八年級(jí)音樂上冊(cè) 第2單元《客家之歌》課件6 花城版.ppt

客家之歌,土樓回響,聽海娃變油娃回答三個(gè)問題,全曲的演唱形式？全曲節(jié)拍是？律動(dòng)特點(diǎn)？全曲中多次出現(xiàn)的一個(gè)節(jié)奏型？,領(lǐng)唱+合唱,三拍子，強(qiáng)弱弱,前八后十六,海娃變油娃,學(xué)習(xí)歌曲識(shí)譜按照節(jié)奏讀歌詞,欣賞音樂土樓回想思考5個(gè)問題,海娃變油娃與土樓回響之間的音樂關(guān)系？音樂的色彩是如何變化？合唱出現(xiàn)了幾次？合唱有什么樣的力度變化？群眾的呼聲代表了什么？,土樓回想的主題A來源于海娃變油娃,由黑暗走向光明,由弱到強(qiáng),勝利的呼聲,3次,客家，是一個(gè)具有顯著特征的漢族民系，也是漢族在世界上分布范圍最廣闊、影響最深遠(yuǎn)的民系之一?？图抑性f認(rèn)為客家主體構(gòu)成為來自中原的移民，客家人又以梅州為基地，大量外遷到全國(guó)乃至世界各地?！翱图胰荨睘榧螒?yīng)州、贛州、汀州。,客家人的由來,第一次大遷徙西晉末年，由于統(tǒng)治階級(jí)的腐敗，民族矛盾的尖銳化引起永康元年的“八王之亂”，繼之又在永嘉年間（即公元307313年）爆發(fā)了各地人民反對(duì)晉王朝的戰(zhàn)爭(zhēng)。不堪奴役的漢人大舉南遷，他們由中原經(jīng)河南南陽，進(jìn)入襄樊沿漢水入長(zhǎng)江遷向湖北、安徽、江蘇、浙江一帶：朝東則由九江到鄱陽湖，或順贛江進(jìn)入贛南山區(qū)。其前鋒已抵達(dá)今之梅州大埔。第二次大遷徙唐朝“安史之亂”后，戰(zhàn)亂所及唯有贛東南，西南和粵東北“比較堪稱樂土”，于是各省客家先民的大部分，由江州溯贛江而上，來到今天的贛南、閩西、粵東北的三角地帶定居。這次南遷，延續(xù)到唐后的五代時(shí)期，歷時(shí)90年。第三次大遷徙北宋都城開封于公元112年被金兵攻占后，宋高宗南渡，在臨安（今杭州）稱帝，建立南宋王朝。隨高宗渡江南遷的臣民就達(dá)百萬之眾。,客家人的由來,第四次大遷徙在公元16451843年間，這次遷徙卻是康熙皇帝為了爭(zhēng)取南方的民心，賜給每個(gè)男子8兩銀子、婦女兒童4兩銀子，鼓勵(lì)客家人遷入四川、廣西及臺(tái)灣。一向以客家人為榮的朱德同志的祖輩就是在這一次遷徙時(shí)，從韶關(guān)移居四川的。第五次大遷徙是在1866年以后，發(fā)生于太平天國(guó)起義末期。由于太平天國(guó)的首領(lǐng)洪秀全是客家人太平天國(guó)失敗后，許多客家人在清政府的壓力下，紛紛向地理位置偏遠(yuǎn)的南方，甚至向東南亞等海外地區(qū)遷徙。,曲式結(jié)構(gòu)示意圖，分析樂曲。,固定節(jié)奏型A+B+AB+B+A尾聲,客家圍屋,客家圍屋的特點(diǎn),從功能上看，除棲身外，還偏重于防御。舉族而居，高墻合圍，墻上設(shè)有哨口和搶眼，墻頂辟有巡道，類似于城墻，四角筑碉樓；在選址上，既講究天人合一，又兼顧風(fēng)水?！胺晟奖赜锌?，無客不住山?！遍}西一帶的圓形土樓建筑藝術(shù)，更富傳奇色彩，像地下冒出來的“大蘑菇”，宛如從天而降的“飛碟”。加上群山環(huán)抱，峰巒疊翠的田園風(fēng)光更令人陶醉，被國(guó)際建筑界友人譽(yù)為“世界獨(dú)一無二的神話般山區(qū)建設(shè)的模式”，是東方文明的一顆黑珍珠。,結(jié)束語,格林卡曾經(jīng)說過“真正創(chuàng)作音樂的是人民，作曲家只不過是把他們編成了曲子而已?！?