第5章第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

長白山第二高級中學(xué)高效課堂高二生物必修3訓(xùn)練案課題|第5章第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 訓(xùn)練案備課時(shí)間授課時(shí)間編號備課教師備課組長課型學(xué)習(xí)目標(biāo)、（A層）基礎(chǔ)知識鞏固:1. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在（）A. 生物群落中B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間C.生產(chǎn)者和分解者之間D.生物群落和無機(jī)環(huán)境之間2. 與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是（）A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.葉綠體和線粒體C.核糖體和葉綠體D.核糖體和高爾基體3. 在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動過程中，連接生物群落與無機(jī)環(huán)境的重要生理作用 和重要環(huán)節(jié)分別是（）蒸騰作用光合作用呼吸作用生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者A. B. C.D.4. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，正確的是（）A. 物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在種群和無機(jī)環(huán)境之間B. 物質(zhì)循環(huán)與能量流動是兩個相對獨(dú)立的過程C. 碳元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)的主要形式是CO和含碳有機(jī)物2D. 生物圈在物質(zhì)和能量上是一個自給自足的系統(tǒng)5. 下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，箭頭表示 循環(huán)過程。下列有關(guān)說法正確的是（）A. 大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳B. 完成過程的能量主要是由過程提供的C. D經(jīng)、過程獲得的能量占A、B、C總能量的10%DC處在第三營養(yǎng)級6. 秸稈經(jīng)過切割即可直接作為燃料投入鍋爐燃燒進(jìn)行生物發(fā)電。國際能源機(jī)構(gòu)的有關(guān) 研究表明，秸稈是很好的清潔可再生能源，平均含硫量只有3.8%。遠(yuǎn)低于煤1%的平均 含硫量。下列敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢. 生物發(fā)電產(chǎn)生的能量最終來自太陽能，有利于環(huán)境保護(hù)B. 以作物秸稈為燃料發(fā)電，可做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級利用C. 以作物秸稈為燃料發(fā)電產(chǎn)生的灰分還田有利于作物的光合作用D. 以作物秸稈為燃料發(fā)電幫助人們合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量 流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?. 如圖表示碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落中循環(huán)流動的一部分， 下列說法正確的是（）A. CO只能通過光合作用從2無機(jī)環(huán)境到生物群落(CH2O)丙酮酸C6H12O6 (血液中)IAB. 有機(jī)物中的碳只有通過呼吸 作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境C. A、B是存在于不同組織中的土乳酸同一類化合物，但轉(zhuǎn)化形式不同D. 某種植食性動物體重若要增加千克，則其消耗的植物至少為10千克8. 利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤，原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀，同時(shí)加入部 分營養(yǎng)物質(zhì)和菌種等，在有氧條件下劇烈攪拌，使污染物快速分解。由此推知，該反應(yīng) 器（）A. 能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)B.主要處理有機(jī)污染C. 可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng) D.存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失9. 下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述錯誤的是（）A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者與無機(jī)環(huán)境之間都可以直接進(jìn)行碳循環(huán)B. 物質(zhì)循環(huán)是指物質(zhì)在生物和無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動，且?guī)в腥蛐訡. 物質(zhì)循環(huán)沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行D. 物質(zhì)循環(huán)過程中始終伴隨著能量流動10. 下圖表示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán)。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，號箭頭表示 循環(huán)過程。請據(jù)圖分析判斷下列結(jié)論不正確的是（）A. 若此圖為硫循環(huán)的部分示意圖，則X氣體可以通過自由擴(kuò)散的方式 由A的根從土壤或水體中直接吸收B. 