歷史九年級下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 單元測試題

歷史九年級下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 共產(chǎn)黨宣言指出：資產(chǎn)階級 “開拓了世界市場”，“使未開化和半開化的國家從屬于文明國家”等等。能為上述結論提供事實依據(jù)的選項有（ ）三角貿(mào)易 新航路開辟 工業(yè)革命ABCD2 . 印度非暴力不合作運動的領袖是：A甘地B尼赫魯C凱末爾D章西女王3 . 羅榮渠在現(xiàn)代化新論中指出，資本主義發(fā)展模式的基本結構性的矛盾導致20世紀二三十年代巨大的擺動即資本主義大危機，給所有國家?guī)砹藦娏业挠绊懀涸谝欢顺霈F(xiàn)了反動的法西斯式資本主義發(fā)展道路，在另一端則推動了對“古典的”發(fā)展模式的修正。這種“修正”的主要特點表現(xiàn)為A國家對經(jīng)濟加強干預B現(xiàn)代私有制與充分自由化市場相結合C實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制D利用市場和商品貨幣關系來發(fā)展生產(chǎn)4 . 國際關系中，國家間往往通過召開國際會議來協(xié)調(diào)國家關系和解決各種爭端。巴黎和會和慕尼黑會議的共同點是A會議都被英、法、美操縱B促進了新的國際關系的形成C助長了法西斯國家的侵略氣焰D都損害了弱小國家的利益5 . 下列史實敘述正確的是A十月革命宣告了世界上第一個社會主義國家蘇聯(lián)的誕生B1921年實行的新經(jīng)濟政策是對蘇俄特色社會主義道路的有益探索C列寧領導蘇聯(lián)人民實現(xiàn)了國家工業(yè)化D蘇聯(lián)解體標志著美蘇“冷戰(zhàn)”結束，當時蘇聯(lián)領導人是斯大林6 . 有人說，在國際關系中，“沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益?！毕铝袣v史事件最能反映這一觀點的是A英法爭奪殖民地B帝國主義國家建立軍事同盟C帝國主義國家間的軍備競賽D一戰(zhàn)期間意大利加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)7 . 20世紀上半葉人類發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，給世界人民帶來災難，反對戰(zhàn)爭熱愛和平是世界人民的共同愿望。下列關于兩次世界大戰(zhàn)的說法錯誤的是（ ）A一戰(zhàn)前在歐洲先后形成了兩大敵對的侵略性的軍事集團三國協(xié)約和三國同盟B二戰(zhàn)中，美、英、蘇、中等26個國家共同簽署了聯(lián)合國家宣言，標志著世界反法西斯組織國際反法西斯聯(lián)盟的成立C二戰(zhàn)中日本偷襲美國珍珠港標志著二戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大D二戰(zhàn)中美英盟軍諾曼底登陸戰(zhàn)開辟了歐洲第二戰(zhàn)場8 . 德國外交大臣皮諾夫曾說過“讓別的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍色天空的時代已經(jīng)過去，我們也要求陽光下的地盤。”以德國為核心形成的軍事集團名稱是A三國聯(lián)盟B三國條約C三國同盟D三國協(xié)約9 . “最后通牒：向帝國提出解釋：自從發(fā)生6月28日的刺殺罪行以來，塞爾維亞高級官員在國內(nèi)外談話中，不顧自己所處的官方地位所發(fā)表的種種仇視帝國的毫無理由的言詞。至遲7月25日星期六晚上6時以前答復。”文中的“帝國”指的是（ ）A沙皇俄國B德意志帝國C英國D奧匈帝國10 . 1922年，華盛頓會議簽訂了九國公約，又使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。這個公約最大的受益者是A日本B英國C美國D中國11 . 1917年美國加入?yún)f(xié)約國參戰(zhàn)，威爾遜在戰(zhàn)爭容咨文中說：美國參戰(zhàn)不是為了征服領土、 奴役他人，不是為了索取賠款，而是為了民主與自由，為了弱小民族的權利和自由，為了使世界本身最后獲得自由。