課時28 自尊自強

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1、課時28 自尊自強 【課程標準】 ——體會生命的可貴，熱愛生活。 ——培養(yǎng)自尊、自立、自強精神。 ——能夠分辨是非，學會對自己的行為負責。 【內(nèi)容標準】 2.1 認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴，學習基本的自救自護常識，懂得人類對自然的依賴關(guān)系。（生命的獨特性） 2.2 知恥、自尊，不做有損人格的事。（自尊） 2.3 體驗行為和后果的聯(lián)系，懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果，對自己的行為負責。（對自己的行為負責） 2.4 能夠分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。（明辨是非，為人正直） 2.5 體會生命的價值，知道實現(xiàn)人生意義應該從日常生活的點滴做起。（珍

2、愛生命、實現(xiàn)人生的意義和價值） 2.6養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。（自信、自立、自強） 【命題規(guī)律和2012中考預測】 2008-2011年河南中招命題規(guī)律總結(jié) 考點內(nèi)容 年份 題號 分值 題型 考查方式 考點定位 珍愛生命等 2008 7 3分 多選 以漫畫的方式考查生命需要相互關(guān)愛 重要考點 珍愛生命、自立自強、自尊自信等 2011 10（2） 4分 觀察與思考 以汶川地震及災后重建情況為材料考查這一事件給我們自身成長的啟迪 重要考點 預測：2012年中招，可能會結(jié)合酒駕行為，2011年第三屆道德模范人物“板凳媽媽”許月華、

3、“最美媽媽”吳菊萍等人物的先進事跡，2011年感動中國人物“用靈魂演奏生命音符”劉偉的事跡，體育明星劉翔、李娜等在賽場上自信自強的相關(guān)材料進行考查，學生在掌握本單元基礎(chǔ)知識的情況下，應多關(guān)注社會熱點、聯(lián)系社會生活。 【知識結(jié)構(gòu)】 【復習教學建議】 1.讓學生明確課標要求和內(nèi)容標準，了解2012中考預測。（3-5分鐘） 2.回歸教材，讓學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。（3-5分鐘） 3.完成當堂檢測，注意培優(yōu)題的使用，提高學生的表達能力。（25-30分鐘） 4.教師講評，著重講解學生反映的問題以及結(jié)合新時政所考查的問題。(10分鐘) 【檢測訓練】 一、基礎(chǔ)應用 單項選擇： 1.10歲的

4、成都小女孩姚啟鳳熱愛芭蕾舞，因家境貧寒，每晚只能在昏黃的路燈下，在父親撿來的一張?zhí)鹤由夏乜嗑毱鸢爬傥杌竟?，風雨無阻!姚啟風身上體現(xiàn)的良好品質(zhì)有 （ ） A.自尊自信、自強不息 B.自強自立、虛榮自負 C.自卑知恥、平等待人 D.自尊自信、張揚固執(zhí) 2．清華大學學生食堂的張立勇師傅是一位自強不息的人。他邊做工邊學習，“托?！笨荚嚳剂?30分的高分，還在努力考取北大國際貿(mào)易專業(yè)的大學文憑。清華學生在“水木清華”BBS論壇上將他比作《天龍八部》中那位深藏不露的少

5、林“掃地僧”。張立勇的經(jīng)歷告訴我們 （ ） A.自尊是每個人都需要的 B.自強是通向成功的階梯 C.進清華大學的人都能成功 D.人生難免會有挫折和逆境 3.小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動，他對此舉很不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強的是? （???? ） A.人的生命是頑強的，也是脆弱的，關(guān)愛生命應從小事做起 B.人的生命獨特性

6、突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧 C.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望 D.通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值 4.下列詩句不屬于自強精神表現(xiàn)的是 （ ） A.眼前多少難甘事，自古男兒當自強 B.天行健，君子以自強不息 C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 D.前路崎嶇君勿慮，揚鞭更上青云去 多項選擇： 5.美國總統(tǒng)奧巴馬在《我父親的夢想》里有這樣一段回憶：“我在十幾歲的時候是個癮君子。當時，我與任何一個絕望的黑人青年—樣，不知道生命的意義何在?！比欢瑠W巴馬并沒有一直放縱下去，而是痛改前非。奧巴馬的變化告訴我們

7、 （ ） A.具有自強心理品質(zhì)的人一定能成功 B.要多看自己的長處，少看自己的短處 C.自強的關(guān)鍵是能夠戰(zhàn)勝自己 D.要通過不斷改正缺點來完善自己 6.為了報答困境中收留并關(guān)愛過自己的村民，萬其珍造了條小木船為村民擺渡，并許下諾言：不收村民一分錢。從此，萬家四代，百余年深山擺渡，分文不取。萬家“百年義渡”的事跡告訴我們 （ ） A.每一個選擇都會帶來相應的后果，要對自己的選擇負責 B.承擔責任就意味

