五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－13 四個(gè)人和一只箱子 第1課時(shí)｜冀教版 (共19張PPT)

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1、13*四個(gè)人和一只箱子12021/4/20一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)廚師、一個(gè)流浪者和一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)廚師、一個(gè)流浪者和一個(gè)海員，他們是奇怪的一伙。因?yàn)榭茖W(xué)家一個(gè)海員，他們是奇怪的一伙。因?yàn)榭茖W(xué)家格拉夫給的報(bào)酬豐厚，他們才跟格拉夫進(jìn)了格拉夫給的報(bào)酬豐厚，他們才跟格拉夫進(jìn)了叢林。他們總是互相爭(zhēng)吵甚至動(dòng)起來，總是叢林。他們總是互相爭(zhēng)吵甚至動(dòng)起來，總是格拉夫使他們趨于團(tuán)結(jié)一致?？墒牵窭蚋窭蚴顾麄冓呌趫F(tuán)結(jié)一致?？墒?，格拉夫死了，這四個(gè)意見不同、體力不支的人，在死了，這四個(gè)意見不同、體力不支的人，在條件異常艱難的情況下，怎樣才能活著走出條件異常艱難的情況下，怎樣才能活著走出兇險(xiǎn)的叢林呢？秘密就在這只箱子上。

2、兇險(xiǎn)的叢林呢？秘密就在這只箱子上。22021/4/2032021/4/201.1.理解理解“瘦骨嶙峋、精疲力竭、噩夢(mèng)、逆境、鞭策、瘦骨嶙峋、精疲力竭、噩夢(mèng)、逆境、鞭策、溘然長(zhǎng)逝溘然長(zhǎng)逝”等詞。等詞。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.3.整體感知課文，理清文章脈絡(luò)。整體感知課文，理清文章脈絡(luò)。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）42021/4/20蹣蹣跚跚溘溘然長(zhǎng)逝然長(zhǎng)逝 怔怔住住pnpn k k易讀錯(cuò)字易讀錯(cuò)字 zhng zhng52021/4/20盡盡jnjn（盡力）（盡力）jnjn（盡管）（盡管）碴碴chch（胡子拉碴）（胡子拉碴）chch（冰碴兒）（冰碴兒）多音字多音字

3、重重zhngzhng（重視）（重視）chngchng（重新）（重新）62021/4/20逆境：逆境：噩夢(mèng)：噩夢(mèng)：鞭策：鞭策：瘦骨嶙峋：瘦骨嶙峋：遍體鱗傷：遍體鱗傷：理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)不順利的境遇。不順利的境遇。造句：身處造句：身處逆境逆境，我們更要有堅(jiān)定的意志。，我們更要有堅(jiān)定的意志?？膳碌膲?mèng)。本課比喻四個(gè)人的處境險(xiǎn)惡?？膳碌膲?mèng)。本課比喻四個(gè)人的處境險(xiǎn)惡。督促，激勵(lì)。督促，激勵(lì)。造句：老師的話造句：老師的話鞭策鞭策著我，讓我在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力。著我，讓我在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力。形容十分瘦。形容十分瘦。造句：長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良加上繁重的工作，使他造句：長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良加上繁重的工作，使他瘦骨嶙峋瘦骨

4、嶙峋。渾身受傷，傷痕像魚鱗一樣密。形容受傷很重。渾身受傷，傷痕像魚鱗一樣密。形容受傷很重。造句：他已造句：他已遍體鱗傷遍體鱗傷，手在流血，一身破衣服沾滿了污泥。，手在流血，一身破衣服沾滿了污泥。72021/4/20精疲力竭：精疲力竭：溘然長(zhǎng)逝：溘然長(zhǎng)逝：無可奈何：無可奈何：一文不值：一文不值：理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒有了。形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒有了。造句：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們奮力拼搏，已經(jīng)造句：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們奮力拼搏，已經(jīng)精疲力竭精疲力竭了。了。指突然死亡。指突然死亡。造句：他的造句：他的溘然長(zhǎng)逝溘然長(zhǎng)逝，留給家人無限悲痛。，留給家人無限悲痛。沒有辦法；沒有辦法可想。沒有辦

