人教部編版歷史九年級下第4課日本明治維新ppt課件

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日 本 明 治 維 新,1,閱讀課文，完成下列提綱： 1.背景：內憂： 外患： 2.政治前提：倒幕運動 3.明治維新：時間： 人物： 內容： 意義：,2,導 言 19世紀中期，許多遭到歐美列強侵略的亞非拉國家相繼淪為殖民地。東亞的日本脫穎而出，經過明治維新，迅速實現了從農業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變，成為亞洲第一個走上近代化道路的國家，避免了與其他亞非拉國家相同的命運。明治維新是怎樣發(fā)生的？日本為什么會成功？,3,,幕府一詞始自古代漢語，指出征時將軍的府署。在日本，最初指近衛(wèi)大將住所，轉指武士首腦征夷大將軍(簡稱將軍)府邸，以后又稱將軍為首的中央政權為幕府。,幕府,1603年初，德川家康打敗競爭對手，取得“征夷大將軍”的稱號，在江戶設立幕府，建立起統(tǒng)一中央集權的幕府統(tǒng)治，史稱德川幕府或江戶幕府，開始了二百六十多年的統(tǒng)治。德川家族對日本的統(tǒng)治是通過幕府的形式實現的。,德川將軍,（一）明治維新之前的日本社會—幕府統(tǒng)治（內憂）,4,,天 皇 （傀 儡）,將 軍,大 名,武 士,農 工 商,,,,,,等級森嚴,,士,幕府統(tǒng)治下的日本社會分為士、農、工、商四個等級， 武士階級是統(tǒng)治階級。 身份等級世代相繼，不能逾越。,德川幕府統(tǒng)治的構成,5,天皇,將軍,大名,武士,只是傀儡，毫無實權,新興地主、 商人,農民、城市平民,有些從事工商業(yè),經濟狀況惡化 不滿情緒增強,經濟實力增強 政治權利較少,生活日益貧困 進行反抗斗爭,幕府已成為眾矢之的，國內階級矛盾激化,6,在經濟上，土地歸將軍、藩主等領主所有，農民承擔沉重的租稅負擔。據《世事見聞錄》（1816年）記載，貧苦的農民連“吃雜糧度日，都成為不可能”，他們“衣不蔽體，饑寒交迫，住的地方更是墻塌壁倒，破陋不堪”，甚至被迫出賣自己的親生骨肉。統(tǒng)治者公開聲稱：“讓農民不死不活地活著，是政治的秘訣?！鄙踔粮嬲]農民：“隨便將蘿卜葉、豇（jiāng）豆葉、大豆葉等扔掉，就太浪費了。這些東西摻上些雜糧煮著吃，味道是很鮮美的。”,結論一：日本的等級制度激化了階級矛盾。,7,江戶時代的手工工廠,隨著商品經濟的發(fā)展，出現了經營手工工廠的富裕農民和商人。,結論二：幕府重農抑商政策嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。,8,閉關鎖國,在對外政策 上，幕府實行閉關鎖國策，禁止日本人出海，只允許 荷蘭等少數國家的商船在指定的地點從事有限的貿易。,幕府允許荷蘭商人進行貿易的唯一地點——長崎出島。,結論三：幕府的閉關政策使日本逐漸落后于世界發(fā)展的大趨勢。,9,天皇,將軍,大名,武士,只是傀儡，毫無實權,新興地主、商人,農民、城市平民,有些從事工商業(yè),經濟狀況惡化 不滿情緒增強,生活日益貧困進行反抗斗爭,經濟實力增強,政治權利較少,結論： 商品經濟的發(fā)展和資本主義萌芽的產生，從根本上引起了日本社會階級結構和封建等級秩序的變化。,幕府已成為眾矢之的,10,,因為佩里艦隊的軍艦是黑色的，船上的蒸汽機又冒著黑煙，所以日本歷史上把這一事件稱之為“黑船事件”。,1853年黑船駛抵浦賀港,（二）明治維新之前的民族危機—佩里叩關（外患）,11,,,1853年,浦賀港,《日美親善條約》,美國東印度艦隊司令佩里,是日本同西方國家簽訂的第一個不平等條約。,12,,驚 破 太 平 夢,幾 只 蒸 汽 船,佩里登陸圖(1853年),13,日本的出路 在哪里?,要挽救民族危機，必須推翻幕府統(tǒng)治。,14,,2、倒幕力量,,倒幕派（武士，商人，資，新） 人民 部分大名 （西南四強藩）,３、經過及結果,1867年 “大政奉還”—王政復古（初步勝利） 1868年 推翻幕府統(tǒng)治,1、背景：,內憂外患,1）構成 2）主張,——王政復古,,安政大獄,（三）明治維新的政治前提—倒幕運動（1867—1868）,,,15,政治:,經濟:,思想:,對外:,幕府統(tǒng)治下的日本社會等級森嚴,社會矛盾尖銳;,封建領主土地所有制和重農抑商政策,嚴重阻礙了 資本主義經濟的發(fā)展;,擊田松陰等主張學習西方,實現鎖國到開國的思想轉變;,幕府統(tǒng)治實行閉關鎖國政策,使日本落后于世界大勢。