專題訓練1 論述類文本閱讀

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1、專題訓練1論述類文本閱讀 ⑴ 專題訓練1論述類文本閱讀(1) 一、(2021屆廣東茂名五大聯盟學校聯考) 閱讀下面的文字，完成1?3題。 在中國古代風起云涌的政治變革浪潮中，土 地問題總是扮演著非常重要的角色，并在一定程 度上決定了中國古代政治變遷的歷史進程。 縱觀中國古代政治史■為君者要穩(wěn)固自己的 口自 地位，就必須把土地和附著在土地上的人民牢牢 控制在手中,這就需要通過一系列制度的推行來 實現。西周建立后推行分封制與井田制，使得王 權和土地開始真正結合在一起。 與此相適應沖國古代的政治變革往往伴隨 著以土地為核心的經濟變革。商末周初的政治變 革在歷史上影響甚巨，其以“授

2、民授■土”為核 心的封建體制便是最重要的代表。周初重器大盂 鼎銘文中記載了周康王封賜給一位名盂的貴族 土地、人民的情形，就是這一制度的生動寫照。 作為配套制度而行的井田制在當時也舉足輕重。 春秋中期以后■以井田制為根底的經濟體制走向 瓦解,新的土地關系與生產關系開始出現，引發(fā) 了政治領域內的又一次重大變革。商鞅在秦I 行的變法，便抓住了土地這一關鍵問題 準地方 行政和土地分配兩方面完成了新舊制度的更替。 在秦始皇統(tǒng)一六國以后的兩干多年間，以皇帝為 大程度上保持了穩(wěn)定。 主導的中央集權體制日益穩(wěn)固 "土地制度也在很 西漢中期以后，聚斂了大量土地與財富的地 方豪強嚴重危及了中央的

3、統(tǒng)治。對此，大儒董仲 舒曾建議通過“限民名田〃來抑制土地兼并，但 未被采納。自此以后,嚴重依賴地方豪強的中央 政權無心解決土地兼并問題”最終形成了魏晉南 :北朝時期延續(xù)達數百年的門閥政治。中央對所轄 區(qū)域內土地與行政權力的控制越來越弱，反過來 又促使中央政權對土地關系.地方行政運行機制 進行調節(jié)與整頓。于是，在隋唐3北宋時期，中 歷史上又迎來了一次大規(guī)模的政治與土地變革。 隋朝建立,推行均田制。這些本應在打擊豪 強大族勢力方面效果顯著的措施,在當時的情況 下卻稍嫌操之過急，根基未穩(wěn)的隋王朝也迅速覆 亡。隨后崛起的李唐政權在土地分配方面延續(xù)并 完善了均田制，使得唐朝開始走向強大。但自天 寶

4、之后，中央政權失去了對地方行政的主導權， 出現了藩鎮(zhèn)割據.邊疆不守的局面，以此走向消 亡。此后，北宋政權所進行的改革仍然是以土地 的控制與分配為中心，將地方權力大都收歸中 央，改變了地方勢力“既有其土地，又有其人民， 又有其甲兵，又有其財賦”的局面。 元明清三代■雖然最高統(tǒng)治者的民族身份不 同"但他們采取的政策在本質上卻是一致的。與 兩宋時期邊患不斷相比，元明清對邊疆的控制也 明顯加強，而“攤丁入畝〃等政策之所以能夠推 行"依靠的正是國家對土地所有與分配體系的絕 對控制。 古代政治變革與土地權力開展的關聯 使我們認識到"土地與中央集權抑或君權的一體 化在全國范 一 一匚■ 內形成了

5、政治與經濟開展的高度 統(tǒng)一，土地與君權的聯動機制也使中 古代的政 治體制較為固化，在一定程度上制約了新的政治 因素的萌生與開展。而當土地與君權出現矛盾沖 突時.往往會出現政治危機甚至政權更迭，這又 促使掌權者不得不采取措施，以緩解矛盾沖突。 （選自劉偉? 土地問題決定中國古代政治走 向？，有改動） 1 ?以下關于原文內容的理解和分析，正確 的一項為哪一項（） A ?土地在中國古代政治中扮演著非常重要 的角色，決定了中國古代政治變遷的歷史進程。 B ?封建君王只要推行一些制度，將土地牢 牢控制在自己手中，就能穩(wěn)固自己的統(tǒng)治地位。 C ?商鞅抓住土地這個關鍵問題所推行的變

