《大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)》課外實(shí)踐報(bào)告

安陽(yáng)師范學(xué)院 數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課外實(shí)踐報(bào)告 數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課外實(shí)踐報(bào)告實(shí) 踐 選 題： 大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng) 專 業(yè) 班 級(jí)： 2011級(jí)計(jì)科本一班 指 導(dǎo) 教 師： 周宏宇 姓名及 學(xué)號(hào)： 王幸110901050 張小洛111202048 成 績(jī) 評(píng) 定： 82 項(xiàng)目基本信息項(xiàng)目名稱大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介該項(xiàng)目設(shè)計(jì)的是個(gè)大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)，是在實(shí)現(xiàn)如今越來(lái)越多的大學(xué)生提供就業(yè)資源，方便大學(xué)生，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)企業(yè)尋求人才，通過(guò)建立一個(gè)job數(shù)據(jù)庫(kù)，并在該數(shù)據(jù)庫(kù)中建立六個(gè)不同功能的表，最終的目的是用人單位可將就業(yè)信息在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布，方便畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)信息檢索。小組成員王幸（組長(zhǎng)） 張小洛任務(wù)分工王幸主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目整體的分析及數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和代碼的編寫，以及實(shí)踐心得的總結(jié)。張小洛主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目中邏輯結(jié)構(gòu)等模型的設(shè)計(jì)，并查閱資料，并對(duì)整體項(xiàng)目加以完善和總結(jié)一、 系統(tǒng)分析1.1 背景 當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)生都面臨“就業(yè)即失業(yè)的窘境”，然而隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，數(shù)據(jù)和信息也隨之告訴增長(zhǎng)起來(lái)，為有效地組織和管理龐大的數(shù)據(jù)和信息，嚴(yán)密科學(xué)合理的數(shù)據(jù)管理技術(shù)也就成為迫切的技術(shù)問(wèn)題之一。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是20世紀(jì)60年代末在文件系統(tǒng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的數(shù)據(jù)管理新技術(shù)，它解決了過(guò)去對(duì)數(shù)據(jù)管理和組織中存在的數(shù)據(jù)冗余和獨(dú)立性問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的共享性、完整性、安全性、有效性目標(biāo)。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展和廣泛使用，為人類社會(huì)進(jìn)入信息化社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)是在實(shí)現(xiàn)如今為越來(lái)越多的大學(xué)生提供就業(yè)資源，方便大學(xué)生，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)企業(yè)尋求人才的搜索，該系統(tǒng)最終的目的是方便畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)信息檢索，可將就業(yè)信息在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布。1.2 目標(biāo)針對(duì)以上的功能分析，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)做了以下分析?？紤]到就業(yè)查詢的特殊要求，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)應(yīng)該能夠完成以下功能：（1）能實(shí)現(xiàn)對(duì)用人單位的基本信息進(jìn)行錄入、修改、刪除等。（2）實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生專業(yè)信息的維護(hù)。（3）能發(fā)布用人單位的畢業(yè)生需求信息。（4）方便的實(shí)現(xiàn)對(duì)人才需求信息的檢索。（5）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。