若此圖為硫循環(huán)的部分示意圖，X氣體造成大氣污染的根本原因是SO?的排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生物圈的自動凈化能力C. 若此圖為碳循環(huán)的部分示意圖，則圖中標(biāo)號所代表的生理過程是光合作用D. 若短時(shí)間內(nèi)大氣中的二氧化碳迅速增加，會造成的全球性環(huán)境問題是溫室效應(yīng)11. 為探索落葉是否是在土壤微生物的作用下腐爛的，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，錯誤的是（）A. 可選擇帶有落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料，篩選出落葉和土壤B. 將落葉平均分成兩份置于網(wǎng)斗中C. 把土壤分成兩組，對照組土壤進(jìn)行滅菌處理，實(shí)驗(yàn)組土壤不作處理D. 將網(wǎng)斗中的落葉埋入兩組土壤中，觀察腐爛情況12. 我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)，g其碳循環(huán)如下圖所示，箭頭和字母分別 表示碳傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列選項(xiàng)正 確的是（）A. 夏季,a>b+c+e B.秋季 e+fgC.春季 g=b+e+f D.冬季 d>c+f13. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其物質(zhì)是指.（A. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和核酸B.組成生物體的C、H、0、N、P、S等基本元素C.組成生物體的各種元素D.組成細(xì)胞的各種化合物14. 在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對物質(zhì)轉(zhuǎn)化必不可少的生物因素是（）A.綠色植物和動物B.綠色植物和微生物C.動物和微生物D.綠色植物或微生物15, 下列敘述不正確的是（）A.物質(zhì)不斷循環(huán) B.組成成分相對穩(wěn)定C.能量不斷流動 D.生物個體數(shù)量不變16, 目前地球大氣的二氧化碳濃度增高，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，主要原因是（）A.人口劇增，呼出的二氧化碳增多B.化石燃料的燃燒和自然資源的不合理利用C.大量生物遭滅絕D.自然因素破壞了生態(tài)穩(wěn)定17. 細(xì)菌、真菌對每個生物群落來說都是非常重要的，這是因?yàn)樗鼈儯ǎ〢.可以固定大氣中的二氧化碳B.是消費(fèi)者的食物來源C.促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的循環(huán)D.能將動、植物的殘骸分解為無機(jī)物18生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)與生物群落的哪些活動有關(guān)（）.光合作用呼吸作用蒸騰作用微生物的分解作用A. B.C.D.19. 碳元素從生物群落回歸無機(jī)環(huán)境的途徑不包括（）oA.生產(chǎn)者的光合作用B.生產(chǎn)者的呼吸作用C.消費(fèi)者和分解者的細(xì)胞呼吸D.人類生產(chǎn)活動中的燃燒過程20. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的敘述中，錯誤的是（）。A.帶有全球性B.物質(zhì)是指組成生物體的基本元素C.在群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)D.在群落的各個營養(yǎng)級之間循環(huán)往復(fù)21. 下面關(guān)于碳循環(huán)的說法中，錯誤的是（）。A. 生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的B. 溫室效應(yīng)主要是由于化石燃料的大量燃燒造成的C. 光合作用固定的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳相等時(shí)，大氣中的二氧化碳即可維持穩(wěn)定D. 碳循環(huán)過程中伴隨著能量流動22. 下圖表示生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)過程中四種成分之間的關(guān)系，甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落 乙的同化量越大，流向乙的能量就越小 丙不一定是原核生物丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞以下相關(guān)敘述中，正確的是（）A.B.C.D.23、在碳循環(huán)過程中，使無機(jī)環(huán)境和生物群落相聯(lián)系的生理作用是碘合作用（W吸作用硫能合成作用D.丙各代表大氣中co2庫甲乙1丙MIIIab cd化石燃料A.24、下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、A. 甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者B. 甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者C. 甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者D. 甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者25、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動和碳循環(huán)的說法中，不正確的是A. 都是沿食物鏈（網(wǎng)）進(jìn)行的B. 都與光合作用和呼吸作用有關(guān)C. 碳循環(huán)以無機(jī)環(huán)境的CO?為起點(diǎn)，能量流動以光能為起點(diǎn)D. 碳循環(huán)的同時(shí)伴隨著能量流動26、碳在生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間流動的形式是（）A. C02 B.