《大國崛起》觀后感五篇

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《大國崛起》觀后感五篇 　　《大國崛起》觀后感(一) 　　《大國崛起》這部記錄片講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國九個(gè)曾經(jīng)在世界歷史舞臺(tái)上擁有輝煌經(jīng)歷的風(fēng)云大國的興衰，為討論國家發(fā)展問題提供了可資借鑒的歷史資源和文明資源，這部片子不光讓我知道了很多的歷史知識(shí)，也告訴我怎樣從歷史故事中去思考和分析一些有意義的問題。在每個(gè)國家崛起的故事中都有一個(gè)深刻的道理值得我們思考和學(xué)習(xí)。 　　西班牙、葡萄牙這兩個(gè)小國讓歐洲人開始認(rèn)識(shí)世界，他們憑借海樣迅速成為了世界強(qiáng)國，開始在世界瘋狂的掠奪財(cái)富，當(dāng)時(shí)世界金銀總產(chǎn)量中有**%被西班牙占有。要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有更多的財(cái)富，當(dāng)時(shí)中國的鄭和下西洋要比哥倫布等還要早幾十年，而大明王朝僅僅是為了向世界宣揚(yáng)天威，因而走上了閉關(guān)自守的道路。荷蘭這個(gè)國家好像除了商業(yè)利潤對(duì)政治毫無興趣，他們注重資本和商業(yè)超過一切，他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司，壟斷了當(dāng)時(shí)全球貿(mào)易的一半，憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度的創(chuàng)立，成為17世界的強(qiáng)國。無窮無盡的資本力量可以創(chuàng)造奇跡。英國的崛起說明了國家的興盛需要科技與文化的支持，法國和德國的崛起和失利則告訴我們一個(gè)國家不能僅僅依靠武力成為強(qiáng)國。作為亞洲唯一躋身列強(qiáng)的國家，作為亞洲唯一發(fā)達(dá)的資本主義國家，日本的崛起和其它國家是不同的，它不像西班牙的勇猛冒險(xiǎn)，不像英國式的工業(yè)革命，而是靠的學(xué)習(xí)和變革。俄羅斯的改革和日本類似，用歐洲的先進(jìn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了自己富國強(qiáng)兵的目的。美國的崛起則告訴我們要尋求適合自己的發(fā)展道路。 　　自古以來中國都是歷史上的大國，而在最近的幾百年被其它國家所趕超，中國要想重新回到大國強(qiáng)國的位置還有很長的路要走?；仡櫸灏倌陙砀鱾€(gè)世界大國發(fā)展的歷程，有很多值得中國學(xué)習(xí)和借鑒的地方，具體分析如下。 　　第一要發(fā)展文化教育事業(yè)。我們接受基礎(chǔ)教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達(dá)國家，是個(gè)不爭的事實(shí)。無論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰(zhàn)敗后的迅速復(fù)原，都得益于教育基礎(chǔ)的雄厚。日本不但派出大批留學(xué)生到國外學(xué)習(xí)，天皇也親自到歐洲發(fā)達(dá)國家考察。日本最終與歐洲列強(qiáng)一道成為強(qiáng)國。日本的百年維新讓自己成為世界經(jīng)濟(jì)第三強(qiáng)國，日本的強(qiáng)國經(jīng)驗(yàn)最值得中國借鑒。而我們?cè)谶@方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。國家領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該注重對(duì)青少年的教育，應(yīng)該多多建設(shè)免費(fèi)的小學(xué)與中學(xué)，要讓所有的人都接受良好的教育，這樣國家才能培養(yǎng)大量的人才，才能實(shí)現(xiàn)成為強(qiáng)國的夢(mèng)想。 　　第二是提倡創(chuàng)新精神。荷蘭通過技術(shù)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)發(fā)展貿(mào)易，從而得到資源及低技術(shù)水平的產(chǎn)品。而技術(shù)領(lǐng)先的實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)新精神。英國的工業(yè)革命中的技術(shù)改革，美國的汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的創(chuàng)新精神都值得我們學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的中國缺乏的就是創(chuàng)新精神。我們到現(xiàn)在還沒有諾貝爾獎(jiǎng)得主，我們周圍用的有點(diǎn)技術(shù)含量的東西，幾乎都不是我們的原創(chuàng)發(fā)明。