八年級(jí)政治上冊(cè) 7_3 三思而后行學(xué)案蘇教版

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7.3 三思而后行 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，遇事三思而后行。 學(xué)會(huì)正確的行使權(quán)利和自由。 【學(xué)習(xí)難重點(diǎn)】 學(xué)會(huì)正確的行使權(quán)利和自由。 【學(xué)習(xí)過程】 一、預(yù)習(xí)檢測 1、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就必須在行動(dòng)前對(duì)行為進(jìn)行 ，為能控制我們行為的方向，我們?cè)谧鞒鲂袨榍皯?yīng)做 。在作出充分預(yù)測的基礎(chǔ)上，我們可在多種方案中作出 。 2、我們?cè)谛袨檫^程中，要不斷檢查 ，了解事態(tài) 。 及時(shí)發(fā)現(xiàn) ，適時(shí)調(diào)整行為方式，必要時(shí)改變甚至 自己的行為，采取措施控制事態(tài)發(fā)展，促使行為結(jié)果向著 的目標(biāo)發(fā)展。 完成時(shí)間 家長簽名 一批 二批 分鐘 月 日 月 日 二、新課學(xué)習(xí) 課堂檢測 1、下列行為做到了“三思而后行”的是（ ） A.考試中小李的朋友小楊向他發(fā)出了“求救”信號(hào)，小李把答案抄給了他 B.朋友邀請(qǐng)我去網(wǎng)吧，我不假思索地跟著去了 C.小兵與同學(xué)發(fā)生糾紛，請(qǐng)求小軍幫忙，小軍二話沒說出手相助 D.小雨在暑期打工時(shí)不慎將公司幾百張宣傳畫丟失，她如實(shí)匯報(bào)并賠償 2、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己所做選擇是錯(cuò)誤的以后，應(yīng)該（ ） A.尋找接口，推卸自己的責(zé)任 B.吸取教訓(xùn)，提高選擇的能力 C.掩飾錯(cuò)誤，維護(hù)自己的名譽(yù) D.坦然接受，堅(jiān)持自己的選擇 3、恩格斯指出：“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利自然界都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)?！边@句話啟示我們青少年（ ） A.行為與后果具有一致性 B.某種后果一定是由某種行為引起的 C.遇事要三思而后行 D.行為和后果都是多樣的和復(fù)雜的 4、我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中根據(jù)學(xué)校內(nèi)容及學(xué)習(xí)效果的情況變化及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略與方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的最優(yōu)化，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。這種行為調(diào)控屬于（ ） A.行動(dòng)前對(duì)行為進(jìn)行選擇 B.行為過程中的及時(shí)調(diào)控 C.對(duì)行為后果的自省 D.對(duì)后果自覺承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任 5、中學(xué)生小明在放學(xué)途中路過一家營業(yè)性網(wǎng)吧時(shí)，受到網(wǎng)吧老板的拉攏，小明可考慮的想法有（ ） ①網(wǎng)絡(luò)游戲我最喜歡，偶爾一回沒事 ②影響學(xué)習(xí)不能去 ③是違法行為，應(yīng)檢舉老板 ④要自覺抵制不良誘惑 A、①③④ B、②③ C、②③④ D、③④ 非選擇題 6、古人云：“三思而后行?！蔽覀?cè)谛袆?dòng)前應(yīng)該有所思考與選擇?；仡欁约旱娜粘Ｐ袨椋此家幌挛覀?cè)谧鲆患轮?，一般都考慮哪些因素。作為一個(gè)負(fù)責(zé)的公民，應(yīng)及時(shí)反省自己的行為與后果。 （1）面對(duì)朋友的苦苦懇求，我能幫他去打架嗎？ 我考慮的因素有： （2）面對(duì)考試中遇到的難題，我能作弊嗎？ 我考慮的因素有： 三、課后鞏固 補(bǔ)充習(xí)題 教/學(xué)后思