以下可以有力批駁威爾遜說法的條約是（ ）A凡爾賽條約B九國公約C慕尼黑協(xié)定D聯(lián)合國家宣言12 . 20世紀上半期召開的巴黎和會、華盛頓會議產(chǎn)生了深遠影響。巴黎和會和華盛頓會議的相似之處不包括（ ）A由少數(shù)帝國主義大國操縱B均有損中國主權C對戰(zhàn)敗國進行了掠奪D暫時緩和了帝國主義國家的矛盾13 . “他反對任何形式的暴力，他的身體雖然是柔弱的，但他的學說和精神感召力卻比100艘英國軍艦更有力量。”材料中的“他”應當是指（ ）A華盛頓B孫中山C甘地D林則徐14 . 列寧說：“在戰(zhàn)爭結束后，俄國把商品、貨幣、市場機制引進到國家建設里面去。俄國慢慢能夠拄著拐杖走動了”。列寧提到的政策是（ ）A戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B新經(jīng)濟政策C農(nóng)業(yè)集體化政策D工業(yè)化政策15 . 在近代，有人認為社會主義理想甚高，學派亦甚復雜。唯是說之興，中國似可緩于歐洲。因產(chǎn)業(yè)未興，兼并未盛行也。但后來又提出物質(zhì)文明不高，不足阻社會主義進行”。導致這種認識變化的主要原因是A第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)B新文化運動的興起C十月革命的成功D五四運動的爆發(fā)16 . 斯塔夫里阿諾斯認為，“在1917年，第一次世界大戰(zhàn)從歐洲階段轉變到全球階段”，其主要依據(jù)除了當年美國參戰(zhàn)外，還有俄國發(fā)生了（ ）A工業(yè)化運動B十月革命C八一九事件D廢除農(nóng)奴制改革17 . 中國學習俄國十月革命進攻大城市失敗后，走上了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的道路。社會主義初步建設時期，學習蘇聯(lián)模式，實行高度集中的政治經(jīng)濟體制，十一屆三中全會后，走上了中國特色社會主義道路。這說明了蘇聯(lián)的革命和建設與中國的革命和建設之間的（ ）A聯(lián)系B過程C背景D特點18 . 歷史上，一些著名的革命運動都有一些響亮的口號，這些口號經(jīng)常表露了參與革命者所要追求的理想。下列對應正確的是A1688年的光榮革命：沒有代表，不納稅B1776年的美國革命：自由、平等、博愛C1789年的法國革命：民主、法治、和平D1917年的俄國革命：和平、土地、面包19 . 1937年，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一，世界第二。該成就的獲得主要得益于A農(nóng)奴制度的廢除B兩個五年計劃的實施C未受到經(jīng)濟危機的沖擊D戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施20 . 下列歷史事件中,明顯違反凡爾賽和約規(guī)定的是（ ）A法國收回阿爾薩斯和洛林B日本偷襲珍珠港C美國推行“門戶開放”政策D德國吞并奧地利二、綜合題21 . 科學技術是第一生產(chǎn)力，它改變了世界的面貌，也改變了人們的生活。材料一：英國在成為大國的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國的人文精神，科學家牛頓的開啟了英國工業(yè)革命的大門。瓦特改良的蒸汽機使英國成為“世界工廠”，他們的名字，十分醒目地寫在英國走過的大國之路上。（1）材料一中牛頓的重大貢獻是什么？ 材料二：（2）材料二展示的發(fā)明成果，它的發(fā)明者是誰？ 材料三：軍事科技的發(fā)展令人始料不及。在1899-1902年的第二次布爾戰(zhàn)爭中，一門5英寸口徑的大炮還需要32頭牛來牽引。到1916年，坦克已經(jīng)成為馳騁沙場的流動炮臺到了20世紀90年代，海灣戰(zhàn)爭中一架F-15E重型轟炸機的攻擊能力，相當于140門大炮同時發(fā)射的威力。淺談戰(zhàn)爭與科技的關系（3）新式武器的使用加劇了戰(zhàn)爭的殘酷性。寫出一戰(zhàn)前在歐洲形成的兩大軍事對抗集團的名稱。一戰(zhàn)是一場什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭？材料中涉及到的一戰(zhàn)中使用的新式武器是什么？ （4）科技是一把雙刃劍，在提高人們生活質(zhì)量的同時，也給人類帶來了一些負面影響。