只有通過創(chuàng)新，我們才能創(chuàng)造和發(fā)明更多更強(qiáng)的技術(shù)，才能加快科技進(jìn)步和發(fā)展。 　　第三體制改革。日本改變國體為天皇掌權(quán)的君主立憲制，其強(qiáng)國經(jīng)驗(yàn)最值得中國借鑒。俄羅斯的改革和日本類似，用歐洲的先進(jìn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了自己富國強(qiáng)兵的目的，俄羅斯廢除農(nóng)奴制后，為自己的工業(yè)化和對(duì)外擴(kuò)張?zhí)峁┝顺渥愕膭诹捅鴨T。研究中國的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有比較開明體制的朝代往往也是較為富強(qiáng)的朝代。中國必須改革束縛經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后的經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)體制，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前進(jìn)鋪平道路， 　　第四提倡民主。法治和民主這個(gè)事情可以是完全同步的，他們之間存在著聯(lián)系，可以看成一件事，也可以看成兩件事，我們要平衡法制和民主的關(guān)系。法治也是一種文化。和諧社會(huì)，必須建立在法治文化的基礎(chǔ)之上。和諧社會(huì)，就是法治社會(huì);和諧世界，就是法治世界。世界需要法治，建立和諧世界更需要法治。任何國家的崛起和發(fā)展，都不能再通過武力擴(kuò)張和超越國際法的途徑去實(shí)現(xiàn)。同時(shí)一個(gè)國家要開始民主化進(jìn)程必須有一些相應(yīng)的社會(huì)制度條件相配套。 　　第五我們要完善各種法律制度。比如專利制度，它是英國和美國崛起的一個(gè)重要因素，英國于1623年制定的壟斷法是世界上第一部具有現(xiàn)代法雛形的專利法，到18世紀(jì)中葉發(fā)明及專利成為工業(yè)革命的重要內(nèi)容。美國則是在宣布獨(dú)立后不久就建立了專利制度—1787年所制定的合眾國憲法中明確規(guī)定了版權(quán)和專利權(quán)。美國以國家法律的形式保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造，激發(fā)了人們從事發(fā)明的動(dòng)力。中國要想富強(qiáng)必須完善法制。 　　世界上其它大國有許多值得我們學(xué)習(xí)和深思的地方，了解西方列強(qiáng)崛起的歷史，一方面能使我們警覺，另一方面也讓我們看到了差距?！洞髧绕稹?，正是從這兩個(gè)方面為我們提供了生動(dòng)的歷史資料，它對(duì)我們具有深刻的教育意義。我們要吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使得我們的道路走得更順一點(diǎn)。我們應(yīng)該思考一些國家為什么發(fā)展得好，有的國家為什么崛起后又衰落了。21世紀(jì)我們要加快中國成為世界大國的步伐，同時(shí)建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，也是人類共同努力的方向。 　　《大國崛起》觀后感(二) 　　五百年來，在人類現(xiàn)代化進(jìn)程的大舞臺(tái)上，相繼出現(xiàn)了九個(gè)世界性大國，它們是葡萄牙，西班牙，荷蘭，英國，法國，德國，日本，俄羅斯和美國。 　　大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來。 　　葡萄牙開啟了航海時(shí);西班牙光復(fù)了國土;荷蘭創(chuàng)造了現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)制度;英國建立了強(qiáng)有力的君主制度，率先進(jìn)行了工業(yè)革命;法國開辟了一場(chǎng)摧毀絕對(duì)君主制的大革命，傳播了啟蒙思想;德國在法國的王宮里宣告了自己的誕生，引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命;日本進(jìn)行了明治維新，迎頭趕上，最終實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化;俄國廢除了近五個(gè)世紀(jì)的農(nóng)奴制，締造了蘇維埃政府;美國爆發(fā)了獨(dú)立戰(zhàn)爭，制定并實(shí)施了憲法，逐漸成為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。 　　從它們的崛起道路來看，我們不難得出大國崛起的必需因素：國家的統(tǒng)一，工業(yè)的發(fā)展，制度的明確，積極求索的態(tài)度，思想領(lǐng)域的開拓。不管它們的方式是文明，還是野蠻，他們終于站在了歷史的潮頭，引領(lǐng)了世界的前進(jìn)。