高中生物 專題二 細胞工程練習(xí)題 新人教版選修31

專題2 細胞工程1.以下不能說明細胞全能性的實驗是（ ）。A胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株 B紫色糯性玉米種子培育出植株C轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株 D番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株2.下列屬于組織培養(yǎng)的是 ( )。A花粉培養(yǎng)成單倍體植株 B芽發(fā)育成枝條C根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)D未受精卵發(fā)育成植株3.有關(guān)全能性的表述中，不正確的是（ ）A受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體，因此全能性最高B生物體內(nèi)細胞由于分化全能性不能表達C卵細胞和受精卵一樣，細胞未分化，全能性很高D植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性4.植物組織培養(yǎng)過程的順序是（ ）離體的植物器官、組織或細胞 根、芽 愈傷組織 脫分化 再分化 植物體A B C D5.下圖表示基因型為AaBb的水稻的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )。A愈傷組織是花粉細胞通過有絲分裂后形成的不規(guī)則的細胞團B在愈傷組織的形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和小分子的有機物等營養(yǎng)物質(zhì)C為促進花粉細胞分裂生長，在培養(yǎng)基中應(yīng)加入適宜濃度的生長素等激素D試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb6.在細胞工程原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中，其技術(shù)的重要一環(huán)是將營養(yǎng)細胞的細胞壁除去。若將去掉了細胞壁的成熟植物細胞置于清水中，細胞將（ ）A.皺縮 B.漲破 C.呈球形 D.保持原狀7.A種植物的細胞和B種植物細胞的結(jié)構(gòu)如右圖所示（僅 顯示細胞核），將A、B兩種植物細胞去掉細胞壁后，誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細胞，若經(jīng)過 組織培養(yǎng)后得到了雜種植株，則該雜種植株是（ ） A二倍體；基因型是DdYyRr B三倍體；基因型是DdYyRrC四倍體；基因型是DdYyRr D四倍體；基因型是DDddYYyyRRrr.8.植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，而后利用植株甲和乙又獲得植株丙和丁。培養(yǎng)過程如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()。A用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙B植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數(shù)目相同C植株丁的花藥離體培養(yǎng)可得到植株丙 D獲得植株丙和植株丁的過程都屬于有性生殖9.將一?；ǚ哿Ｅ囵B(yǎng)成幼苗，再將它的莖尖用秋水仙素處理，長大后該植株正常開花結(jié)果。與該植株其它細胞染色體數(shù)目不同的是()。A根細胞 B葉細胞 C莖細胞 D子房壁細胞10.下列關(guān)于細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的敘述，錯誤的是()。A細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細胞工程的重要用途之一B培養(yǎng)過程中需要脫分化形成愈傷組織，然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細胞C培養(yǎng)的愈傷組織需要經(jīng)過再分化產(chǎn)生特定的組織細胞后才能產(chǎn)生特定的細胞產(chǎn)物D培養(yǎng)的細胞收集后一般要破碎提取有效成分11.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是 ( )A誘變育種 B單倍體育種 C基因工程育種 D雜交育種12.下列有關(guān)人工種子的培育過程的敘述不正確的是( )A人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得B胚狀體是由愈傷組織分化而成的，離體細胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性C同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型D胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構(gòu)成13.如圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程，則制作人工種子，及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素，應(yīng)分別選用編號( )A、 B、 C、 D、14.組織培養(yǎng)出來的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于 （ ）A在組織培養(yǎng)過程中經(jīng)過了脫分化和再分化，進行的是快速分裂和分化B人工配制的培養(yǎng)基上，植物病毒根本無法生存C進行組織培養(yǎng)用的材料是剛分裂產(chǎn)生的莖尖、根尖或芽尖D接種組織培養(yǎng)之前進行了嚴格的消毒處理15.培育農(nóng)作物新品種的過程中，常利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。下列敘述正確的是（ ） A培育轉(zhuǎn)基因的外植體得到的新個體屬于基因突變個體 B在植物組織培養(yǎng)過程中用理化因素誘導(dǎo)可獲得大量有益突變體 C單倍體育種中經(jīng)減數(shù)分裂和組織培養(yǎng)兩個過程能獲得純合二倍體 D植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細胞的全能性16.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)液的說法，不正確的是()。