《思想品德：第十課《平等與尊重》說(shuō)課稿PPT).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思想品德：第十課《平等與尊重》說(shuō)課稿PPT).ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,平等與尊重,《平等與尊重》是教科版必修教材第四單元第十課第一課時(shí),梁珍,,,,“人”字的結(jié)構(gòu),假如我是你,交往有藝術(shù),人與人之間,科教版七年級(jí)上冊(cè)思想品德第四單元,,平等與尊重,寬容與理解,關(guān)心與互助,一、說(shuō)教材地位與作用,,二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識(shí)到人格的尊嚴(yán)，體驗(yàn)到人權(quán)的平等，理解人們對(duì)平等與尊重的需要。,,情感，態(tài)度，價(jià)值觀：,2，,1，,能力目標(biāo)：,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)尊重、平等的重要性和真正含義。,3，,知識(shí)目標(biāo)：,通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、平等待人的能力。,三、教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn)：平等待人，尊重他人的重要性,教學(xué)難點(diǎn),：平等待人,四,,五、說(shuō)學(xué)法,1：思考評(píng)價(jià)法。,2，分析歸納法。,3
2、，自主探究法。,4，總結(jié)反思發(fā)。,,,六、說(shuō)教學(xué)過程,（一）導(dǎo)入設(shè)計(jì)1、播放一首歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，吸引大家的注意。2、請(qǐng)同學(xué)們討論歌曲中涉及的待人處世之道。3、設(shè)置懸念，等課上完了，大家應(yīng)該會(huì)有一個(gè)答案。,1、平等與尊重要掌握的內(nèi)容。（1）平等待人的依據(jù)是什么。（2）掌握人際交往的前提條件是什么。（3）尊重他人包括哪些。（4）尊重他人的表現(xiàn)和意義。,（二）講授新課,2，為什么要平等待人與尊重他人？,突出重點(diǎn)設(shè)計(jì),（為什么）,（1）平等待人不僅是法律上的規(guī)定，更是文明社會(huì)的理想追求和道德要求。,（2）平等待人是人類精神需要的反映。,中國(guó)發(fā)展了，仍堅(jiān)持平等待人,（3）平等待人是人與人之間進(jìn)行社會(huì)交
3、往、建立良好人際關(guān)系的基本前提。,（1）受到尊重，是人內(nèi)在的精神需要。每個(gè)人都需要他人的尊重，每個(gè)人也應(yīng)該尊重他人。只有尊重他人，才會(huì)得到他人的尊重。（2）相互尊重是人際交往的又一基本原則。,為什么要尊重他人？,突破難點(diǎn)設(shè)計(jì),3，如何平等待人？,（1）討論課文77頁(yè)城里人和鄉(xiāng)下人的差異，這種差異造成了什么？（2）在與同學(xué)交往時(shí)，由于貧富和成績(jī)的差異，我們能因?yàn)檫@些差別把人分為三六九等嗎？為什么？,尊重他人不僅可以促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和人際交往的成功，同時(shí)也是現(xiàn)代青少年所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。在以下情況下，你會(huì)怎樣做呢？當(dāng)我們撿到同學(xué)的日記本的時(shí)候……當(dāng)我們旅游進(jìn)入回民區(qū)的時(shí)候……當(dāng)聽到同學(xué)叫老師的外
4、號(hào)時(shí)……當(dāng)老師因?yàn)楣ぷ鞯氖д`批評(píng)錯(cuò)了我們……當(dāng)家里來(lái)了個(gè)生活很困難的親戚的時(shí)候……,4，在生活中學(xué)會(huì)尊重他人,（1）尊重他人的人格尊嚴(yán)、正當(dāng)權(quán)益、個(gè)人隱私、個(gè)性特征、思想情感、宗教信仰、民族習(xí)慣和生活方式等。（2）不嘲笑、諷刺、挖苦和侮辱他人，不輕視或歧視他人。,,1，是什么：對(duì)平等待人與尊重他人的理解及要掌握的內(nèi)容2，為什么：平等待人與尊重他人的原因3，怎么樣：如何樹立平等待人與尊重他人的觀念。,平等與尊重,（三）板書設(shè)計(jì),。,（四）課堂檢測(cè)與反饋,1，下列做法違背平等要求的是：A、某工廠拒絕招用未成年人B、某學(xué)校拒絕農(nóng)民工子女入學(xué)C、在公共汽車上，給老人讓座D、幼兒園招聘男教師,,課堂檢測(cè)與反饋,2，人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往，建立良好人際關(guān)系的基本前提是A、受人尊重B、關(guān)心他人C、樂于助人D、平等待人,,課堂檢測(cè)與反饋,3，有的人長(zhǎng)相丑陋，但有一顆善良的心，相反，有的人“金玉其外”，卻“敗絮其中”，并不被人們所認(rèn)可。這啟示我們①我們不能以貌取人②人與人之間有差異，但都應(yīng)得到尊重③自己的某些優(yōu)勢(shì)，不是自傲的資本，自己的劣勢(shì)，也不是自卑的理由④要增強(qiáng)平等意識(shí)，平等對(duì)待他人A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④,,七、這節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：,,,,為什么要平等待人？,如何平等待人？,為什么要尊重他人？,如何尊重他人？,一、平等待人,二、尊重他人,平等與尊重,謝謝大家歡迎指導(dǎo),
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