6、 法，使得中國土地制度保持了兩千多年的穩(wěn)定。 D ?隋朝統(tǒng)治者為打擊那些豪強大族勢力推 行了均田制，可惜操之過急，并未到達預期的效 果。 2 ?以下對原文論證的相關分析，不正確的 一項為哪一項（） A ?文章開頭提出觀點，然后按朝代先后順 序列舉了歷代重視土地問題的材料來進行論證。 B ?文中所舉周康王封賜給一位名盂的貴族 土地、人民的事例，證明中國古代的政治變革常 伴隨著以土地為核心的經濟變革。 C ?文章通過董仲舒建議未被采納的事例， 證明了中央政權如果無法抵抗土地兼并，對所轄 區(qū)域的控制就會越來越弱。 D ?結尾一段提出了掌權者在政治危機甚至 政權更迭時，有必要采取措

7、施遏制新的政治因素 的萌生的觀點。 3 ?根據原文內容，以下說法不正確的一項 為哪一項（） A ?自西周建立至春秋中期這時段，井田制 的地位可謂是舉足輕重，但后來隨著歷史的開 展，井田制逐步消亡了。 B.西漢中期以后，中央政權依賴地方豪強， 無心解決土地兼并問題，為后來的門閥政治的形 成提供了條件。 C ?李唐政權因在初期延續(xù)并完善隋朝的均 田制走向穩(wěn)定和強大，也因均田制消極因素的影 響走向了滅亡。 D ?元明清三代除了都加強了對邊疆的控制 外，采取的土地政策在本質上也是一致的，都對 土地所有權與分配體系絕對控制。 二、（2021屆湖3北黃岡質量檢測）閱讀下面的 文字，完成

8、1?3題。 “去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面 不知何處去"桃花依舊笑春風。"這是唐人崔護 所作的一首膾炙人口的絕妙好詩。該詩好就好在 有感而發(fā)、清麗自然，昔時“人面〃雖美，卻未 ?；蟆龀聊缙渲蠮今日佳人難再得他不至于“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"，只是悵惘， 可謂“哀而不傷〃。興起興盡、撫今追昔之間， 隱含了中國詩學中一個頗為精妙的傳統(tǒng)一一感 興。 “感〃，“動人心也〃；“興〃是“起情〃, “有感之辭〃 “托事于物〃。但凡人對自然.社 會、人生、歷史等有所感觸，情動于中，訴諸文 辭"皆是 “感興〃?！案信d〃的道理并不艱深古 滴興會、感動的記錄，并不期待

9、對歷史、人生和 社會作出多么宏大.深刻的詮釋，沒有多么豐沛 深厚的歷史底蘊.寬廣沉重的悲憫情懷.費解難 懂的哲理玄思，也不追求文辭的雕縟和用典等形 式技巧，但它卻具有某種天然、樸素的情感力量 和藝術魅力，引人反復咀嚼、悉心品味。就像這 句“桃矗依舊笑春風”，惹得干載而下的讀者為 無傷大雅，所以不忍釋卷，只能陪他一起悵然假 設失。說到底，這是一種生活的智慧，過于執(zhí)著， 未免心為物役、墮入悲苦；看得太透，那么又會 寡淡枯寂、了無生趣。真正的趣味，只在于洞明 世態(tài).練達人情，在癡迷其中與冷眼旁觀之間尋 求一個適宜的“度〃.面對這個“度”,語言雖 常有力不從心的無奈，沒有方法也不可能直接描 述它的刻

10、度,卻可借由一個個場景、情態(tài)的呈現， 一次次興會、感悟的傳達，讓人靈犀一動，心領 神會。因而，在感性的詩學、感性的作品里，題 材只是題材、抓手,通常不具備"主題”的宏大 意味和 “思想”的完整性、一貫性，如果非得給 之怦然心動。 “興〃雖起而有節(jié)，“情〃雖動而 它冠以一個明確的主題，恐怕只能用“生活”這 樣一個意義繁復富饒的概念了。 就古代而言，感興的詩學傳統(tǒng)蔚為大觀，甚 至有人將其稱為“詩學之正源，法度之準那 么"。于近現代而言，因遭遇了 “三干年未有之 變局”的劇烈動亂，加之西方詩學理論.文學觀 念的融入■凡此種種宏大歷史命題統(tǒng)攝下的詩學 主流，莫不汲汲于國家、民族、社會、歷史