但在當今世界，誰不重視科技，誰就會被淘汰。對此，你是怎樣理解的？22 . 20世紀經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，世界政治格局出現(xiàn)了三次大的變化。閱讀材料，回答問題。材料一圖一一戰(zhàn)前歐洲形勢示意圖圖二聯(lián)合國家宣言簽署（1）指出材料一圖一中兩大軍事集團的名稱。圖二中宣言的簽署有何影響？材料二（2）材料二的兩段文字分別出自什么條約？所謂“機會均等”原則指的是美國的什么政策？兩次會議最終確立了怎樣的世界格局？材料三第二次世界大戰(zhàn)后，以美國為首的西方國家，采取了遏制共產(chǎn)主義的政策，并由此形成了新的世界格局?，F(xiàn)代國際關系史（3）材料三中“新的世界格局”指的是什么？其結束的標志是什么？材料四當今國際社會力量對比發(fā)生深刻變化，西方國家在國際格局中的主導地位不斷削弱，新興市場國家和一大批發(fā)展中國家快速發(fā)展，國際影響力不斷增強，成為近代以來國際力量對比中最具革命性的變化，產(chǎn)生了參與全球治理的強大需求，西方的治理理念、體系和模式越來越難以適應新的國際格局和時代潮流。構建人類命運共同體的中國方案（2018-01-17光明日報）（4）依據(jù)材料四結合所學回答，當今世界政治格局出現(xiàn)了什么樣的新特點？“西方的治理理念、體系和模式越來越難以適應新的國際格局和時代潮流”，為此，中國向世界貢獻的智慧和方案是什么？23 . 閱讀下列材料，回答問題。材料一無產(chǎn)階級將利用自己的政治統(tǒng)治，一步一步地奪取資產(chǎn)階級的全部資本，把一切生產(chǎn)工具集中在國家即組織成為統(tǒng)治階級的無產(chǎn)階級手里，并且盡可能地增加生產(chǎn)力的總量。馬克思、恩格斯共產(chǎn)黨宣言材料二 1920年底，列寧接見來訪的農(nóng)民時，針對當時蘇俄實行的經(jīng)濟政策，一位農(nóng)民說：“土地屬于我們，面包卻屬于你們；水屬于我們，魚卻屬于你們；森林屬于我們，木材卻屬于你們。”列寧親自記錄了他們的意見，堅定地說：“這種政策我們一定會改變！”（1）材料一反映了無產(chǎn)階級專政的根本目的是什么？（2）根據(jù)材料二，結合所學知識指出，列寧是如何改變農(nóng)村經(jīng)濟政策的，經(jīng)濟效果如何？三、辨析題24 . 根據(jù)材料并結合所學知識回答問題。材料一：甘地認為，非暴力抵抗是印度爭取擺脫英國殖民桎梏的惟一正確方法；同時，他認為非暴力抵抗并不意味著對外國統(tǒng)治和其他罪惡的屈服。他寫道：“我深信假如只有在怯懦和暴力兩者之間加以選擇時，我將勸人選擇暴力我寧愿要印度采用暴力來保護自己的榮譽，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地聽人家侮辱，失去自己的榮譽?？墒俏艺J為非暴力比暴力高明得多?！薄耙虼宋也⒉皇且驗橛《人ト醪盘栒儆《葘嵭蟹潜┝χ髁x，而正是因為認識了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義王春良世界現(xiàn)代史諸問題材料二：“不合作”的綱領包括：受封者退回爵位封號，抵制立法機構選舉，抵制在政府機關和法院工作；拒絕在英國學校讀書；提倡手紡車運動以抵制英國貨物泛濫。在運動后期，提出拒絕納稅的要求。12月，在國大黨年會上通過了以自治為目標的不合作綱領。齊世榮、吳于廑主編世界史材料三：賈尼赫魯記述道：“曹里曹拉事件后，我們的運動突然停止，我想國大黨的著名領袖差不多全都憤慨，只有甘地例外。年輕人當然更加激動。”“難道我們必須使三億多印度人受了關于非暴力行動的理論和實踐的訓練后才能前進嗎？即令如此，我們當中有多少人敢說，我們在警察極度挑釁下還能十分斯斯文文嗎？即令我們辦得到，但是那些打進我們運動中來的暗探和內(nèi)奸采取暴力行動或煽動別人從事暴力活動，我們對這種人有什么辦法呢？如果這是非暴力運動的惟一條件，那么非暴力的抵抗方法必然失敗王春良世界現(xiàn)代史諸問題（1）材料一中甘地選擇非暴力主義的理由是什么？實際原因又是什么？（2）據(jù)材料二，非暴力不合作運動的目標是什么？“不合作”的范圍涉及哪些具體的社會部門或領域？（不得摘抄原文）（3）據(jù)材料三，概括“非暴力不合作運動”中出現(xiàn)了哪些問題？第 7 頁 共 7 頁