二、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2.1 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)在我們負(fù)責(zé)的管理員這一模塊上創(chuàng)建了一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)job，并在該數(shù)據(jù)庫(kù)中創(chuàng)建了六張表用來(lái)存儲(chǔ)所有的用人單位信息和招聘信息：company表（包含屬性：?jiǎn)挝惶?hào)碼、單位名稱、電話號(hào)碼）、major表（包含屬性：專業(yè)信息、專業(yè)號(hào)碼）、region表（包含屬性：地區(qū)號(hào)碼、地區(qū)名稱）、belong表（包含屬性：用人單位號(hào)碼、地區(qū)號(hào)）、request表（包含屬性：用人單位號(hào)碼、專業(yè)號(hào)碼、年份、人數(shù)、專業(yè)、學(xué)歷），student表（包含屬性：姓名，學(xué)號(hào)，年齡，專業(yè)，性別）。并為每個(gè)表設(shè)置了能唯一確定各個(gè)表的屬性。其中company表里設(shè)置屬性（單位號(hào)碼）為主關(guān)鍵字，并在major表里設(shè)置屬性（專業(yè)號(hào)碼）為主關(guān)鍵字，在region表里設(shè)置屬性（地區(qū)號(hào)碼）為主關(guān)鍵字，在belong表里設(shè)置屬性（用人單位號(hào)碼）為主關(guān)鍵字，在request表里設(shè)置屬性（用人單位號(hào)碼）為主關(guān)鍵字，student中（學(xué)號(hào)）為關(guān)鍵字。用人地區(qū)圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）單位單位號(hào)碼電話號(hào)碼單位名稱表間對(duì)應(yīng)的局部和整體E-R圖如下：圖1用人單位屬性圖（company）地區(qū)地區(qū)號(hào)碼地區(qū)名稱 圖2地區(qū)屬性（region）學(xué)生姓名性別年齡電話專業(yè)學(xué)號(hào)圖3 學(xué)生屬性圖（student）要求用人單位號(hào)碼專業(yè)號(hào)碼年份人數(shù)專業(yè)學(xué)歷 圖4 單位要求圖（request）專業(yè)信息專業(yè)號(hào)碼專業(yè)名稱圖5 專業(yè)信息屬性圖（major）用人地區(qū)圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）圖2地區(qū)屬性圖（region）單位單位號(hào)碼地區(qū)號(hào)碼圖6用人單位信息（belong）用人單位要求專業(yè)信息地區(qū)屬于nnmm人數(shù)年份學(xué)歷專業(yè)招聘學(xué)生圖7 整體E-R圖學(xué)生學(xué)生信息判斷用人單位信息查詢學(xué)生信息發(fā)布 大學(xué)生就業(yè)查詢流圖 用人單位(單位號(hào)碼，單位名稱，電話號(hào)碼)； 要求(用人單位好號(hào)碼，專業(yè)號(hào)碼，年份，人數(shù)，專業(yè)，學(xué)歷)； 專業(yè)信息(專業(yè)號(hào)碼，專業(yè)名稱)； 屬于(用人單位號(hào)碼，地區(qū)號(hào)碼)； 地區(qū)(地區(qū)號(hào)碼，地區(qū)名稱)；學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，年齡，專業(yè)，電話）2.2 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1）下面是將各個(gè)實(shí)體和聯(lián)系轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的二維表即關(guān)系模式，指定各個(gè)關(guān)系的主關(guān)鍵字和外部關(guān)鍵字，并對(duì)各個(gè)關(guān)系的約束加以限定：1） company表，如表1所示。 表1 company表字段名數(shù)據(jù)類型主關(guān)鍵字外部關(guān)鍵字參照的表取值說(shuō)明單位號(hào)碼nchar(10)Yes不允許為空單位名稱nchar(10)不允許為空電話號(hào)碼nchar(10)不允許為空2）belong表，如表2所示。表2 belong表字段名數(shù)據(jù)類型主關(guān)鍵字外部關(guān)鍵字參照的表取值說(shuō)明用人單位號(hào)碼nchar(10)Yes不允許為空地區(qū)號(hào)碼nrchar(10)不允許為空3）major表，如表3所示。表3 major表字段名數(shù)據(jù)類型主關(guān)鍵字外部關(guān)鍵字參照的表取值說(shuō)明專業(yè)號(hào)碼nchar(10)Yes不允許為空專業(yè)信息nrchar(10)不允許為空 4）region表，如表4所示。表4 region表字段名數(shù)據(jù)類型主關(guān)鍵字外部關(guān)鍵字參照的表取值說(shuō)明地區(qū)號(hào)碼nchar(10)Yes不允許為空地區(qū)名稱nrchar(10)不允許為空5）request表，如表5所示。表5 request表字段名數(shù)據(jù)類型主關(guān)鍵字外部關(guān)鍵字參照的表取值說(shuō)明專業(yè)號(hào)碼nchar(10)不允許為空用人單位號(hào)碼nrchar(10)Yes不允許為空年份nrchar(10)不允許為空人數(shù)nrchar(10)不允許為空專業(yè)nrchar(10)不允許為空學(xué)歷nrchar(10)不允許為空6）student 表，如表6所示 表6 student表字段名數(shù)據(jù)類型主關(guān)鍵字外部關(guān)鍵字參照的表取值說(shuō)明姓名nchar(10)不允許為空學(xué)號(hào)nchar(10)yes不允許為空年齡nchar(10)不允許為空專業(yè)nchar(10)不允許為空性別nchar(10)不允許為空2.3 物理設(shè)計(jì)根據(jù)以上的邏輯分析所得到表的關(guān)系，我們使用T-SQL語(yǔ)言設(shè)計(jì)得到數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表。