A為了防止培養(yǎng)過程中細菌的污染可以在培養(yǎng)液中添加抗生素B細胞培養(yǎng)液中必須有糖、氨基酸等化合物以及動物血清等天然成分C空氣中含有體積分數(shù)為5%的CO2主要作用是維持培養(yǎng)液的pHD培養(yǎng)液應(yīng)定期更換以防止代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害17.進行生物工程設(shè)計時，下表各組所選擇的實驗材料與實驗?zāi)康呐渲缅e誤的是()。組別實驗?zāi)康膶嶒灢牧喜牧咸攸c1動物細胞核移植卵(母)細胞細胞大，細胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育2體細胞誘變育種愈傷組織細胞分裂能力強，易誘發(fā)突變3植物體細胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取，易于培養(yǎng)4燒傷患者皮膚細胞移植自體皮膚生發(fā)層細胞分裂能力強，且不會引起免疫排斥A.1 B2 C3 D418.如圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖。下列各項有關(guān)表述不正確的是()。A由于細胞核基因完全來自甲羊，所以克隆羊“多利”的性狀與甲羊完全一致B克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有核移植C乙羊的去核卵細胞為重組細胞基因表達提供了細胞內(nèi)的環(huán)境條件D此過程說明高度分化的動物細胞核也具有全能性19.生產(chǎn)單克隆抗體時，在培養(yǎng)液中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細胞，因為該試劑()。A能抑制淋巴細胞和雜交瘤細胞的DNA復(fù)制B能阻止淋巴細胞的原癌基因被激活C選擇性抑制骨髓瘤細胞的DNA復(fù)制D能阻止雜交瘤細胞核糖體上所有蛋白質(zhì)的合成20.基因型為Aa與基因型為Bb的動物體細胞混合，用滅活的病毒處理后，不可能獲得下列哪種基因型的細胞()。AAAaa BAaBb CAabb DBBbb21.用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是（ ）A將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞B用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞C用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合D篩選雜交細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體22.一系列實驗證明細胞膜具有流動性，熒光抗體免疫標記實驗就是其中的一個典型例子。下圖表示了人、鼠細胞融合的過程，研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細胞膜上HLA抗原特異性結(jié)合的抗體和帶有紅色熒光、能與小鼠細胞膜上H2抗原特異性結(jié)合的抗體放入細胞培養(yǎng)液中，對人、鼠細胞進行標記。下列有關(guān)該實驗的敘述不正確的是()。A要使實驗現(xiàn)象明顯，可以適當(dāng)提高細胞培養(yǎng)液的溫度B選取不同生物細胞進行融合是因為不同生物細胞表面抗原差異較大C實驗表明不同種生物細胞可以雜交，而同種生物細胞不能進行融合D實驗結(jié)果可以直接證明細胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以運動23.單克隆抗體制備過程中所用的骨髓瘤細胞是一種基因缺陷型細胞，其合成核酸的途徑能被氨基嘌呤阻斷。現(xiàn)將從預(yù)先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細胞與上述骨髓瘤細胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基嘌呤的培養(yǎng)液。若將這些混合物分裝于細胞培養(yǎng)板的小孔中培養(yǎng)(如圖所示)，則小孔中的培養(yǎng)物不可能出現(xiàn)的結(jié)果是()。A細胞分裂繁殖，產(chǎn)生抗體，專一性抗體檢驗呈陰性B細胞分裂繁殖，產(chǎn)生抗體，專一性抗體檢驗呈陽性C沒有活細胞，產(chǎn)生抗體 D沒有活細胞，不產(chǎn)生抗體24.在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案不能實現(xiàn)其目的的是()。選項方案目的A將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌進行培養(yǎng)大量生產(chǎn)人胰島素B將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中防止外源基因擴散C通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細胞制備單克隆抗體D用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織塊制備動物細胞懸浮液25.有人用間接免疫熒光測定細胞表面抗原的分布：以不同熒光染料標記抗體，被標記的抗體分別與小鼠細胞膜和人細胞膜的抗原結(jié)合分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光，然后做下圖所示實驗，對有關(guān)現(xiàn)象的解釋，錯誤的是()。A抗體結(jié)合熒光物的部位與抗體結(jié)合抗原的部位不同，因而能介導(dǎo)熒光物標記膜抗原B細胞膜都具有流動性，因而能用適當(dāng)誘導(dǎo)方法使兩種細胞彼此融合C膜內(nèi)分子能在膜上擴散移動，因而才會發(fā)生融合后膜抗原的分布變化D人和小鼠細胞具有相同的抗原，因而能借免疫系統(tǒng)制備標記抗體26某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細胞工程”時，比較了動植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認為有幾處是不正確()植物細胞工程動物細胞工程技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交動物細胞培養(yǎng)和融合、單克隆抗體的制備特殊處理機械法去除細胞壁胰蛋白酶處理，制成細胞懸液融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法典型應(yīng)用人工種子、雜種植株單克隆抗體的制備培養(yǎng)液區(qū)別生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化動物血清不可缺少A.1 B2 C3D4 27.下圖表示胡蘿卜的韌皮部細胞通過無菌操作接入試管后，在一定的條件下，形成試管苗的培育過程，請據(jù)圖回答下列問題：(1)要促進細胞分裂生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有營養(yǎng)物質(zhì)和激素。