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1、
第二十單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
姓名:________ 班級:________ 用時:______分鐘
一、選擇題
1.(2019·改編題)玻利瓦爾和圣馬丁被譽為“南美的解放者”。玻利瓦爾的主要歷史功績是領(lǐng)導(dǎo)南美起義軍打敗了( )
A.荷蘭殖民者 B.葡萄牙殖民者
C.西班牙殖民者 D.英國殖民者
2.(2018·南充中考)學(xué)會抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一,下列與“印度民族英雄”這一關(guān)鍵詞相吻合的是( )
A.華盛頓 B.章西女王
C.玻利瓦爾 D.拿破侖
3.(2018·濟(jì)寧中考)民族獨立和民族解放是不
2、可抗拒的時代潮流。下列圖片中的人物是反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的英勇戰(zhàn)將,有關(guān)他們的說法符合史實的是( )
①圖一和圖二中的人物都是反抗英國的殖民統(tǒng)治
②三者都領(lǐng)導(dǎo)人民完成了民族獨立和解放
③都屬于亞非拉美的民族獨立運動
④圖三中的人物被譽為“南美的解放者”
A.①②③ B.①② C.②③ D.①④
4.(2019·原創(chuàng)題)普希金賦詩贊美彼得說:“用一只專制的手,他勇敢地播下啟蒙的種子?!薄胺N子”是指( )
A.推動改革的手段十分專橫
B.保留了農(nóng)奴制度
C.推動了俄國的近代化進(jìn)程
D.大力加強中央集權(quán)
5.(2018·廣東中考)1861
3、年,沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令后,沒有遇到俄國貴族的強烈抵抗,也沒有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn),僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國改革沒有遇到貴族強烈抵抗的主要原因是( )
A.貴族與農(nóng)奴矛盾未激化
B.貴族對農(nóng)奴處境的同情
C.貴族是改革利益獲得者
D.貴族力量弱小無力對抗
6.(2018·濟(jì)南模擬)1876年一位俄國地主寫道:“解放法令(1861 年廢除農(nóng)奴制法令)頒布十五個月后,當(dāng)我再看到農(nóng)民時,我只有敬慕他們。他們同以前的主人交談時,就像一個平等的人在同另一個平等的人交談?!倍韲r(nóng)民的這種變化主要是因為( )
A.完全擺脫了封建地主控制
B.俄國走上了資本主義
4、道路
C.從法律上獲得了人身自由
D.徹底廢除了沙皇專制統(tǒng)治
7.(2018·菏澤中考)林肯總統(tǒng)說:“我們不是敵人,我們是朋友。我們友情的紐帶,也許會因情緒激動而繃緊,但絕不可能割斷?!泵绹恕坝亚榈募~帶”被割斷最終引發(fā)了( )
A.美國獨立戰(zhàn)爭 B.美國南北戰(zhàn)爭
C.克里米亞戰(zhàn)爭 D.朝鮮戰(zhàn)爭
8.(2019·改編題)林肯在簽署某份文件后莊嚴(yán)地宣布:“在我的一生中,從來沒有比此刻簽署這個文件時更加堅信自己是正義的?!绷挚虾炇鸬倪@份文件對美國歷史發(fā)展的走勢產(chǎn)生重大影響。這份文件應(yīng)該是( )
A.《全國工業(yè)復(fù)興法》
B.《獨立宣言》
C.《解放黑
5、人奴隸宣言》
D.《巴黎和約》
9.(2018·槐蔭區(qū)模擬)《大國崛起》解說詞中說道:“內(nèi)戰(zhàn)之后,美國成為了單一的、聯(lián)合的、強大的國家,這奠定了美國在20世紀(jì)成為世界第一強國的基礎(chǔ)?!边@場內(nèi)戰(zhàn)在美國歷史上被稱為第二次資產(chǎn)階級革命,其依據(jù)是( )
A.消除了種族歧視
B.獲得了國家獨立和民族解放
C.穩(wěn)定了資本主義制度,避免走上法西斯道路
D.進(jìn)一步掃清了資本主義發(fā)展的障礙
10.(2018·邵陽中考)如圖是張紅同學(xué)在復(fù)習(xí)某重要歷史知識時制作的學(xué)習(xí)卡片。據(jù)此判斷他正在復(fù)習(xí)( )
時間
事件
1868年
頒布改革詔令
1871年
廢藩置縣
……
…
6、…
A.日本大化改新 B.俄國農(nóng)奴制改革
C.日本明治維新 D.美國羅斯福新政
11.(2018·濰坊中考)有學(xué)者認(rèn)為,日本成為文明國家是由于學(xué)習(xí)了朝鮮、中國、印度和歐洲文明。明治維新最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)歐洲文明的是( )