雖然人之于歷史只是滄海之一粟，但在這個(gè)過程中，他們卻扮演著極其重要的角色。從迪亞士到伊莎貝爾女王，從哥倫布到達(dá)伽馬，從梵高到莎士比亞，從瓦特到牛頓，從拿破侖到伏爾泰，從李斯特到俾斯麥，從佩里將軍到沙皇，又從列寧到華盛頓，再到愛迪生。他們，總是在歷史發(fā)展到一定程度的時(shí)候，站出來推一把，或是檔一把，才有了如今的世界。國家的崛起不僅體現(xiàn)在工業(yè)文明上，更體現(xiàn)在人文精神上。所以，一提到盛產(chǎn)藝術(shù)家的地方我們就會(huì)想到荷蘭，一提到莎翁的戲劇便會(huì)想到英國，一提到浪漫便會(huì)想到法國，一提到音樂家就會(huì)想起德國…… 　　五百年很長嗎?似乎不是。九個(gè)大國的崛起仿佛只是一個(gè)長長的夢(mèng)，一個(gè)有帆船，有蒸汽機(jī)，有電燈，有號(hào)角，有鮮血，有勛章的記憶。然而，中國呢?悠悠華夏何時(shí)才能崛起?十九世紀(jì)，國門洞開，中國開始了近一個(gè)世紀(jì)的艱難求索。在近代的殷殷血火中，在無數(shù)革命先烈的脊梁中，在令人惶恐的動(dòng)蕩中，中國人民終于站起來了! 　　誠然，我國現(xiàn)在的發(fā)展面臨著諸多問題，釣魚島，黃巖島，南海，美國重返亞太……這同時(shí)也帶給了我們新的挑戰(zhàn)。隨著十八大的勝利召開，我們也迎來了嶄新的20**年。航母style,讓我們看到了活力，看到了激情。20**,中國，準(zhǔn)備好了! 　　大國崛起，中國崛起! 　　《大國崛起》觀后感(三) 　　現(xiàn)在的世界是個(gè)充滿競(jìng)爭的世界，不論是國與國之間，還是人與人之間，都存在著激烈，甚至是殘酷的競(jìng)爭。一個(gè)人若想在各種比拼中脫穎而出，就要總結(jié)、吸取自己和他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);一個(gè)國家若想在在如今這強(qiáng)國林立的世界中崛起，也必然要借鑒他國崛起中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?！洞髧绕稹芬粫榻B了15世紀(jì)以來9個(gè)世界性大國的崛起歷程，反應(yīng)了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9個(gè)大國成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。 　　早期的大國，即葡萄牙和西班牙，他們真可謂是勇敢的探險(xiǎn)者、拓荒者。他們勇于向未知挺進(jìn)。當(dāng)其他歐洲國家的活動(dòng)范圍還僅限于歐洲本身時(shí)，葡萄牙、西班牙已開始了對(duì)歐洲外的土地的探索與爭奪。于是，世界第一次被瓜分、地理大發(fā)現(xiàn)等都成了西班牙、葡萄牙的杰作,這兩個(gè)國家也從外部掠奪來了大量財(cái)富。而最終，他們衰落了，因?yàn)樗麄兊呢澬?、享樂之心等等? 　　荷蘭、俄羅斯兩國人民的堅(jiān)強(qiáng)給了我很深刻的印象。荷蘭在獨(dú)立前的抗?fàn)幹鴮?shí)令我嘆服;俄國人在強(qiáng)敵臨近之際的英勇無畏令我對(duì)其深表敬佩。但是，荷蘭成了生于憂患，死于安樂的活例子，蘇聯(lián)最終也未脫出僵化的模式。 　　英國、法國、德國都曾擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)，同時(shí)也有強(qiáng)大的綜合實(shí)力。若是和平地、與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展，他們不僅不會(huì)成為明日黃花，而且還會(huì)使世界人民少受些磨難。但他們的野心決定了他們失敗的命運(yùn)。 　　日本是一個(gè)善于學(xué)習(xí)，善于將所學(xué)來的東西快速、充分地消化利用的國家，可他們唯獨(dú)沒有學(xué)會(huì)與人為善，并最終葬送在自己的野心和缺乏遠(yuǎn)見上。 　　美國從獨(dú)立到現(xiàn)在成為世界唯一的超級(jí)大國，其間運(yùn)用了各種手段，極力地使自己獲得的利益最大化。雖說美國崛起的手段沒什么值得贊揚(yáng)之處，但是其維護(hù)主權(quán)的堅(jiān)定、與時(shí)俱進(jìn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。 　　從這9個(gè)大國的興衰史中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們?cè)卺绕鸬倪^程中全部奉行擴(kuò)張政策，而這擴(kuò)張政策也為他們當(dāng)中的大多數(shù)的衰敗埋下了禍根。不論是從這些國家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來看，還是從現(xiàn)在的國際形勢(shì)來看，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就決不能重蹈列強(qiáng)們的擴(kuò)張政策的覆轍。中華民族是愛好和平的，中國是擁有悠久文明史的禮儀之邦，是當(dāng)今世界維護(hù)世界和平的一支重要的力量。