高考英語二輪復(fù)習(xí) 完形填空 高度仿真練析 記敘文課件.ppt

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1、(一),ItwasFridayafternoonandIwasatmysecondjob.Iworkedthirteenhoursaday.Threetouristswerepassingbymy1inMiami,Florida,whentheircarbrokedown.Oneofthetouristscameand2onthedoorjustasIwasnearingtheendofmyshift.Sheaskedifwecouldpushthecartoourparkinglotsotheycould3it.,1.A.workplaceB.garageC.homeD.apartment2

2、.A.pushedB.knockedC.leanedD.stood3.A.driveB.sellC.stopD.fix,WhenI4finishedmyworkthetwogirlswerestillthere.Iwentacrossand5themnottostaytherebecauseitwasnotasafearea.IalsoaskedifIcouldhelpthemwithanything.Theywantedtofindahotelnear-bywheretheycould6.,4.A.hardlyB.smoothlyC.finallyD.gradually5.A.encoura

3、gedB.requestedC.orderedD.advised6.A.workB.stayC.liveD.visit,IaskedoneofthegirlstocomewithmeandIwouldtakethemtoa7,butIwasastrangerandtheywere8.“Oh,no,”oneofthemsaid.“Myhusbandisontheway.Wearefine.”Well,thatwasokaywithme.Isettledforsuggestinganear-byplacetostay.ThenIgavethemmycellnumberincasetheyneede

4、danymore9.,7.A.houseB.stationC.hotelD.company8.A.afraidB.puzzledC.curiousD.content9.A.timeB.adviceC.helpD.money,Again,theyreassuredmethattheywouldbe10,soIleft.JustwhenIwasparkinginmydrive-waymy11rang.Itwasthetourists.TheyaskedifIcouldhelpthembytakingthemtothe12auto-partsshop.“Okay,”Isaid,“I’monmyway

5、!”,10.A.okayB.happyC.busyD.thankful11.A.doorbellB.phoneC.earD.clock12.A.cheapestB.closestC.bestD.farthest,I13oneofthegirlstoanauto-partsplacethatwasabouttenminutesaway.Iwaitedforhertillshegotwhatsheneeded,thenIdroveherbacktotheir14whereIsaidmygood-byeandleft.Ihopetheygottowheretheyweregoing15.,13.A.

6、walkedB.ledC.sentD.took14.A.carB.officeC.hotelD.shop15.A.immediatelyB.quietlyC.comfortablyD.safely,(一)三名游客的汽車拋錨了，起初作者提出幫他們找賓館，因是陌生人，游客拒絕了作者的好意，后來游客還是給作者打來電話，請作者帶她們?nèi)プ罱钠嚺浼辍?.A邏輯推斷。由第一句Iwasatmysecondjob可知，當(dāng)時作者正在上班，所以說游客的汽車經(jīng)過他工作的地方(workplace)。2.B邏輯推斷。其中一名游客來敲門(knockatthedoor)。3.D邏輯推斷。由第一段最后一句theircar

7、brokedown可知，游客的車需要修理(fix)。4.C邏輯推斷?！爱?dāng)我終于完成工作的時候，兩個女孩還在那里”。與本句的still(仍然，還)語氣相呼應(yīng)，用finally。,5.D邏輯推斷。由becauseitwasnotasafearea可知作者是善意地提出建議(advise)，而不是order(命令)、request(請求)或encourage(鼓勵)。6.B習(xí)慣搭配。在賓館暫住，用stay。live表示“居住”，排除C項。7.C原詞復(fù)現(xiàn)。由上句Theywantedtofindahotel可知選C。8.A邏輯推斷。對這些游客來說，作者是陌生人，所以他們感到害怕。9.C原詞復(fù)現(xiàn)。由上下文可

8、知，作者想幫助這些游客，所以選help。10.A近義復(fù)現(xiàn)。與上文fine是近義復(fù)現(xiàn)?！八麄冊俅蜗蛭冶ＷC沒事(okay)，于是我離開了”。,11.B邏輯推斷。根據(jù)上段“Igavethemmycellnumber”可知，此時游客向作者打來了求助電話。12.B邏輯推斷。游客想請作者幫忙，帶她們到最近的(closest)汽車配件店。13.D原詞復(fù)現(xiàn)。由上文的bytakingthem和下文Idroveherback可知，作者是開車帶(take)游客去的，排除walk(陪同走路)、lead(toshowthewaytobygoinginadvance,即“帶領(lǐng)”)和send(派遣)。14.A原詞復(fù)現(xiàn)。作者

9、把該名游客送回她們的汽車那里。15.D邏輯推斷。“我希望他們安全(safely)到達要去的地方?！?“IwishIhadneverbeenborn!”theBrahminremarked.“Whyso?”saidI.“Because,”hereplied,“Ihavebeenstudyingthesefortyyears,andIfindthatithasbeensomuchtime1…IbelievethatIam2ofmatter,butIhaveneverbeenabletosatisfymyselfwhatitisthatproducesthought.,(二),1.A.lostB.g

10、ainedC.knownD.ignored2.A.involvedB.carefulC.composedD.tired,Iameven3whethermyunderstandingisasimple4likethatofwalkingordigesting,orifIthinkwithmyheadinthesamemannerasItakeholdofathingwithmy5…Italkagreatdeal,andwhenIhavedonespeakingI6confoundedandashamedofwhatIhavesaid.”,3.A.puzzledB.ignorantC.clearD