營養(yǎng)物質(zhì)包括_和小分子有機物，激素包括細胞分裂素和_兩類植物激素。(2)此過程依據(jù)的原理是_。A和B階段主要進行的分裂方式是_，B階段除了細胞分裂外，還進行細胞_等。(3)此過程要無菌操作，主要是指對_進行滅菌消毒。B階段需要光照，原因是_。(4)試管苗的根細胞沒有葉綠素，而葉的葉肉細胞具有葉綠素，這是基因_的結(jié)果。28.右圖為植物體細胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：（1）步驟是，最常用的方法是。（2）步驟一般常用的化學(xué)試劑是 ，目的是。（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是 ，其中步驟相當(dāng)于 ，步驟相當(dāng)于 。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使 能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因 。（5）若遠源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為倍體。（6）從理論上講，雜種植株的育性為 。若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實現(xiàn)？，原因是 。因此，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。29.我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細胞放在培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請據(jù)圖分析回答：)過程和分別表示_和_。(2)在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入_。同時，在培養(yǎng)過程中，除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證_。(3)從育種的角度看，植物組織培養(yǎng)與有性生殖相比，優(yōu)勢主要有(列舉2條)：_。(4)在植物組織培養(yǎng)的過程中，可以對_進行化學(xué)或物理的誘變處理，促使其發(fā)生突變，再通過誘導(dǎo)分化形成植株，從中選育出優(yōu)良品種。這種作物新品種的培育方法屬于 。(5)若將蘭花的莖尖細胞換成蘭花的花粉粒，經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株，這種育種方法稱為_，其優(yōu)點是 。30.如圖是動物細胞培養(yǎng)的基本過程示意圖，請據(jù)圖回答。(1)容器A中放置的是動物器官或組織。它一般取自_。(2)容器A中的動物器官或組織首先要進行的處理是_ _，然后用_酶處理，這是為了使細胞分散開來。這樣做的目的是_。(3)培養(yǎng)首先在B瓶中進行。瓶中的培養(yǎng)基成分有 _等。在此瓶中培養(yǎng)一段時間后，有許多細胞衰老死亡，這時培養(yǎng)到第_代，到這時的培養(yǎng)稱為_。 (4)為了把B瓶中的細胞分裝到C瓶中，用_處理，然后配制成_，再分裝。(5)在C瓶中正常培養(yǎng)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)細胞全部死亡，原因是_ _。31.如圖甲、乙分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖甲和圖乙所示的過程中，都必須用到的動物細胞工程技術(shù)手段是_。(2)圖甲中過程常在_誘導(dǎo)下完成，過程與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點是_。(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細胞，主要是利用其_ _。(4)若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎？_。原因是_。32.人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一(如下圖)。請據(jù)圖回答下面的問題。(1)過程代表的是_ _。(2)過程構(gòu)建A基因表達載體時，必須使用_ _和_ _兩種工具酶。(3)過程采用的實驗技術(shù)是_ _，獲得的X是_ _。(4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_ _所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進行_ _比較；或用圖中的_ _進行特異性結(jié)合檢測。專題2細胞工程練習(xí)卷答案15 BACAD 610 BCCAC 1115BDBCD 1520 BCACC 2126 BCCCDB27、 (1)無機物生長素(2)細胞的全能性有絲分裂分化(3)培養(yǎng)基芽發(fā)育成葉，葉肉細胞中葉綠素的合成需要光照條件(4)選擇性表達28、（1）去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體酶解法（2）PEG 誘導(dǎo)不同植物體細胞的原生質(zhì)體融合（3）植物組織培養(yǎng) 脫分化 再分化（4）遠源雜交親本的遺傳特征 雜種植株獲得雙親的遺傳物質(zhì)（5）四（6）可育 不能 因為不同種生物之間存在生殖隔離 克服遠源雜交不親和的障礙29、 (1) 脫分化 再分化(2)植物激素(或植物激素類似物) 無菌(3)能保持親本的優(yōu)良性狀；培養(yǎng)周期短，繁殖效率高；能培育無病毒植株(任舉2條即可)(4)愈傷組織突變體的利用(5)單倍體育種 縮短育種年限，培育的品種是純種30.(1) 動物胚胎或幼齡動物的器官、組織 （2）剪碎組織 胰蛋白(或膠原蛋白) 使細胞與培養(yǎng)液充分接觸 （3）葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清 10 原代培養(yǎng) （4）胰蛋白酶 細胞懸液 （5）細胞沒有發(fā)生癌變 31. (1)動物細胞培養(yǎng)(2)聚乙二醇(或滅活的病毒，物理方法如離心、振動、電激也可)不需特定的培養(yǎng)基，不需嚴格的外界環(huán)境條件(3)特異性(4)不是卵細胞細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀15. (1)逆(反)轉(zhuǎn)錄(2)限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)DNA連接酶(注：兩空順序可顛倒)(3)動物細胞融合雜交瘤細胞(4)A蛋白核酸(基因)序列抗A蛋白的單克隆抗體