《皮皮魯傳》讀書心得5篇（三）

皮皮魯傳讀書心得5篇皮皮魯傳讀書心得一它講述了皮皮魯外傳、童話節(jié)、紅塔樂園、皮皮魯日記、名畫風(fēng)波、夢中人、幻影號、閃電!閃電!、Z星球日記等等故事。其中我最喜歡的故事是：皮皮魯外傳。皮皮魯傳講述了一個地地道道的淘氣小男孩的故事。小男孩的名字叫皮皮魯，因為想逞能，他坐上了“二踢腳”，來到“地球之鐘”面前。又因為淘氣，他撥快了“地球之鐘”。這下可不得了，地球轉(zhuǎn)得飛快，人們轉(zhuǎn)得無法醒來，只好在夢中生活。這下天下大亂，開始出現(xiàn)了各種稀奇古怪的運動會，如眨眼睛比賽、拔頭發(fā)比賽、磕瓜子比賽等等，五花八門、應(yīng)有盡有。最后，皮皮魯在幾個男孩的幫助下，飛上了天空，讓地球之鐘恢復(fù)了正常。這本書使我知道了人類的想象就像遼闊的大海，無邊無際。只要你敢于想象，你仿佛就變成了作曲家，任何音符都任你擺布。除此之外，它還有一些幽默風(fēng)趣的語言，使你會忘記疲勞和困乏，并且會覺得輕松和快樂。更重要的是，他還給我們講述了做人的道理。我要像皮皮魯學(xué)習(xí)，敢作敢當(dāng)，犯下的錯誤要改正，并且挽回，而不推卸、逃避。皮皮魯傳讀書心得二今天，我終于讀完了厚厚的一本皮皮魯傳。它講述了皮皮魯外傳、鮑爾歷險記、世紀(jì)末危機、紅塔樂園、馴兔記、名畫風(fēng)波、巴斯波和他的飛碟、還有皮皮魯牙膏奇遇記等等故事。其中我最喜歡的就是這個故事了：世紀(jì)末危機。如果你沒看過，趕緊看看咯。世紀(jì)末危機講述的是：在茫茫的宇宙里，不只是我們地球有生命之源水，而在沙星那里也有水。沙星上面的人長得都很丑陋，他們很嫉妒人類有這么好的皮膚，于是他們決定讓人類都變成動物。皮皮魯?shù)弥诉@個秘密，并決心為了保護人類而斗爭，于是開始了一場場激烈的戰(zhàn)斗。最終他用他的聰明才智戰(zhàn)勝了沙星的惡魔，取得了勝利。我為什么愛看這本書呢?因為這本書使我知道了人類的想象就像遼闊的大海，無邊無際。只要你敢于想象，你仿佛就變成了作曲家，任何音符都任你擺布。除此之外，它還有一些幽默風(fēng)趣的語言，使你會忘記疲勞和困乏，并且會覺得輕松和快樂。更重要的是，他還給我們講述了豐富得知識。譬如：人是有雙面性的，老師和大人都喜歡“乖兔子”等等。眼看著就要和大家再見了，如果你想看皮皮魯傳的話，別忘了買一本喲，!它可是物美價廉的喲皮皮魯傳讀書心得三皮皮魯傳我想大家一定很熟悉吧，我最喜歡其中一個故事紅塔樂園。我被這里的故事深深的吸引，一看就愛不釋手，一口氣就把它看完了。紅塔樂園是一個快樂王國，每天都有不同的事情發(fā)生。一天放學(xué)后，蘇宇，皮皮魯，馬小丹，張瑋和田莉一起在馬路上踢足球，他們玩得正開心時，交警叔叔不讓他們在馬路上踢讀皮皮魯傳-紅塔樂園有感。然后一路小跑到了少年宮，可是少年宮里的老大爺也不讓他們踢讀。他們覺得很無聊，無奈之下只能去蘇宇家里玩了。皮皮魯在玩的時候無意中發(fā)現(xiàn)了一個噴霧器，黃色是固定噴頭，紅色是變小噴頭，藍色是變大噴頭。