2020年浙教版科學(xué) 七年級(jí)上冊(cè) 科學(xué)入門(mén)綜合測(cè)試（I）卷

2020年浙教版科學(xué) 七年級(jí)上冊(cè) 科學(xué)入門(mén)綜合測(cè)試（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 醫(yī)生在測(cè)量病人體溫時(shí)，要先給體溫計(jì)消毒，下列采用的方法正確的是（ ）A用蘸了酒精的棉花球擦B用自來(lái)水沖洗C在沸水中煮D在酒精燈火焰上燒2 . 在下圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名電阻單位的是（ ）A安培B歐姆C焦耳D法拉第3 . 如右圖是標(biāo)有 380mL小瓶裝的農(nóng)夫山泉，小濱想測(cè)量其實(shí)際裝有的水量，則向?qū)嶒?yàn)室老師借用量筒最合適的是（ ）A380mL的量筒B500mL的量筒C1000mL的量筒D250mL的量筒4 . 老師要求小明從盛有50毫升酒精的量筒中，取出20毫升的酒精加入燒杯中，結(jié)果另一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明取完酒精后仰現(xiàn)量筒讀數(shù)，則燒杯中酒精的體積（ ）A大于20毫升B等于20毫升C小于20毫升D無(wú)法確定5 . 對(duì)一些生活常識(shí)的認(rèn)知是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面.下列對(duì)一些科學(xué)量的估測(cè)中，比較貼近事實(shí)的是（ ）.A普通筆記本電腦的耗電功率大約是1kwB一間教室的面積大約70m2C中學(xué)生正常步行速度大約36km/hD光在空氣中的傳播速度大約340m/s6 . 2019年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。下列有關(guān)對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成B河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、吸附，可以得到純水C水體有自凈能力，生活污水可任意排放D杭州從千島湖引水工程主要影響了水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)7 . 對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)測(cè)量結(jié)果。各選項(xiàng)中正確的是（ ）選項(xiàng)錯(cuò)誤操作測(cè)量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測(cè)量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏大B在測(cè)量頭發(fā)的直徑時(shí)，如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒(méi)有排列緊密偏大C用溫度計(jì)測(cè)沸水溫度時(shí)，將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù)偏大D用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，視線未與刻度尺垂直偏大AABBCCDD8 . 使用一根鋼制的剛從冰箱中拿出的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)（ ）A偏大B偏小C不變D都有可能9 . 小明同學(xué)在測(cè)量某物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量了5次獲得了如下數(shù)據(jù)：L1=2.21cm，L2=2.10cm，L3=2.11cm，L4=2.09cm，L5=2.10cm，則該物體長(zhǎng)度為（ ）A2.122cmB2.102cmC2.11cmD2.10cm10 . 下列單位換算過(guò)程中正確的是（ ）A5分=560=300秒B5分=5分60秒=300秒C5分=5分60 =300秒D5分=560秒=300秒11 . 關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)（乙）和體溫計(jì)（甲），下面說(shuō)法正確的是（ ）A都可直接測(cè)沸水的溫度B都可離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)C玻璃管內(nèi)徑都有一彎曲處特別細(xì)D測(cè)量原理是相同的12 . “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，是指農(nóng)歷四月時(shí)，市井間的百花已凋謝，而高山寺廟中的桃花才剛盛開(kāi)。這詩(shī)句反映了一些科學(xué)知識(shí)，下列分析中，正確的是（ ）A桃樹(shù)對(duì)溫度作出的反應(yīng)屬于植物的向性運(yùn)動(dòng)B地形影響了氣溫，從而影響桃花盛開(kāi)的時(shí)間C高山寺廟的氣壓比市井間的高，從而影響桃花盛開(kāi)的時(shí)間D詩(shī)句反映的主要是兩地天氣特征中的降水情況13 . 正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)。下列幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A用火柴點(diǎn)燃酒精燈B量筒讀數(shù)C滴加溶液D洋蔥表皮細(xì)胞裝片制作14 . 