（包頭專版）2019年中考化學復(fù)習方案 題型突破（四）科學探究課件.ppt

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1、,題型突破(四)科學探究,題型突破(四)科學探究,專題解讀,直擊中考,專題解讀,這類題的命制主要是根據(jù)已有的研究和實踐，選擇有價值的化學問題設(shè)置情景，考查學生在解題過程中運用知識的水平和各種探究能力。解答時要過“三關(guān)”1．審題關(guān)：“三看清”，看清題中的化學反應(yīng)過程、看清題設(shè)條件、看清要解決的問題。2．分析關(guān)：“三想”，想化學過程中所涉及的化學概念或化學原理、想所給條件與所求問題的關(guān)系，想有無隱含條件。,直擊中考,專題解讀,題型突破(四)科學探究,3．解答關(guān)：“五要”設(shè)計實驗進行探究時，原理要正確、試劑要易得、操作要簡單、現(xiàn)象要明顯、結(jié)論要可靠?？茖W探究題的基本類型1．物質(zhì)反應(yīng)后成分類的探究這類

2、題多為復(fù)分解反應(yīng)后，溶液成分的探究。解題思路(1)實驗猜想：反應(yīng)后物質(zhì)成分存在的情況①恰好反應(yīng)，只含生成物；②反應(yīng)物過量，含生成物及過量的反應(yīng)物(因為兩種反應(yīng)物不能同時共存)。,直擊中考,專題解讀,題型突破(四)科學探究,(2)實驗設(shè)計：根據(jù)需要檢驗的物質(zhì)確定添加試劑，利用反應(yīng)現(xiàn)象判斷物質(zhì)是否存在，只需檢驗過量的反應(yīng)物，若生成物會對反應(yīng)物的檢驗有干擾，則需要先排除干擾，再進行檢驗。2.物質(zhì)組成成分類的探究這類題通常會給出部分信息，結(jié)合信息進行探究。常見題型固體、氣體成分的探究；標簽破損試劑成分探究。3．物質(zhì)變化及影響變化因素的探究這類題主要涉及化學反應(yīng)條件和影響反應(yīng)速率、反應(yīng)現(xiàn)象因素的探究，通

3、常采用控制變量的思想，通過對比不同的實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論。,,直擊中考,直擊中考,專題解讀,題型突破(四)科學探究,1．[2010包頭]某研究性學習小組用圖T4－6所示裝置進行如下實驗(不考慮氣體與水或鹽酸的反應(yīng))。,,圖T4－6,直擊中考,專題解讀,題型突破(四)科學探究,(1)先向廣口瓶中加入一定量鹽酸溶液，關(guān)閉活塞，振蕩，觀察到固體全部溶解，氣球變大。然后再將一定量氫氧化鈉溶液加入廣口瓶中，關(guān)閉活塞，振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球明顯變小，同時在廣口瓶中還能觀察到的現(xiàn)象是______________________________________。(2)實驗結(jié)束后，同學們對廣口瓶中的溶液進行探究。[提出

4、問題]廣口瓶中的溶液含有哪些溶質(zhì)？[交流討論]小明取廣口瓶中溶液少量加入試管中，向其中加入過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。由此他得出結(jié)論：廣口瓶中溶液的溶質(zhì)組成為Na2CO3、NaCl、CaCl2。,有白色沉淀產(chǎn)生(或溶液變渾濁),直擊中考,專題解讀,題型突破(四)科學探究,大家一致認為小明的結(jié)論是錯誤的，理由是________________________________。后經(jīng)大家討論，達成共識，對廣口瓶溶液中溶質(zhì)組成的判斷只有兩種結(jié)論。結(jié)論一：________________________結(jié)論二：________________________,CaCl2與Na2CO3不共存,NaCl、N

5、a2CO3,NaCl、Na2CO3、NaOH,直擊中考,專題解讀,題型突破(四)科學探究,[實驗設(shè)計],過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液不變紅(合理即可),直擊中考,專題解讀,題型突破(四)科學探究,2.[2012包頭]已知某鋁合金的成分除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種。某化學興趣小組對合金中鐵、銅的存在情況進行如下探究。[查閱資料]鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉(NaAlO2，溶于水)，反應(yīng)的化學方程式為2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑，鐵、銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。[猜想]猜想一：該合金中除鋁外，還含有鐵。猜想二：該合金除鋁外，還含有銅。猜想三：該合金除鋁

6、外，還含有______________________。,銅、鐵,直擊中考,專題解讀,題型突破(四)科學探究,[實驗探究]該小組同學進行了如下實驗。請你完成下表，寫出他們所用的試劑和實驗現(xiàn)象。,氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生氣泡，合金粉末有部分溶解,稀鹽酸(或稀硫酸),產(chǎn)生氣泡，濾渣有部分溶解，溶液變?yōu)闇\綠色,直擊中考,專題解讀,題型突破(四)科學探究,[反思與交流]根據(jù)金屬活動性得知，鋁的化學性質(zhì)較活潑，但是日常生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕，原因是______________________________________________________,鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化膜,

7、[解析]鐵、鋁均為氫前的金屬，利用酸除去鋁顯然不可行。由于鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉，鐵、銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，利用該原理可除去鋁，再利用鐵與酸反應(yīng)，而銅不反應(yīng)即可達到目的。,直擊中考,專題解讀,題型突破(四)科學探究,3．[2013包頭]小明同學在實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后，對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請你一同參與探究并回答下列問題。[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？[作出猜想]小明同學認為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。你認為還可能有的溶質(zhì)是________________(填化學式)。[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。[實驗與結(jié)論](1)小明同學取少量廢液于試管中，滴

8、入幾滴無色酚酞溶液后，酚酞不變色。于是小明同學認為自己的猜想是正確的。,HCl,直擊中考,專題解讀,題型突破(四)科學探究,(2)你認為小明同學的實驗_________(填“能”或“不能”)證明他的猜想，理由是_________________________________。(3)如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是_______________，實驗中可以看到的現(xiàn)象是____________。,不能,鹽酸顯酸性，不能使酚酞溶液變色,石蕊溶液,石蕊溶液變紅,直擊中考,專題解讀,題型突破(四)科學探究,[拓展與應(yīng)用](1)實驗證明你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，你的實驗步

9、驟是__________________________________________________________________________________________。(2)通過以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________________________(寫一條)。[交流與反思]在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_______________________。,向廢液中加入碳酸鈣，當不再產(chǎn)生氣泡時，停止加入碳酸鈣，過濾即可得到只含氯化鈣的廢液,腐蝕下水道(合理即可),反應(yīng)物是否過量,直擊中考,專題解讀,題型突

10、破(四)科學探究,4．[2016包頭]某化學小組向一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反應(yīng)后過濾得濾液A和固體B，對濾液A所含的溶質(zhì)有以下幾種猜想：①Mg(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2；②Mg(NO3)2、Cu(NO3)2；③Mg(NO3)2、AgNO3；④只有Mg(NO3)2。經(jīng)過討論大家一致認為不合理的猜想是________(填序號)，其理由是___________________________。,③,鎂先與硝酸銀反應(yīng),直擊中考,專題解讀,題型突破(四)科學探究,[實驗探究]若猜想④成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。,取固體加入鹽酸,鎂、銅和銀,