create database jobon( name='job_data',filename='e:job.mdf',size=5mb,maxsize=50mb,filegrowth=10%)log on(name='job_log', filename='e:job_log.ldf',size=2mb,maxsize=5mb,filegrowth=1mb)gouse jobcreate table company(單位號(hào)碼 nchar(10) not null primary key, 單位名稱 nchar(10) not null, 電話號(hào)碼 nchar(10) not null ) go create table belong (用人單位號(hào)碼 nchar(10) not null primary key, 地區(qū)號(hào)碼 nchar(10) not null ) go create table major (專業(yè)號(hào)碼 nchar(10) not null primary key, 專業(yè)信息 nchar(10) not null ) go create table region (地區(qū)號(hào)碼 nchar(10) not null primary key, 地區(qū)名稱 nchar(10) not null ) go create table requst (專業(yè)號(hào)碼 nchar(10) not null , 用人單位號(hào)碼 nchar(10) not null primary key, 年份 nchar(10) not null, 人數(shù) nchar(10) not null, 專業(yè) nchar(10) not null, 學(xué)歷 nchar(10) not null ) go create table student (姓名 nchar(10) not null, 學(xué)號(hào) nchar(10) not null primary key, 年齡 nchar(10) not null , 專業(yè) nchar(10) not null, 性別 nchar(10) not null ) go insert into company values('003','安陽(yáng)市丹尼斯商場(chǎng)','18211655786') insert into company values('004','安陽(yáng)市家教中心','1821165730') insert into belong values('003','5423') insert into belong values('004','6542') insert into major values('03','計(jì)算機(jī)') insert into major values('04','國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易') insert into region values('5423','弦歌大道') insert into region values('6542','文化宮') insert into requst values('03','003',2013,500,'計(jì)算機(jī)','本科') insert into requst values('04','004',2013,800,'英語(yǔ)','本科') insert into student values('李','003',23,'經(jīng)濟(jì)','nan') insert into student values('wang','005',23,'計(jì)算機(jī)','男') insert into student values('li','002',24,'經(jīng)濟(jì)','女') insert into student values('zhang''004',23,'計(jì)算機(jī)','男') go -建立存儲(chǔ)過(guò)程:create procedure dbo.b地區(qū)名稱 nchar(10)asbeginselect 單位名稱,電話號(hào)碼,地區(qū)名稱,專業(yè)信息,學(xué)歷,人數(shù),年份from belong,company,region,major,requestwhere 地區(qū)名稱=地區(qū)名稱 and belong.用人單位號(hào)碼 =request.用人單位號(hào)碼 and belong.用人單位號(hào)碼 =company.單位號(hào)碼 and company .單位號(hào)碼 =request .用人單位號(hào)碼 and belong .地區(qū)號(hào) =region .地區(qū)號(hào)碼 and major .專業(yè)號(hào)碼 =request .專業(yè)號(hào)碼endGOSET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOcreate procedure dbo.a單位名稱 nchar(10)asbeginselect 單位名稱,電話號(hào)碼,地區(qū)名稱,專業(yè)信息,學(xué)歷,人數(shù),年份from belong,company,region,major,requestwhere 單位名稱=單位名稱 and belong.用人單位號(hào)碼 =request.用人單位號(hào)碼 and belong.用人單位號(hào)碼 =company.單位號(hào)碼 and company .單位號(hào)碼 =request .用人單位號(hào)碼 and belong .地區(qū)號(hào) =region .地區(qū)號(hào)碼 and major .專業(yè)號(hào)碼 =request .專業(yè)號(hào)碼endGOSET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOcreate procedure dbo.c專業(yè)信息 nchar(10)asbeginselect 單位名稱,電話號(hào)碼,地區(qū)名稱,專業(yè)信息,學(xué)歷,人數(shù),年份from belong,company,region,major,requestwhere 專業(yè)信息=專業(yè)信息 and belong.