在科學(xué)興趣班開(kāi)展溫度測(cè)量探究的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小顧同學(xué)分別測(cè)量了3位同學(xué)的體溫，由于操作疏忽，每次測(cè)量完都沒(méi)有甩就繼續(xù)測(cè)量下一位同學(xué)的體溫?，F(xiàn)依次測(cè)得甲、乙、丙3位同學(xué)的體溫分別為38.5 ，39 ，39 ，則（ ）A甲、乙、丙三位同學(xué)都病了B甲病了，乙、丙是否生病不能確定C甲、乙都病了，丙是否生病不能確定D甲、乙都病了，丙沒(méi)有生病15 . 要測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)度，比較合適的測(cè)量工具是（ ）A有毫米刻度的學(xué)生用尺B有厘米刻度的三角板C有厘米刻度的皮卷尺D以上三種工具都適合16 . 用一支示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)測(cè)量冰水混合物的溫度，示數(shù)為2；用它測(cè)量一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度，示數(shù)為103；用它測(cè)量某種液體的溫度，示數(shù)為19，則該液體的實(shí)際溫度為A16.2B18.1C19D2017 . 科學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是（ ）ABCD18 . 某初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄，其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確的是（ ）A用100mL量筒量取5.26mL CuSO4溶液B用pH試紙測(cè)得某溶液的pH值為3.5C溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.68D用托盤(pán)天平稱(chēng)取質(zhì)量11.7gCuO粉末19 . 小華同學(xué)根據(jù)平時(shí)觀察和日常經(jīng)驗(yàn)，對(duì)身邊的一些科學(xué)量的大小進(jìn)行了估測(cè)。下列估測(cè)中最接近實(shí)際的是（ ）A一般成年人正常步行的速度約10米/秒B手托一個(gè)雞蛋靜止時(shí)，雞蛋對(duì)手的力約10牛C教室里一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)消耗的功率約為600瓦D把掉在地面上的科學(xué)課本從地面撿回桌面需克服重力做功約2焦20 . 下面列出的是實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的一些操作步驟：使溫度計(jì)的玻璃泡和被測(cè)液體充分接觸直至示數(shù)穩(wěn)定 選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì) 估計(jì)被測(cè)液體的溫度 觀察溫度計(jì)的示數(shù) 記錄示數(shù)正確操作順序?yàn)椋?）ABCD二、填空題21 . 甲物質(zhì)的密度為2g/cm3，乙物質(zhì)密度為5g/cm3，各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3。若混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是，體積之比是22 . （1）某學(xué)生的體重是45_；一桶純凈水的體積大約為19_；課桌的高度為70_（2）下面是校運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些成績(jī)，由于同學(xué)疏忽，忘了寫(xiě)單位，請(qǐng)你補(bǔ)上：甲同學(xué)跳高成績(jī)?yōu)閘l0_；乙同學(xué)1000米跑成績(jī)?yōu)?_13_；丙同學(xué)扔質(zhì)量為4_的鉛球，成績(jī)?yōu)?.50_。23 . 如圖所示甲物體長(zhǎng)度為_(kāi)cm，乙物體長(zhǎng)度為_(kāi)mm24 . 走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有：兩支濕度計(jì)（絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì)）和兩支溫度計(jì)（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）。（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了反射太陽(yáng)光，避免陽(yáng)光照射時(shí)，并且要求安裝百葉箱時(shí)其門(mén)朝向_（選填“北”或“西”）。（2）測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)和_（選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”）的結(jié)構(gòu)是相似的。25 . 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如圖所示儀器的放置方法正確的是ABCD26 . 讀圖：（1）如圖：刻度尺的最小刻度為_(kāi)，該物體的長(zhǎng)度為_(kāi)厘米。（2）如圖：體溫計(jì)的示數(shù)是_，讀作_。（3）如圖：水的體積為_(kāi)。三、探究題27 . 學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的知識(shí)以后，小明想要在家里自制一支溫度計(jì)能夠測(cè)量水的沸點(diǎn)。