5、法；沒有辦法可想。造句：這塊石頭確實(shí)太沉了，即使是最強(qiáng)壯的人，也造句：這塊石頭確實(shí)太沉了，即使是最強(qiáng)壯的人，也對(duì)它對(duì)它無可奈何無可奈何。指毫無價(jià)值。指毫無價(jià)值。造句：他自認(rèn)為這是個(gè)寶貝，其實(shí)它造句：他自認(rèn)為這是個(gè)寶貝，其實(shí)它一文不值一文不值。82021/4/20研究研討研究研討兩個(gè)詞語(yǔ)都是動(dòng)詞，都有兩個(gè)詞語(yǔ)都是動(dòng)詞，都有“鉆研鉆研”的意思。的意思。“研究研究”側(cè)重于鉆研探究，可以是一人或者多側(cè)重于鉆研探究，可以是一人或者多人；人；“研討研討”側(cè)重于多人研究討論。側(cè)重于多人研究討論。1.1.最近，科學(xué)家們正在最近，科學(xué)家們正在研究研究潮汐和海流。潮汐和海流。2.2.為期兩天的為期兩天的研討研討會(huì)

6、，將集中探討三個(gè)問題。會(huì)，將集中探討三個(gè)問題。辨析詞語(yǔ)辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造造 句：句：92021/4/20 13.13.四個(gè)人四個(gè)人和一只和一只箱子箱子（課文（課文朗朗讀）讀）.mp.mp4 4聽朗讀聽朗讀13.四個(gè)人和一只箱子（課文朗讀）.mp4102021/4/20第一部分第一部分(第第1 14 4自然段自然段)交箱子。交箱子。格拉夫臨終前要求四個(gè)人格拉夫臨終前要求四個(gè)人將一只沉重的箱子帶出叢林，并保證他們會(huì)得到豐厚的報(bào)酬。將一只沉重的箱子帶出叢林，并保證他們會(huì)得到豐厚的報(bào)酬。第二部分第二部分(第第5 5、6 6自然段自然段)應(yīng)承諾。應(yīng)承諾。他們答應(yīng)格拉夫臨終前的他們

7、答應(yīng)格拉夫臨終前的請(qǐng)求，在叢林深處埋葬了格拉夫。請(qǐng)求，在叢林深處埋葬了格拉夫。第三部分第三部分(第第7 7自然段自然段)守諾言。守諾言。寫四個(gè)人搬著箱子在叢林里寫四個(gè)人搬著箱子在叢林里蹣跚行走，及各自的心理活動(dòng)。蹣跚行走，及各自的心理活動(dòng)。第四部分第四部分(第第8 82121自然段自然段)悟道理。悟道理。主要寫四個(gè)人將箱子帶主要寫四個(gè)人將箱子帶出叢林，并從艱難的經(jīng)歷中醒悟，懂得了生命就是格拉夫給他們出叢林，并從艱難的經(jīng)歷中醒悟，懂得了生命就是格拉夫給他們的豐厚報(bào)酬。的豐厚報(bào)酬。112021/4/20我們的生命，這就是我們所得到的東西。我們的生命，這就是我們所得到的東西。我們的生命我們的生命還有

8、什么比這更寶貴呢！還有什么比這更寶貴呢！說一說格拉夫承諾給四個(gè)人的是什么禮物？說一說格拉夫承諾給四個(gè)人的是什么禮物？122021/4/20這個(gè)故事講四個(gè)在叢林中探險(xiǎn)的人，為了這個(gè)故事講四個(gè)在叢林中探險(xiǎn)的人，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)承諾而歷盡艱辛、團(tuán)結(jié)一致，最終走實(shí)現(xiàn)一個(gè)承諾而歷盡艱辛、團(tuán)結(jié)一致，最終走出叢林獲得生存的故事。本文思路明晰，情節(jié)出叢林獲得生存的故事。本文思路明晰，情節(jié)引人入勝。以一只箱子為靈魂，為線索，貫穿引人入勝。以一只箱子為靈魂，為線索，貫穿始終。始終。132021/4/201 1用用“”“”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。選擇加點(diǎn)字的正確讀音。報(bào)酬報(bào)酬(zhuzhuchouchou)溘然溘然(kk