中國的崛起要不損害世界人民的利益，同時(shí)要為構(gòu)建和諧世界盡我們的一份力量。在我們和平崛起的過程中，我們應(yīng)學(xué)習(xí)那9個(gè)大國在擴(kuò)張中體現(xiàn)出的探索未知的勇氣，善于學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì)，也要注意跟上時(shí)代的步伐;那些大國曾有過的貪婪、野心以及取得些許勝利后的得意忘形，則是我們要嚴(yán)防出現(xiàn)在自己身上的問題。只有在努力維護(hù)和平的前提下的銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、獨(dú)立、自主并不斷創(chuàng)新，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，我們才能在社會(huì)主義道路上取得一個(gè)又一個(gè)的喜人的成績。 　　國家的發(fā)展離不開個(gè)人的進(jìn)步，因?yàn)閲沂怯梢粋€(gè)個(gè)個(gè)人組成的。與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、愛好和平不僅僅是對(duì)國家的要求，它們同樣也是個(gè)人應(yīng)做到的。我們每個(gè)人都應(yīng)有一顆愛國、進(jìn)取、和平、創(chuàng)新之心。只有我們每個(gè)人不斷進(jìn)行自我提高，我們祖國的實(shí)力才能逐漸加強(qiáng)，我國的國際地位才會(huì)不斷提高。當(dāng)然，我所謂之人人進(jìn)取等并非是說每個(gè)人都要按同一種方式去做事，而是希望我們?nèi)巳硕紤阎鴱?qiáng)大祖國的理想去為祖國的發(fā)展而拼搏，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性。我認(rèn)為，發(fā)揚(yáng)每個(gè)人的個(gè)性十分重要，因?yàn)槿说膫€(gè)性得到較為充分的發(fā)揚(yáng)，是一個(gè)國家的獨(dú)立自主創(chuàng)新能力不斷提高的重要前提。 　　《大國崛起》既為我們國家的發(fā)展有所啟示，也對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展有很大的幫助。 　　《大國崛起》觀后感(四) 　　《大國崛起》是中央電視臺(tái)第一部以世界性大國的強(qiáng)國歷史為題材并跨國攝制的大型電視紀(jì)錄片，該片以葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等西方九國為題材，解讀15世紀(jì)以來這些世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。 　　而大國崛起的原因有什么共同點(diǎn)呢?這九國說明了其中的一些答案： 　　一：對(duì)外擴(kuò)張的歷史 　　二：殖民統(tǒng)治史 　　三：資產(chǎn)階級(jí)革命史 　　四：工業(yè)、科技、文化、軍事和社會(huì)方面的改革史 　　五：對(duì)世界近代發(fā)展有過重大的影響 　　對(duì)比現(xiàn)在的中國，我們提出的“和平崛起”與他們有所不同。目前世界正處在第三次工業(yè)革命的進(jìn)程中，信息革命是當(dāng)前的標(biāo)志，只有擁有科技創(chuàng)新的能力，才能贏得更大的市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)國家的整體提升，達(dá)到和平崛起的目標(biāo)。 　　要實(shí)現(xiàn)這樣的崛起，中國就要學(xué)習(xí)各國崛起的優(yōu)點(diǎn)，克服不利因素，避免崛起中的不良影響。 　　首先，我們要加大教育投入，提升人才競(jìng)爭力，使全體國民的高等教育素質(zhì)繼續(xù)提升。 　　美國雖然現(xiàn)在受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，國力在逐步衰退，鋼鐵工業(yè)和重工業(yè)制造業(yè)在失去，就業(yè)壓力增加。但是我們業(yè)應(yīng)該看到美國仍然處在科技創(chuàng)新的最前沿，科技競(jìng)爭力還是很強(qiáng)，而科技創(chuàng)新的背后是其高科技人才儲(chǔ)備的實(shí)力，美國大學(xué)的教育水平在全世界來說，仍然是一流的。我國的高等教育水平要崛起，只有教育崛起，才能實(shí)現(xiàn)人才水平的崛起。 　　其次，我們要繼續(xù)堅(jiān)持改革開放，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)改革，讓中國的市場(chǎng)繼續(xù)成為全世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)。 　　全世界在經(jīng)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的創(chuàng)傷中，都受到了不同程度的影響。