11、.hesitated4.A.matterB.facultyC.taskD.action5.A.heartB.powerC.mindD.hands6.A.findB.remainC.holdD.grow,ThesamedayIhadaconversationwithanoldwoman,his7.Iaskedherifshehadeverbeenunhappyfornot8howhersoulwasmade?Shedidnotevencomprehendmyquestion.Shehadnot,forthe9momentinherlife,hadathoughtaboutthesesubject

12、swithwhichthegoodBrahminhimselfhad10alot.,7.A.philosopherB.friendC.neighborD.colleague8.A.catchingB.showingC.knowingD.understanding9.A.briefestB.longestC.saddestD.best10.A.hatredB.enjoyedC.sufferedD.wished,Shebelievedinthebottomofherheartinthemetamorphoses(蛻變)ofVishnu(守護神),andprovidedshecouldgetsome

13、ofthesacredwateroftheGanges(恒河)inwhichto11herablutions(洗禮),shethoughtherselfthehappiestofwomen.Struckwiththe12ofthispoorcreature,Ireturnedtomyphilosopher,whomIthusaddressed:,11.A.takeB.makeC.carryD.offer12.A.sadnessB.pleasureC.amazementD.happiness,“Areyounot13tobethusmiserablewhen,notfiftyyardsfromy

14、ou,thereisanoldautomatonwhothinksofnothingandlives14?”“Youareright,”hereplied.“IhavesaidtomyselfathousandtimesthatIshouldbehappyifIwerebutasignorantasmyoldneighbor;andyetitisahappinesswhichIdonot15.”ThisreplyoftheBrahminmadeagreaterimpressiononmethananythingthathadpassed.,13.A.ashamedB.afraidC.gladD

15、.ignorant14.A.lonelyB.contentedC.simpleD.frightened15.A.haveB.ignoreC.desireD.hold,（二）本文講述的不同的人對人生不同的認(rèn)知觀，是樂觀看待人生，還是悲觀看待人生。作者通過一個事例告訴讀者一個道理：樂觀看待生活是一種幸福。1.A篇章開頭交待Brahmin對待人生悲觀的認(rèn)識，認(rèn)為數(shù)十年的光陰浪費了，毫無成就之感。依據(jù)上下文的邏輯關(guān)聯(lián)此處應(yīng)指“光陰的浪費”，所以唯有l(wèi)ost與句意吻合。2.C此句表明：我確信我已完全物質(zhì)化了。becarefulof(對……小心為是)和betiredof(對……感到厭煩)句子原意不符，舍去

16、；involved不與of連用，所以排除，不予考慮；而becomposedof的意思為“由……組成/構(gòu)成”，故與題意吻合。,3.B這題難度較大。句意為：我甚至都無知到我是否具有想走路或消化的功能。puzzled(困惑，疑惑)，意思是不清楚，想得到明確答案，但此句與下文并無此意，故不符題意；clear(清楚的，清晰的)和hesitated(猶豫不決的)明顯與題意不符；所以，只有ignorant(無知的；愚蠢的)符合句意。4.B從上下句看，此處指的是“人體功能”，而“功能”之意，唯有faculty符合，因為faculty指人體和思維功能，多指行動力和理解力。其他皆不符合題意。5.D從句意可知：拿著

17、東西，自然是用手。所以最佳答案是hands。,6.B本句句意是：我講了一大通，講完之后，我依舊疑惑不解或?qū)ψ约核f的話感到羞恥。find(發(fā)覺)后面須跟名詞作賓語，故不符題意；hold(持有)多指具體的“擁有”或“把持”的行為或“堅持”某種觀點，而此處表示是一種精神狀態(tài)，也不符題意；grow(變得)表示一種持續(xù)演變的過程，與本句原意相左；remain(保留)指的是“原先是什么狀態(tài)，現(xiàn)在依舊保持這種狀態(tài)”，故remain是最佳選項。7.C本題可從短文的倒數(shù)第二句中找到答案。,8.D由句意判斷作者是問這位老婦人是否因為不明白靈魂是如何構(gòu)成的而感到不高興。catch(懂得)指對某個問題的“頓悟”；k

18、now(知道)指的是“大致曉得”，show(演示)，從下文來看，這三個選項不符合題意，因為作者在這兒指的是“理解”或“明白”的意思，所以本題最佳選項應(yīng)選understanding。9.A從下文可知，老太從沒感到過不幸?；虿婚_心。再則與句中Brahmin形成鮮明對比，因為Brahmin為此sufferedalot所以此空的最佳選項為briefest(最簡短的)，其他三項與題意不符。10.C解釋同上,11.B從句意可知：除非她能從恒河中獲得圣水進行洗禮。take(取)和carry(搬運)，offer(主動給予)與句意和上下文的意思相悖，故舍去不予考慮。唯有makeherablutions(進行洗禮)符合題意。12.D由前一句的意思可以獲得本題的最佳選項。13.A此處是作者以措辭激烈口吻表示對Brahmin的痛苦人生觀不滿，并以對比襯托生活在其附近的貧窮老太無憂無慮的充實生活。因此，唯有ashamed(羞愧)符合該題意。,14.B解釋同上。故本題選項中的lonely(孤單地)，simple(簡樸的)和frightened(恐懼的)與句子原意有沖突，所以舍去；唯有contented(充實的)切合題意。15.C由本句意思可知：哲學(xué)家Brahmin辯解的幸福觀完全不同于他的鄰居——那位貧窮老太的幸福生活觀。所以，這題的最佳選項的意思應(yīng)該是“指望”，在四個選項中唯有desire符合題意。,