9、hh)油漬油漬(z zzz)約翰約翰(hnhnhoho)脊背脊背(j jj j)怔住怔住(zhnzhnzhnzhn)142021/4/202 2辨字組詞。辨字組詞。逝（）逝（）形（）形（）趨（趨（）誓（）誓（）型（）趁（型（）趁（）逝世逝世發(fā)誓發(fā)誓形狀形狀模型模型趨勢(shì)趨勢(shì)趁火打劫趁火打劫152021/4/203 3把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用畫線的詞語(yǔ)各寫一句話。把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用畫線的詞語(yǔ)各寫一句話。瘦骨瘦骨()()()遍體遍體()()傷傷精精()力力()生命生命()()()()然長(zhǎng)逝然長(zhǎng)逝 無無()()奈奈()()一無所一無所()()一文不一文不()()盡盡()辛辛_嶙嶙峋峋鱗鱗疲疲竭竭

10、垂垂危危溘溘可可何何知知值值歷歷艱艱遍體鱗傷：那只遍體鱗傷的小狗縮在角落里，低聲叫喚著。遍體鱗傷：那只遍體鱗傷的小狗縮在角落里，低聲叫喚著。無可奈何：弟弟很淘氣，媽媽對(duì)他也無可奈何。無可奈何：弟弟很淘氣，媽媽對(duì)他也無可奈何。一無所知：對(duì)這件事我一無所知。一無所知：對(duì)這件事我一無所知。162021/4/204 4按要求寫句子。按要求寫句子。(1)(1)他們一同發(fā)出一陣難得聽到的洪亮的笑聲。他們一同發(fā)出一陣難得聽到的洪亮的笑聲?？s寫句子：縮寫句子：_(2)(2)格拉夫接著命令道：格拉夫接著命令道：“我要你們都向我保證，在把箱我要你們都向我保證，在把箱子安全地送到目的地以前，決不離開它。子安全地送到

11、目的地以前，決不離開它?！备臑榈谌朔Q敘述：改為第三人稱敘述：_他們發(fā)出笑聲。他們發(fā)出笑聲。格拉夫接著命令道，他要他們格拉夫接著命令道，他要他們都向他保證，在把箱子安全地送到目的地以前，決不都向他保證，在把箱子安全地送到目的地以前，決不離開它。離開它。172021/4/20(3)(3)一只沉重的箱子似乎是一根無形的鞭子，攆著他們拼一只沉重的箱子似乎是一根無形的鞭子，攆著他們拼命向前，直到精疲力竭為止。命向前，直到精疲力竭為止。仿寫比喻句：仿寫比喻句：_ 一串串葡萄晶瑩剔透，似乎是用水晶一串串葡萄晶瑩剔透，似乎是用水晶雕刻出來的。雕刻出來的。182021/4/20 xx小學(xué)x年級(jí)x班xxx192

12、021/4/209、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。22.8.922.8.9Tuesday,August 09,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。6:50:456:50:456:508/9/2022 6:50:45 AM11、人總是珍惜為得到。22.8.96:50:456:50Aug-229-Aug-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。6:50:456:50:456:50Tuesday,August 09,202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。22.8.922.8.96:50:456:50:45August 9,202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年8月9日星期二上午6時(shí)50分45秒6:50:4522.8.915、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年8月上午6時(shí)50分22.8.96:50August 9,202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022年8月9日星期二6時(shí)50分45秒6:50:459 August 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。上午6時(shí)50分45秒上午6時(shí)50分6:50:4522.8.9謝謝大家謝謝大家202021/4/20