魯教版九年級化學上冊 第一單元 第二節(jié) 體驗化學探究課時學案(表格式)

上傳人：新** 文檔編號：129374570 上傳時間：2022-08-03 格式：DOC 頁數(shù)：2 大?。?3.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
魯教版九年級化學上冊 第一單元 第二節(jié) 體驗化學探究課時學案(表格式)_第1頁
第1頁 / 共2頁
魯教版九年級化學上冊 第一單元 第二節(jié) 體驗化學探究課時學案(表格式)_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了！喜歡就下載吧，查找使用更方便

5 積分

下載資源

資源描述：

《魯教版九年級化學上冊 第一單元 第二節(jié) 體驗化學探究課時學案(表格式)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《魯教版九年級化學上冊 第一單元 第二節(jié) 體驗化學探究課時學案(表格式)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第二節(jié) 體驗化學探究 課題 1.2 體驗化學探究(第二課時) 學 習 目 標 １．知道科學探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題→建立假設→收集證據(jù)（包括設計實驗方案、進行實驗等）→獲得結論→交流評價； ２．通過實驗體驗科學探究過程。 教學 重點 知道科學探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題→建立假設→收集證據(jù)（包括設計實驗方案、進行實驗等）→獲得結論→交流評價； 難點 通過實驗體驗科學探究過程 教學過程（含互動方式） 教師活動 學生活動 ［提出問題］有了問題，就要設法找出答案，請你結合《物理》《生物》等學科的學習談談如何尋找問題的答案。 分組

2、討論交流，發(fā)表自己的看法 根據(jù)學生回答，師生共同總結科學探究的基本環(huán)節(jié)： 提出問題→猜想假設→（多種方法）收集證據(jù)→（分析、比較、概括）得出結論→交流評價 討論總結科學探究的環(huán)節(jié) 引導學生閱讀《實驗探究》，指導學生如何進行實驗探究 閱讀材料，找出化學探究活動的過程 指導學生進行“探究蠟燭燃燒的奧秘” 學生分組進行實驗探究，并交流共享探究結果 指導學生寫出化學探究報告 分組完成各自的探究報告 個案調整 教學反思 本節(jié)課應給學生足夠的時間去進行實驗探究，在探究蠟燭燃燒的奧秘時，教師應注 意到讓學生分組去做不同的實驗，如可分為固態(tài)的石蠟、液態(tài)的石蠟、氣態(tài)的石蠟的分別進行實驗。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話：18123376007

備案號:蜀ICP備2024067431號-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式，即用戶上傳的文檔直接被用戶下載，本站只是中間服務平臺，本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私，請立即通知裝配圖網，我們立即給予刪除！