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1、
植物媽媽有辦法?課后練習(xí)題?x
南昌市松柏小學(xué) 張芹
一、給帶點(diǎn)字的正確讀音打√。
孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)(zhǎng cháng)大，就得(děi dé)告別媽媽，四海為(wèi wéi)
家。
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
wá wa rú guǒ fēn fēn yǐ jīng
zhī shi bàn fǎ zǐ xì shān wā
三、讀讀抄抄，再寫(xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。
許許多多 高高興興 進(jìn)進(jìn)出出
________ ________ ________
花花綠綠
2、 快快樂(lè)樂(lè) 說(shuō)說(shuō)笑笑
________ ________ ________
四、讀句子，再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
1．孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。
已經(jīng)：__________________________________________________________。
2．蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。
準(zhǔn)備：__________________________________________________________。
3．只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
紛紛：__________________
3、________________________________________。
五、按課文內(nèi)容填空。
蒲公英媽媽靠____________傳播種子。
豌豆媽媽靠____________傳播種子。
蒼耳媽媽靠____________傳播種子。
六、讀短文，完成練習(xí)。
小草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳
舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一
坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不
計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌
瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆
出來(lái)。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
1．文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨?
2．從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。
嚴(yán)寒——?( )
3．短文是圍繞______________來(lái)寫(xiě)的。
4．哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？畫(huà)上“ ”線。
植物媽媽有辦法 課后練習(xí)題