單質(zhì)碳 C.碳酸鹽 D.含碳有機(jī)物二、（B層）知識應(yīng)用與能力提升：1. 下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請據(jù)圖回答：生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在 不斷循環(huán)的過程。（2）X與甲中圖示生物類群的能量來源不同，X代表的生物為;Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同，Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最主要特點(diǎn)是(3) 大氣中的CO在甲中圖示的 處(在ad中選擇)合成有機(jī)物；含碳有機(jī)物在2甲中圖示的 處(在ad中選擇)可以分解為CO o2(4) 除化石燃料燃燒外，還可以通過 途徑產(chǎn)生CO。22.根據(jù)下面的碳循環(huán)示意圖，回 答問題。(1) 從微觀上看，過程主要是在細(xì)胞內(nèi) 進(jìn)行的。(2) 巖石圈中的碳以 形式貯存，故不直接參與碳循環(huán)；水圈中碳的存在形式是 O(3) 由圖中可知，碳循環(huán)帶有 性，屬于 循環(huán)。(4) 碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的主要途徑是o(5) 參與過程的生物新陳代謝類型是,它們與同區(qū)域中的動植物共同構(gòu)成了 o(6) 太陽能照射到地球表面后，大部分被吸收并通過各種方式轉(zhuǎn)化為熱量，熱量最后以 形式再輻射。如果大氣層中的CO增多，則產(chǎn) 效應(yīng)。2(7) 從上圖可知，減緩溫室效應(yīng)的最關(guān)鍵措施有：第一， 9第二,若圖中的種群及相互間的關(guān)系如右圖，設(shè)E種I群干物質(zhì)量為5.8X109 kJ, B種群干物質(zhì)量為1.3X108©kJ,則A種群干物質(zhì)量的值至少是。_!“、一(D©(9)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著,但由于生物體不能在代謝中利用,因 而能量流動具有 的特點(diǎn)。3、右圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中D為大氣， 請據(jù)圖回答問題：(1) 此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從)固 定太陽能開始的。(2) 碳元素在大氣中與A、B、C、之間的流動是以形式進(jìn)行的，在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，A為, B為 o(3) 圖中DC過程是通過 作用實(shí)現(xiàn)的，CD過程是通過 作用實(shí)現(xiàn)的,BD過程是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。(4) 生物群落中的一部分碳返回大氣中，而另一部分則以 形式儲存在地層中，碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以 的形式循環(huán)。(5) 碳循環(huán)的同時(shí)一定伴隨著 o4. 下圖是生態(tài)系統(tǒng)種碳元素循環(huán)模式圖。圖中的箭頭表示這種元素的循環(huán)利用，但圖 中缺少了一個重要生理過程，據(jù)圖回答下列問題：E煤和石油(1) A、B、C、D各是什么生物？ABCD(2) 寫出所示過程的名稱 ®(3) 圖中缺少的生理過程是 o用箭頭在圖上表示。(4) 參與過程的生物種類有。這些生物的新陳代謝類型：同化作用方 式屬于,異化作用方式屬于。(5) 由此可見，生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)具有以下特點(diǎn):：; 5、下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中 J"表示碳的流動方向。回答：(1) 寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈： (用字母和箭頭表示)。(2) 分析A-E和D-B過程中碳流動形式的不同點(diǎn) o(3) 若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算，位于第四營養(yǎng)級的生物可增重(4) 據(jù)測定，生產(chǎn)者在黑暗中每小時(shí)釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下，每小時(shí)釋放64mg的(J?,經(jīng)過10小時(shí)可積累葡萄糖mg。(5) 人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油，使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳在短期內(nèi)釋放，對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是 o課后反思:第5章第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)訓(xùn)練案答案一、（A層）基礎(chǔ)知識鞏固：15 DBBCD 610 BCBAA 1115 CABBD 1620BDBAD2126CCBACD二、填空題：1、答案：（1）生物群落與無機(jī)環(huán)境（2）化能自養(yǎng)細(xì)菌（或硝化細(xì)菌等）有核膜包圍的細(xì)胞核（3）c a和b （4）微生物的分解2、答案：（1）線粒體（2）無機(jī)鹽碳酸鹽（HC0-） （3）全球 氣體 （4）光合3作用（5）異養(yǎng)需氧型和異養(yǎng)厭氧型生物群落（6）紅外（熱）輻射 溫室（7）保護(hù)植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率嚴(yán)格控制化石燃料的燃燒，并提高能源利用率，開發(fā)除化石燃料以外的如水能、核能、太陽能等新能源，切實(shí)減少C0的排放 2量 （8）4.5X107 kJ （9）能量流動熱能 單向不循環(huán)第10頁（共10頁）