《2019-2020學(xué)年九年級數(shù)學(xué)下冊 第6章 事件的概率 6.2 頻數(shù)與頻率學(xué)案（無答案）（新版）青島版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年九年級數(shù)學(xué)下冊 第6章 事件的概率 6.2 頻數(shù)與頻率學(xué)案（無答案）（新版）青島版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
6.2 頻數(shù)與頻率
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 了解一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)、頻率的含義，能列出頻數(shù)、頻率分布表。
2、了解把實驗結(jié)果分組后，各組的頻數(shù)之和等于實驗次數(shù)，各組頻率之和等于1。
【學(xué)習(xí)重難點】
1. 各組的頻數(shù)之和等于實驗次數(shù)，各組頻率之和等于1。
2.能列出頻數(shù)、頻率分布表。
【學(xué)習(xí)過程】
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
1. 什么叫做頻數(shù)？
2. 什么叫做頻率？
3. 怎樣將一組數(shù)據(jù)正確地進(jìn)行分組，如何各組數(shù)據(jù)的頻數(shù)和頻率。
4.一般地，把數(shù)據(jù)分組后，各組的頻數(shù)之和與數(shù)據(jù)的總數(shù)什么關(guān)系？各組的頻率之和是什么？
二、 自主探究
1.實驗與探
2、究
（1）算出課本所列情況出現(xiàn)的頻數(shù)。
（2）算出課本所列情況出現(xiàn)的頻率。
總結(jié)：一般地，把數(shù)據(jù)分組后，各組的頻數(shù)之和等于 ，各組的頻率之和等于 。
1. 例1
（1）完成頻數(shù)和頻率分布表① ② ③
（2）制作相應(yīng)的扇形統(tǒng)計圖
三、課堂小結(jié)：
1、頻率= ，頻數(shù)=
2、一般地，把數(shù)據(jù)分組后，各組的頻數(shù)之和等于 ，各組的頻率之和等于 。
四、隨堂訓(xùn)練
1．在一個不透明的袋子里放有質(zhì)地、大小都相同的兩個紅球和一個白球，從中任意摸取一個，記下球
3、的顏色后，重新放入．將球搖勻后，再任意摸取一個，……如果連續(xù)拱球100次，有53次摸到紅球，連續(xù)摸球200次時，有99次摸到紅球．分別寫出兩個摸球?qū)嶒炛忻郊t球的頻率。
2、下列數(shù)據(jù)，是隨機(jī)抽取的某居民小區(qū)20戶居民的家庭人口數(shù)：
3，4，3，3，2，5，6，6，3，3，3，5，4，3，3，3，4，6，4，3．
列出這20戶家庭人口的頻數(shù)、頻率分布表。
3. 取一本英漢詞典，分別統(tǒng)計以各個字母為首的詞所占的頁數(shù)．列J出相應(yīng)的頻數(shù)、頻率分布表。
4．對九年級一班全體學(xué)生出生月份(不計年)進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)果如下：
8月 9月 1月 1月 12月 10月 2月 5月
10月 1月 11月 9月 5月 7月 4月 2月
3月 12月 1月 9月 2月 9月 7月 8月
8月 11月 2月 7月 7月 6月 8月 12月 6月
2月 8月 6月 9月 10月 10月 3月 3月
根據(jù)上述資料，
（1）填寫下面的頻數(shù)、頻率分布表：
（2）請繪制頻數(shù)分布直方圖。
2019-2020學(xué)年九年級數(shù)學(xué)下冊 第6章 事件的概率 6.2 頻數(shù)與頻率學(xué)案（無答案）（新版）青島版