而中國市場(chǎng)的開放和擴(kuò)大內(nèi)需的潛力，成為了各國的救命稻草，各國紛紛在中國建立研發(fā)中心和制造基地，期盼中國市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)各國走出世界危機(jī)。而中國也加大經(jīng)濟(jì)改革力度，不斷加大經(jīng)濟(jì)投資，推動(dòng)我國GDP水平的更高層次發(fā)展，目前我國已經(jīng)超過日本，成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體。我想，如果再有10年，很有可能超過美國，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量的新騰飛。 　　最后，我們要繼續(xù)進(jìn)行科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品核心的技術(shù)的掌握。創(chuàng)新能力是當(dāng)前各國科技水平的體現(xiàn)，有沒有核心競(jìng)爭力，就看你是否掌握真正的核心技術(shù)。目前，我國正處在科技創(chuàng)新的新階段，創(chuàng)新力成為各個(gè)企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭的法寶，因此，只有我們不斷的推進(jìn)核心技術(shù)的研發(fā)，才能在未來的道路上，取得先機(jī)。 　　總之，我們既要學(xué)習(xí)他國崛起的先進(jìn)思想和技術(shù)，又要從自身實(shí)際出發(fā)，制定我們特色的崛起之路，走處一條區(qū)別他國的和平之路，中華民族的復(fù)興就在不遠(yuǎn)的將來，讓我們中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng)，走出一條中國特色的和平崛起之路。 　　《大國崛起》觀后感(五) 　　管理課有空似乎是必看《大國崛起》，這次是美國篇。不過話說回來，《大國崛起》真的很經(jīng)典，看著一個(gè)國家的浮浮沉沉就像看著一個(gè)嬰兒長大般，時(shí)而驚喜，時(shí)而驚恐，時(shí)而有感于時(shí)間飛逝，時(shí)而沉醉于時(shí)代印。一篇結(jié)束，起身，感慨于一切都已過去，然已成歷史又將再次鋪成未來的路，接受后來人的審視。就像天下大勢(shì)，分久必合，合久必分一樣，每個(gè)大國似乎也走著盛盛衰衰的路。 　　1929-1933年，美國的關(guān)鍵詞估計(jì)是是經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福。紐約股票市場(chǎng)的崩潰很不客氣地宣告了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的到來，而胡弗政府的放任自由政策只讓經(jīng)濟(jì)危機(jī)越演越烈，800家銀行倒閉，***萬家企業(yè)關(guān)門大吉，***萬人在全國各地流浪。如果說一個(gè)國家是一個(gè)大企業(yè)，在生死關(guān)頭還挺著桿子堅(jiān)持著原來的一套套，那就只能走進(jìn)死胡同。既然不換制度，只能換高層。所以羅斯福來了。羅斯福跟胡弗不一樣，他主張“權(quán)變”：管理要根據(jù)企業(yè)所處的內(nèi)外條件隨機(jī)應(yīng)變，沒有什么一成不變、普遍適用的“最好的”管理理論和方法。有效的管理就是要與內(nèi)外環(huán)境的變化相適應(yīng)，隨機(jī)制宜。其實(shí)就是那句“不管黑貓白貓，能抓老鼠的都是好貓”。政府干預(yù)市場(chǎng)，用政府這只看得見的手還調(diào)控市場(chǎng)這只看不見的手，才能渡過難關(guān)，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。古人說“窮則變，變則通，通則久”還是很有道理的。 　　今年，美國的關(guān)鍵詞估計(jì)是經(jīng)濟(jì)危機(jī)和奧巴馬。歷史的轉(zhuǎn)輪有時(shí)真的很奇妙，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去又轉(zhuǎn)到了一處(當(dāng)然不能排除受資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性的影響)。次貸危機(jī)越演越烈，第一位黑人總統(tǒng)似乎也有意效仿羅斯福，來個(gè)網(wǎng)上談話，穩(wěn)固人心。布什政府的7***億美元救市一波三折，120多位經(jīng)濟(jì)學(xué)家們舉著大旗反抗，說布什政府是在花納稅人的錢，送華爾街大亨們“金色降落傘”，有失公平。而政府好像也不知道拿著這7***億錢砸哪兒，最近剛剛砸了***億來救花旗，明兒不知是救哪個(gè)了。今早的手機(jī)報(bào)又說，奧巴馬剛建成自己的經(jīng)濟(jì)團(tuán)隊(duì)，還保證兌現(xiàn)布什的救援金融市場(chǎng)的承諾。零零散散的一大堆，不知最后走向胡弗還是羅斯福?一切只需拭目以待。