A.廢藩置縣 B.忠君尚武
C.殖產(chǎn)興業(yè) D.科舉取士
12.(2018·黃石中考)1868年4月,日本睦仁天皇頒布了《五條誓文》,該誓文成為明治維新的政治綱領(lǐng)。下列關(guān)于明治維新的說法正確的是( )
A.這次改革主要是局限于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)
B.通過改革徹底鏟除了日本的封建制度
C.改革后的日本迅速走上了資本主義發(fā)展道路
7、
D.改革后的日本,實現(xiàn)了與周圍鄰國的“和平共處”
13.(2018·株洲中考)19世紀(jì)60年代,俄國、日本為解決嚴(yán)重的社會危機各自進(jìn)行了一場改革,這兩次改革的共同點是( )
①都采取自上而下的方式進(jìn)行
②都使本國走上了資本主義道路
③都廢除了落后的奴隸制度
④都保留了大量的封建殘余
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
14.(2019·易錯題)把工業(yè)革命、俄國農(nóng)奴制改革、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新四大歷史事件放在一起探究,探究的主題應(yīng)是( )
A.資本主義制度的確立
B.科技革命推動資本主義制度進(jìn)一步確立
C.世界走向戰(zhàn)爭
8、
D.和平與發(fā)展
二、非選擇題
15.(2019·原創(chuàng)題)世界歷史的發(fā)展波瀾壯闊,大國崛起之路是其中濃墨重彩的輝煌篇章。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 1861年3月,林肯在就任總統(tǒng)時說:“任何一個州都不能只憑自己的動議就合法地脫離聯(lián)邦:凡為此目的而做出的決議和法令在法律上都是無效的,任何一個州或幾個州反對合眾國當(dāng)局的暴力行動都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律,聯(lián)邦是不容分裂的。”
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出林肯政治主張的核心是什么。他采取的主要措施有哪些?(舉出兩例)
材料二 一個農(nóng)奴的反應(yīng):3月5日,一個偉大的日子,解放宣言!我在中午前后拿到了一份。閱讀這
9、份珍貴法案時,我無法表達(dá)自己的喜悅。……我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像……我無法待在家里,我要到街上走走,人們在這里或那里大聲讀著聲明。我不斷聽到諸如“自由法令”和“自由”等詞匯。
——摘編自《全球視野下的西方文明史》
(2)材料二中的“解放宣言”頒布于俄國的哪一歷史事件中?為什么農(nóng)奴對這份宣言懷有“喜悅”的心情?這一事件對俄國的崛起起到了怎樣的作用?
材料三 日本明治維新期間,改革領(lǐng)軍人物之一的大久保利通提出:“大凡國之強弱,決定于人民之貧富,人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡,而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)?!?
(3)據(jù)材料三指出,決定“國之強弱”的根本是什么?并結(jié)合所學(xué)知識回答,明治維新實現(xiàn)了日本社會性質(zhì)的哪一重大轉(zhuǎn)變?
1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D 10.C 11.C 12.C 13.B 14.B
15.(1)聯(lián)邦不容分裂。頒布《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》;領(lǐng)導(dǎo)北方軍隊打敗南方叛軍。(答出兩項即可)
(2)1861年改革(或農(nóng)奴制改革)。法令規(guī)定農(nóng)奴獲得人身自由,他們可以擁有自己的財產(chǎn),可以自由選擇職業(yè)。促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展。
(3)政府鼓勵發(fā)展工業(yè)。使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。
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