11、等宏 大主題的反思與重塑，其間人性、審美等超越庸 常日用的抽象觀念也成為權衡文學.藝術的重要 尺度.感興的詩學傳統(tǒng)雖不絕如縷，卻也無從伸 張。直到20世紀90年代以來一個具有“現代" 品質的國敘社會和個體生活局面初具規(guī)模，生 活與歷史間的緊張.矛盾得以消解。一種“生活 現代性”崛起的歷史形態(tài)中■感興的詩學才重見 天日，于是我們看到了 “前生代〃作家創(chuàng)作的轉 變”也感受到“新生代”“晚生代”創(chuàng)作不同以 往、撲面而來的生活氣息，尤其是21世紀以來 的詩歌，明確呈現出一種擁抱生活、體味生活、 吟詠生活的創(chuàng)作動向。這些作品有贊美、有質疑、 有擁抱，也有對抗，但都在“我始終跑不岀自

12、 的生活〃之大前提下，或是在商品的包圍中“靈 魂再度受洗禮“，或是感喟“緩慢的打工生 活〃。 或許21世紀詩歌所根植的現代性生活形態(tài) 較之傳統(tǒng)而言已然翻天覆地，但其在生活中感 興，借詩遣懷，試圖以審美的方式理解和詮釋生 說21世紀的中國詩學，在某種程度上就可以稱 之為“感興的詩學〃之復興。 活本身的詩學意 ＞卻是一以貫之的。甚至可以 （摘編自?光明日報？，有刪改） 1.以下關于原文內容的表述，不正確的一 項為哪一項（） A ?感性的詩學作品是對生活中點滴興會、 感動的記錄，雖不追求文辭的雕縟和用典等形式 技巧，但它卻具有某種天然、樸素的情感力量和 藝術魅力。 B ?感性的

13、詩學作品不要求對歷史、人生和 社會作出宏大、深刻的詮釋，因而作品也就不涉 及歷史底蘊、悲憫情懷、哲理玄思等思想內容。 C ?感興的詩學作品“興〃雖起而有節(jié)、 “情〃雖動而無傷大雅，既不為物欲、墮入悲苦， 又不寡淡枯寂、了無生趣，表達了一種生活的智 D ?感興的詩學作品突破語言自身的拘謹， 借由一個個場景、情態(tài)的呈現，一次次興會、感 悟的傳達，讓人靈犀一動，心領神會。 2 ?以下對原文論證的相關分析，不正確的 一項為哪一項（） A ?文章開篇引用崔護的一首絕妙好詩，點 出了本文的論證話題 感性的詩學傳統(tǒng)。 B ?文章第二段通過分析論證，重點闡釋了 感性的詩學在內容和形式上的主要特點。

14、 C ?文章第三段從歷史開展的角度，梳理出 了感性的詩學傳統(tǒng)的開展脈絡。 ,=J D.文章最后結合21世紀的中國詩學現狀 強調了感性的詩學傳統(tǒng)是歷代一以貫之的主流。 3 ?根據原文內容，以下說法不正確的一項 為哪一項（） A ?感興的詩學在選材、主題、語言、技巧 等方面都沒有追求，只要對自然、社會、人生、 歷史等有所感觸，情動于中，訴諸文辭即可。 B ?在古代，感興的詩學傳統(tǒng)蔚為大觀，有 人稱之為“詩學之正源，法度之準那么〃；而在 近現代，它處于“雖不絕如縷，卻也無從伸張〃 的境地。 C?20世紀90年代以來，生活與歷史間的 緊張、矛盾得以消解，這為感興的詩學重見天日 創(chuàng)造了極有利的條件，使得詩歌創(chuàng)作面貌一新。 D?21世紀的中國詩學在某種程度上是“感 興的詩學〃的復興，這一時期的詩歌在生活中感 興，借詩遣懷，表達了對生活的贊美、質疑、擁 抱或對抗。