《第二節(jié)細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì)

《《第二節(jié)細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《第二節(jié)細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《第二節(jié) 細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第四章 細(xì)菌和真菌 第二節(jié) 細(xì)菌 姓名 張得霞 年級(jí) 八(5 )班 學(xué)校 高關(guān)初級(jí)中學(xué) 時(shí)間 2018.11.21 課型 新授課 課時(shí)安排 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 1.描述細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征。 2.通過與植物細(xì)胞的比較，推測細(xì)菌的營養(yǎng)方式。 3. 能夠說出細(xì)菌的生殖方式。 能力目標(biāo): 1.通過觀看視頻和小組合作學(xué)習(xí)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 2.通過多媒體展示和教師講解，給學(xué)生通過比較直觀、形象的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，提高觀察、分析

2、、推理能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 1．通過了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過程和巴斯德的實(shí)驗(yàn)認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān)。 2.通過細(xì)菌分裂的學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖 教學(xué)難點(diǎn) 比較細(xì)菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別，推測細(xì)菌的營養(yǎng)方式 教學(xué)方法 觀察法、討論法、練習(xí)法、講解法等 學(xué)法指導(dǎo) 觀察、推測、分析、對(duì)比、歸納總結(jié)等方法 教學(xué)用具 多媒體課件 教學(xué)過 程設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容和教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 新課引入 利用生活中的例子提出相關(guān)問題：我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？由此引入課題。 學(xué)生回答講衛(wèi)生

3、，洗掉手中的細(xì)菌等等。 開 展 新 課 一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn) 播放視頻，讓學(xué)生了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)史： 1.最早觀察到細(xì)菌的科學(xué)家？ 2.被稱為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家？他還有哪些貢獻(xiàn)？ 3.巴斯德的實(shí)驗(yàn)向世人證實(shí)了什么結(jié)論？ 二、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 1.細(xì)菌的形態(tài) （1）用比喻的方法介紹細(xì)菌的大小，通過展示在電子顯微鏡下拍到的大頭針尖上的細(xì)菌，進(jìn)一步說明細(xì)菌的微小。 （2）展出許多細(xì)菌不同的形態(tài)圖，讓學(xué)生區(qū)別分類。 （3）總結(jié)歸納細(xì)菌的三種基本形態(tài)。 2.細(xì)菌的結(jié)構(gòu) （1）展示細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，說出其結(jié)構(gòu)組成，加以總結(jié)歸納，并與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行比較，引導(dǎo)說出兩種

4、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別，學(xué)生進(jìn)行觀察。 （2）解釋自養(yǎng)和異養(yǎng)的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生推測細(xì)菌的營養(yǎng)方式。 三、細(xì)菌的生殖 1．展示細(xì)菌細(xì)胞生殖圖片，引導(dǎo)學(xué)生找出生殖規(guī)律，總結(jié)出細(xì)菌的生殖方式。源] 2．通過生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單運(yùn)算，說明細(xì)菌的繁殖速度極快，要求學(xué)生要搞好個(gè)人衛(wèi)生。 3．介紹芽孢的特性。 學(xué)生認(rèn)真觀看視頻，同學(xué)之間相互討論，回答有關(guān)問題。從科學(xué)家身上學(xué)習(xí)善于觀察和善于探索科學(xué)真理的精神。 經(jīng)過觀察思考后認(rèn)識(shí)到：（1）細(xì)菌的個(gè)體十分微小，只有用高倍的顯微鏡才能觀察到它的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 （2） 討論后回答：細(xì)菌的基本形態(tài)：球狀、桿狀和螺旋狀. （1）觀察細(xì)菌細(xì)

5、胞，說出其結(jié)構(gòu)組成，然后進(jìn)行歸納總結(jié).（2）與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比較，總結(jié)出細(xì)菌的主要特征，從而推測細(xì)菌的營養(yǎng)方式。 觀察討論，認(rèn)識(shí)細(xì)菌的分裂生殖。 通過簡單運(yùn)算，認(rèn)識(shí)到細(xì)菌繁殖力非常的強(qiáng)，引起對(duì)個(gè)人衛(wèi)生的重視。 芽孢是細(xì)菌的休眠體，只有有莢膜的細(xì)菌才會(huì)有，增強(qiáng)細(xì)菌的抗性。 談?wù)勈斋@ 總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成歸納知識(shí)的能力。 動(dòng)手動(dòng)腦 多媒體展示 學(xué)生思考后回答問題。 理論與實(shí)際 多媒體展示 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，健康快樂生活。 布置作業(yè) 1.課本74頁(1-4)小題。 2.繪制細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖。 及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，學(xué)以致用。 板書設(shè)計(jì) 第二節(jié) 細(xì)菌 一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn) 三、細(xì)菌的生殖 二、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 1.方式：分裂生殖 1.細(xì)菌的形態(tài) 2.芽孢：休眠體 2.細(xì)菌的結(jié)構(gòu)