（1）他自制的溫度計(jì)如圖所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，他把這個(gè)溫度計(jì)先后放在冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出了溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B。他又將自制的該溫度計(jì)放在刻度尺旁邊，此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度是_。（2）在實(shí)驗(yàn)室里，三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出水沸騰時(shí)的溫度分別是98、95、103，有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各小組的溫度計(jì)有偏差。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這個(gè)猜想。_（3）小明還完成如下實(shí)驗(yàn)：小瓶中裝滿帶顏色的煤油，給小瓶配的橡皮塞上插進(jìn)一根內(nèi)徑為2mm的玻璃管，使橡皮塞密封瓶口如圖所示。分別把瓶子放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物、沸水中，液面穩(wěn)定時(shí)記下兩個(gè)標(biāo)記。小芳在把A、B兩點(diǎn)間分成100等份的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)刻度線太密不容易標(biāo)定溫度值，若要把相鄰刻度線的間距變寬，要用另一根玻璃管加以改進(jìn)，該替換的玻璃管的特點(diǎn)是_。28 . 某校生物興趣小組為了研究植物結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析作答。(1)將一株長(zhǎng)勢(shì)良好的蠶豆苗放入圖甲所示的燒杯中，測(cè)得整個(gè)裝置質(zhì)量為500克，將其置于太陽(yáng)光下6小時(shí)，再次測(cè)其質(zhì)量為490克。該時(shí)間段內(nèi)，蠶豆苗通過(guò)蒸騰作用散失的水分_(填“大于”“等于”或“小于”)10克。(2)用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮，將其放在載玻片上的一滴_中，并蓋上蓋玻片，顯微鏡下觀察到圖乙所示結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)c是氣孔，其開(kāi)閉是由b_控制的。29 . 通過(guò)科學(xué)課的學(xué)習(xí)之后，某課外興趣小組為了獲得蝸牛的一些基本信息，現(xiàn)做了如下的實(shí)驗(yàn)：測(cè)定蝸牛的體重將托盤(pán)天平放在水平桌面上并調(diào)平，將蝸牛放在托盤(pán)天平的左盤(pán)，通過(guò)增減砝碼及移動(dòng)游碼使指針指在分度盤(pán)的中心（如甲圖所示）（1）指出兩處操作不當(dāng)之處：_（2）糾正錯(cuò)誤后，天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示該蝸牛的質(zhì)量為_(kāi)g測(cè)定蝸牛的體長(zhǎng)及爬行情況將蝸牛放在刻度尺上讓其沿著刻度尺爬行，并每隔10秒鐘通過(guò)拍照的方式記錄蝸牛的位置，并將照片拼成如圖所示的圖片（3）蝸牛的體長(zhǎng)為_(kāi)mm（4）30秒鐘后，蝸牛的爬行距離為_(kāi)mm為了研究光照對(duì)蝸牛生活的影響，同學(xué)們給出了不同的猜想：猜想一：光照對(duì)蝸牛的生活沒(méi)有影響猜想二：光照對(duì)蝸牛的生活有影響，而且蝸牛不喜歡強(qiáng)光照射實(shí)驗(yàn)：取一紙盒并在紙盒的底部均勻的鋪上濕土及菜葉，將紙盒一半用黑紙蓋住，在不遮光處放一只蝸牛，并將裝置放在太陽(yáng)下曬（5）出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象說(shuō)明猜想二成立？_。（6）本實(shí)驗(yàn)存在一處不足之處，請(qǐng)指出_。30 . 逆風(fēng)騎自行車(chē)時(shí)，彎著身體，會(huì)省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時(shí)，風(fēng)速越大，行走越困難這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔?。物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)為驗(yàn)證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三檔）、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車(chē)。（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，用電風(fēng)扇向小車(chē)及擋板吹風(fēng)，模擬小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力。根據(jù)_的知識(shí)，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車(chē)受到的空氣阻力。（2）小明在探究風(fēng)速對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響時(shí)，保持迎風(fēng)面積一定，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：風(fēng)速低中高小車(chē)受到的空氣阻力/N0.82.23.8通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：_。