于是皮皮魯用紅色噴頭把同伴們變小，他們便在蘇宇家中的紅塔樂園里快樂開心地玩了起來，忘掉了所有的不愉快。我知道紅塔樂園里的小朋友們有很多地方受到限制，但是他們沒有一意孤行，他們在紅塔樂園里找到了快樂。讀皮皮魯傳-紅塔樂園有感讀了這個故事，我明白了：有伙伴有自由是小朋友們最想要的?？墒?，家長卻把我們的活動范圍縮到了很小，我們便沒有了自由，沒有了玩伴。爸爸媽媽給我們一點自由吧!皮皮魯傳讀書心得四這幾天，我看了作者寫的皮皮魯傳，其中有一個“思想手”的故事讓我印象深刻。看到這個題目我在想：什么是思想手呢?誰又擁有思想手呢?帶著這些問題我迫不及待地走進故事。故事主角是二年級小朋友胡曉雷，一個偶然的機會發(fā)現(xiàn)了她有思想手，能幫她做她想做的任何事。長大后，胡曉雷從事設(shè)計工作，由于擁有思想手，她花一天時間設(shè)計出來的作品就獲得了魯班設(shè)計大獎。之后，她和她丈夫跟著著名設(shè)計師門聿銘做設(shè)計。當(dāng)門聿銘不幸出車禍成了植物人時，胡曉雷主動捐出思想手并移植給他。而她丈夫為了得到思想手，不惜買通黑社會綁架門聿銘，由于移植過程中錯位，思想手趁其不備時自殺，胡曉雷的丈夫最終成了乞丐。您寫的這篇故事情節(jié)生動有趣，內(nèi)容很有創(chuàng)意，我在閱讀的時候，體會到做人應(yīng)該要懂得將心比心，換位思考，這樣才能贏得別人的尊重。文中的胡曉雷雖然失去了思想手，但她贏得了朋友;她丈夫即使搶走了思想手，卻遭到了報應(yīng)，最終一無所有。感謝作者為我們送上了這本有趣的故事書，我們期待您更多更好的故事!祝您工作順利，身體健康!皮皮魯傳讀書心得五這幾天，我看了一本鄭淵潔寫的皮皮魯傳，其中有一個故事讓我印象深刻。這個故事名字叫思想手。從一開始，我就在想：什么是思想手呢?誰又擁有思想手呢?接下來我?guī)е鴨栴}進入故事。故事的主角名字叫胡曉雷，上小學(xué)二年級。接近期末老師布置了一堆作業(yè)。一天胡曉雷回到了家，她已經(jīng)精疲力盡，躺在床上睡著了。當(dāng)她醒來準(zhǔn)備寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上已經(jīng)寫滿了字，她以為別人幫她寫的，但是全是自己的字跡。她看看自己的右手，難道是自己在睡覺時，右手在幫自己寫作業(yè)?她將這件事告訴了爸爸媽媽，他們都不相信。第二天胡曉雷將這件事情告訴老師，老師也不相信她，還讓她父母帶她到醫(yī)院去檢查。幾十年后，胡曉雷從事設(shè)計工作，但在她工作的第一天，有個消息震驚了所有人：老板布置給她的設(shè)計任務(wù)，她竟然得到了魯班設(shè)計大獎。之后她辭職和丈夫一起創(chuàng)建了一個設(shè)計室，他倆的才能被設(shè)計大師門聿鳴發(fā)現(xiàn)，立刻請他倆來工作。但有一天，門聿鳴出了車禍，成了植物人。胡曉雷決定和門聿鳴做手臂移植手術(shù)。因為她想：自己有兩個大腦，而門聿鳴卻失去了唯一的大腦，所以決定將思想手給他。