用人單位號(hào)碼 =request.用人單位號(hào)碼 and belong.用人單位號(hào)碼 =company.單位號(hào)碼 and company .單位號(hào)碼 =request .用人單位號(hào)碼 and belong .地區(qū)號(hào) =region .地區(qū)號(hào)碼 and major .專業(yè)號(hào)碼 =request .專業(yè)號(hào)碼endGO-刪除存儲(chǔ)過(guò)程DROP PROCEDURE dbo.bgo-對(duì)的major的專業(yè)號(hào)碼創(chuàng)建唯一索引create unique index stunumber on major(專業(yè)號(hào)碼)go-查詢學(xué)生信息select * from student where 學(xué)號(hào)='002' go-建立觸發(fā)器:在company表上建立觸發(fā)器:create trigger danweihaomaon companyafter updateasbegin update request set 單位號(hào)碼=(select 單位號(hào)碼 from inserted) where 單位號(hào)碼 in ( select 單位號(hào)碼 from deleted) ENDgo-在belong表上插入觸發(fā)器create trigger yongrendanweihaoma on belong for update as begin select '該項(xiàng)為主鍵內(nèi)容，修改不成功！' end go-創(chuàng)建belong1視圖包括用人單位號(hào)碼,地區(qū)號(hào)碼CREATE VIEW belong1 WITH ENCRYPTION AS SELECT belong.用人單位號(hào)碼,地區(qū)號(hào)碼 FROM belong,region WHERE belong.地區(qū)號(hào)碼 = region.地區(qū)號(hào)碼 WITH CHECK OPTIONgo-查詢視圖中的地區(qū)號(hào)碼SELECT 地區(qū)號(hào)碼 FROM belong1go-刪除belong1視圖DROP VIEW belong1go-定義一個(gè)函數(shù)實(shí)現(xiàn)以下功能：-判斷學(xué)生是否存在，若存在則輸出該學(xué)生對(duì)應(yīng)的所有信息，若不存在，則輸出無(wú)此人create function selected_sno1(a char(10)returns char(20)as begin declare b char(20), x char(10) set b ='002' if exists( select * from student where 學(xué)號(hào) =b ) set x ='不存在此人' else return x end go三、問(wèn)題及解決方法在設(shè)計(jì)的過(guò)程中我們遇到的問(wèn)題也挺多的，例如在設(shè)計(jì)整體架構(gòu)設(shè)計(jì)各表之間的關(guān)系時(shí)，總是考慮不夠周到，數(shù)據(jù)的完整性和一致性把握不準(zhǔn)。理論不夠規(guī)范化，關(guān)系模式不夠優(yōu)越。為了實(shí)現(xiàn)這些，我也參閱了很多關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方面的書(shū)，從中受益匪淺。在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，也有很多沒(méi)有想到的地方，通過(guò)和同學(xué)交流完善了不少的功能。在此表示感謝。而且在設(shè)計(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我們對(duì)T-SQL語(yǔ)句的細(xì)節(jié)問(wèn)題上還有好多欠缺之處，例如去建表的時(shí)候老是出錯(cuò)，在解決此問(wèn)題時(shí)我們通過(guò)參考老師上課講的學(xué)生管理系統(tǒng)xscj那個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中建表的方法不斷完善我們的建表過(guò)程。還有觸發(fā)器的應(yīng)用，我們也不夠熟練，為此我們要進(jìn)一步練習(xí)加強(qiáng)。四、課外實(shí)踐總結(jié)通過(guò)這次實(shí)踐設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)我們實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)增加很多認(rèn)識(shí)，在拿到課程設(shè)計(jì)題目時(shí)，沒(méi)有像以前一樣馬上開(kāi)始動(dòng)手寫代碼，我們先做了整體的分析，把要設(shè)計(jì)的表，表的屬性，表間的關(guān)系全部弄清楚，并畫了相應(yīng)的關(guān)系圖和E-R圖，從而也就基本形成了基本的框架結(jié)構(gòu)。同時(shí)使我們懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。在做報(bào)告的過(guò)程中遇到很多問(wèn)題，但是我們并沒(méi)有因此而放棄，而是小組成員各自集中智慧并相互交流，最重要的是我們集思廣益，通過(guò)查閱各種資料，去盡力解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，每解決一個(gè)問(wèn)題都會(huì)讓我們感覺(jué)很欣慰，在此過(guò)程我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。