（3）小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：_。（4）你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有_（寫(xiě)出一個(gè)）。31 . 科學(xué)課本上用圖甲的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，而小明通過(guò)查詢資料對(duì) 該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，利用四硫化鈉(Na2S4)固體替代紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其反應(yīng)原理為： 2Na2S4+O2+2H2O=8S+4NaOH 實(shí)驗(yàn)步驟：將足量的四硫化鈉(Na2S4)固體置于試管中，再加入適量的水并迅速塞緊橡膠塞，再充分振蕩。測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù) h1（如圖乙所示）。將該試管插入水中（如圖丙所示），取下橡膠塞，觀察到試管內(nèi)液面上升。當(dāng)管內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)塞緊橡膠塞，將試管取出倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，（如圖丁所示）記錄數(shù)據(jù) h2。按照再重復(fù)實(shí)驗(yàn) 2 次。3 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：第 1 次第 2 次第 3 次h1 /厘米11.011.411.6h2 /厘米8.79.19.2（1）步驟中進(jìn)行充分振蕩的目的是_；（2）根據(jù)第 1 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)（結(jié)果精確到0.1%）；（3）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與課本上的實(shí)驗(yàn)相比，其有哪些相同的原理_。（寫(xiě)出兩點(diǎn)）四、簡(jiǎn)答題32 . 在制取二氧化碳?xì)怏w后，獲得鹽酸與氯化鈣的混合溶液，往混合液中逐滴加入碳酸鈉溶液時(shí)，混合溶液pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量(X)的變化曲線大致如圖所示。請(qǐng)解釋pH變化的原因(氯化鈣溶液顯中性)。_33 . 閱讀下文：新華網(wǎng)內(nèi)蒙古四子王旗10月17日電 (記者李宣良、黃明) 因與大氣的劇烈摩擦而被燒蝕成深褐色的神舟六號(hào)返回艙靜靜地躺在草原上，艙體上還帶著上千度高溫發(fā)熱后的余溫。著陸場(chǎng)系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師侯鷹告訴新華社記者，飛船返回艙返回最大技術(shù)難點(diǎn)之一就是飛船的降溫，必須給飛船穿上一件“隔熱衣”。當(dāng)返回艙在距離地面80公里-40公里的高度以數(shù)千米每秒的速度穿越稠密大氣層時(shí)，返回艙表面溫度會(huì)達(dá)到1000-2000攝氏度，如果不采取有效的防熱降溫措施，整個(gè)返回艙將會(huì)像隕石一樣被燒為灰燼。這時(shí)必須給飛船穿上一層“防熱衣”，使飛船內(nèi)部的溫度控制在航天員可以忍受的40攝氏度以下。侯鷹介紹，窗體頂端窗體底端神舟六號(hào)飛船的防熱材料，就是從幾十種材料中嚴(yán)格篩選出來(lái)的。為進(jìn)一步將質(zhì)量降下來(lái)，在材料的使用上采用了蜂窩格的設(shè)計(jì)，這種既有密度又有疏松的設(shè)計(jì)，保證了神舟飛船穿上的是輕薄的“防熱衣”。直徑2.5米的返回艙表面積為22.4平方米，目前使用的防熱材料總質(zhì)量約500千克。俄羅斯的“聯(lián)盟”號(hào)飛船直徑是2米，表面積是17平方米，而它的防熱材料達(dá)700千克。侯鷹說(shuō)：“可以看出，我國(guó)飛船的防熱技術(shù)具備了世界先進(jìn)水平?！痹撡Y料中提到很多我們學(xué)過(guò)的科學(xué)量，請(qǐng)你至少指出其中二個(gè)，并說(shuō)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室測(cè)量工具。（1）_、_；（2）_、_；34 . 如圖是一種簡(jiǎn)易溫度計(jì)，當(dāng)外界溫度升高時(shí)，液體體積膨脹，引起液體密度變化，導(dǎo)致小球受到的浮力變化而運(yùn)動(dòng)，小球運(yùn)動(dòng)會(huì)引起懸掛于下端的鏈條長(zhǎng)度發(fā)生變化，最終使小球重新懸浮液體的某一深度，指針指示溫度值。(小球體積變化可忽略)（1）該溫度計(jì)的刻度值自下而上變_。（2）若該溫度計(jì)中小球的體積為310-3m3，20時(shí)容器內(nèi)液體密度為0.8103kg/m3，則此時(shí)懸浮在液體中的小球受到的浮力為多少牛？_(g取10N/kg)（3）為了使該溫度計(jì)更精準(zhǔn)，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議：_。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、探究題1、2、3、4、5、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、