,國際：,列強工業(yè)革命完成，叩關現民族危機；,前提：改革派開展武裝倒幕成功，建立明治政府,,內憂：幕府統(tǒng)治的危機,社會危機的加劇是引起社會變革的根源,,一、明治維新的歷史背景,總結,外患,16,明治天皇睦仁（1852—1912）,明治天皇名睦仁，1867年繼承皇位。1868年改年號為明治元年，在位時期實行一系列資產階級性質的改革，日本完成了從封建社會向資本主義社會的過渡。,17,表明了改革封建舊制度和積極向西方學習的決心，確立了建立近代化獨立民族國家的目標------施政綱領,二、明治維新的改革目標,五條誓文 一、廣興會議，萬機決于公論； 二、上下一心，盛行經綸； 三、官武一途以至庶民，各遂其志，務使人心不倦； 四、破歷來之陋習，基于天地之公道； 五、求知識于世界，大力振興皇基 。,18,1、政治領域:核心詞-立憲政體,加強中央集權,廢除等級制度,建立起中央集權的政治體制，實現了民族國家統(tǒng)一，為推行其它改革,實現富國強兵奠定了堅實基礎,廢藩置縣,“四民平等”,取消等級身分制和武士特權,破舊,三、明治維新的改革措施,19,土地改革,近代資本主義土地私有制確立，促進資本主義農業(yè)發(fā)展,2、經濟領域:核心詞-殖產興業(yè),廢除領主土地所有制承認土地私有,確立地主土地所有制,破舊,20,2、經濟領域:核心詞-殖產興業(yè),土地改革,近代資本主義土地私有制確立，促進資本主義農業(yè)發(fā)展,破舊,殖產興業(yè),國家辦軍事工業(yè)和重工業(yè),發(fā)展交通運輸業(yè)和通訊業(yè),出訪歐美,學習經驗,發(fā)展民用企業(yè),突出國企引導,廉價出售國企給民間資本,聘請專家,派遣留學,設立東京大學,殖產興業(yè)奠定了工業(yè)化的基礎；掀起了工業(yè)革命的熱潮，僅用30年時間，就由農業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國,立新,21,建立常備軍,實行義務兵役制,培養(yǎng)人才,設立軍事院校,武士道教育,忠君 尚武,濃厚軍國主義色彩，走上對外擴張道路,3.軍事領域：近代軍隊,增強國防力量，提升了國家地位，為擺脫民族危機，實現民族獨立創(chuàng)造了條件；,22,打破等級制度 取得顯著成果,吸收西方思想文化和習俗,改變落后愚昧;推動了本國民主的發(fā)展,4、思想文化和社會習俗的改革:核心詞-文明開化,教育改革,介紹西學,重視傳媒,社會習俗,國民皆學，推行四年制義務教育；興辦學校;重視自然科學,傳播啟蒙思想,抨擊封建等級制度和道德觀念,發(fā)展新聞出版事業(yè),提倡衣食住行歐洲化,23,1、政治領域:核心詞-立憲政體,加強中央集權,廢除等級制度,改革政治體制(相對滯后),建立起中央集權的政治體制，實現了民族國家統(tǒng)一，為推行其它改革,實現富國強兵奠定了堅實基礎,日本成為亞洲第一個立憲國家;確立了日本近代天皇制政治體制(君主立憲制),廢藩置縣,“四民平等”,取消等級身分制和武士特權,制定憲法,召開國會,給予人民權利,破舊,立新,24,試用最簡潔的名詞概括 明治維新的主要內容？,政治： 經濟： 文化： 軍事：,廢藩置縣，中央集權 君主立憲,土地改革，殖產興業(yè),文明開化，教育改革,軍事改革，富國強兵,總結,25,日本:是一場資產階級性質的改革，是日本歷史的轉折點，日本走上了近代化的道路。,經濟上：促進了社會經濟結構的轉變，從農業(yè)國轉變?yōu)橄冗M的工業(yè)國，提高了日本國力.,社會文化上：打破了傳統(tǒng)文化和習俗的束縛，形成了日本的近代文化,軍事上：建立了一支現代化的軍隊,外交上：提高了日本的國際地位，解除不平等條約，贏得了國家和民族的獨立。,其他國家：為亞洲鄰國的變法提供了經驗和啟示。,四、明治維新的評價,進步性,26,,,對外政策：民族利益至上的思想和資本主義發(fā)展的需要，推動日本加入歐美國家瓜分和和爭奪殖民地的行列，促使日本走上了對外擴張的道路。,,局限性導致日本大肆侵略鄰國和成為發(fā)動二戰(zhàn)的罪魁禍首之一。,,四、明治維新的評價,局限性,27,