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小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《風(fēng)車動(dòng)起來(lái)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索讓風(fēng)車動(dòng)起來(lái)的方法，體驗(yàn)玩風(fēng)車的樂(lè)趣。
2、能用清楚的語(yǔ)言描述自己玩風(fēng)車的感受與發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種各樣的風(fēng)車。
活動(dòng)過(guò)程：
1、自由玩風(fēng)車，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
(1)引導(dǎo)幼兒拿著風(fēng)車，自由地跑跑、走走，體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的樂(lè)趣。
(2)提醒幼兒觀察快跑的時(shí)候風(fēng)車會(huì)怎么樣、慢走的時(shí)候風(fēng)車又會(huì)怎么樣。
2、探索讓風(fēng)車動(dòng)起來(lái)的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒討論：你是用什么方法讓風(fēng)車動(dòng)起來(lái)的
(2)鼓勵(lì)幼兒邊說(shuō)邊示范自己讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的方法。
(3)小結(jié)：讓風(fēng)車動(dòng)起來(lái)的方法有很多，。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。如拿著風(fēng)車跑、走、搖吹等。
3、自由探索讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得很快的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒討論：你是用什么方法讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快的
(2)小結(jié)：讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快的方法有快跑、快走、使勁吹
4、教師引導(dǎo)幼兒交流、評(píng)價(jià)。
活動(dòng)延伸：
區(qū)域活動(dòng)：把風(fēng)車放在科學(xué)區(qū)里，讓幼兒繼續(xù)探索讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得快的方法。
教學(xué)反思：
我所設(shè)計(jì)的這次活動(dòng)能適應(yīng)大部分小班幼兒，從整體上來(lái)看，這個(gè)活動(dòng)是比較成功的，幼兒的興趣得到了很好地激發(fā)，在活動(dòng)過(guò)程中也體驗(yàn)到了操作的樂(lè)趣，活動(dòng)結(jié)束后更加體驗(yàn)到助人為樂(lè)的成就感。
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