8、著只有付出，沒有回報 C.慎重許諾，堅決履行諾言是負責任的表現(xiàn) D.在作出錯誤的選擇后，及時調(diào)整就可不再承擔責任 7.劉翔在雅典奧運會上以12秒91世界紀錄，奪得了男子110米欄的世界冠軍，創(chuàng)取了亞洲人在田徑短距離項目上的先河。對此材料分析正確的是（???? ） A.劉翔的成功在于他的自信?? B.對劉翔來說，擁有自信是他奪得冠軍的唯一因素 C.只有相信自己行，并以這種信念支配自己是事業(yè)成功的重要條件 D.劉翔的成功還在于有一種積極的心理狀態(tài)，能夠控制自己的情緒 8.22歲的湛江殘疾運動員譚業(yè)騰，一歲殘疾，父母雙亡。他意志堅強，面對現(xiàn)實，永不放棄，不斷完善自我，超越自

9、我。在廣州2010年亞殘會賽艇AS男子單人雙槳1000米決賽中，不畏強手，以5分00秒877的成績實現(xiàn)了湛江在亞殘會上金牌“零的突破” ，充分展現(xiàn)了自強不息、奮勇爭先的精神，面對記者他說“2012年倫敦殘奧會我要沖獎牌！”這啟示我們 （ ） A.勇敢地面對挫折，迎接挫折的挑成，做生活的強者 B.勇于面對困難，志存高遠，戰(zhàn)勝自我，超越自我 C.尊重生命，珍愛生命，努力實現(xiàn)自己的人生價值 D.正常的生活意志永遠比不上正常人 觀察與思考： 9．兩只青蛙在覓食時不小心掉進路旁的一只牛奶罐里，罐里的牛奶不多但足以讓青蛙體驗到什么叫滅頂之災。一只青蛙想：“完了！完

10、了！這么高的牛奶罐，我永遠也出不去了?！庇谑撬芸炀统亮讼氯?。另一只青蛙看見同伴沉沒于牛奶中，并沒有沮喪、放棄，而是不斷的告誡自己：“上帝給了發(fā)達的肌肉，我一定能夠跳出去。”它鼓足力量，一次一次奮起、跳躍----生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次搏擊與奮斗中，最后成功脫險。 閱讀材料，回答以下問題： （1）三只青蛙面對同樣的困境，為什么結(jié)局卻不同？ （2）從上面的寓言中，你悟出什么樣的人生道理？ （3）我們在人生道路上也難免會遇到困境，請你談?wù)剶[脫困境的有效方法。 活動與探索： 10.2011年10月18日，廣東佛山兩歲女童小悅悅相繼被兩車碾壓，7 分鐘內(nèi)

11、，18 名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后被一名拾荒阿姨上前施以援手，但是經(jīng)過醫(yī)院兩天多的搶救，小悅悅還是帶著諸多“不理解”離開了人世。18 日的視頻監(jiān)控錄像顯示，18 個人中，有牽著5 歲女兒路過的母親，有隨后折返的綠衣男子，還有一個據(jù)稱平時總駕著三輪車在市場內(nèi)轉(zhuǎn)悠的“收買佬”……19 日，羊城晚報記者在五金城內(nèi)多處尋訪，試圖找到這18 名路人。讓人意外的是，被旁人指認出來的“路人”，多數(shù)矢口否認親歷了事件。 請運用所學知識回答下列問題： （1）為什么18 名路人路過但都視而不見，漠然而去？ （2）假如你在現(xiàn)場，你會怎么做？已經(jīng)是九年級的你，此刻承擔著哪些角色？又需承擔

12、何種責任？ （3）某班就小悅悅事件打算開一次“珍愛生命，拒絕冷漠”的主題班會，請你發(fā)言。請列出你發(fā)言的要點。 二、培優(yōu)提高 11.2011年10月13日下午，廣東佛山黃岐廣佛五金城，兩歲女孩小悅悅被兩輛車碾壓，肇事車輛逃逸，18路人無人相救。這告訴我們 （? ） A、改革開放后，人們的價值觀念變化差了，做好事的人少了 B、關(guān)愛生命，并不是人人有責的，陌路相逢，也不能怪人家 C、家長沒有盡到監(jiān)管的義務(wù)，要怪就應該怪家長不關(guān)愛自己孩子的生命 D、個別人道德缺失，社會責任泯滅，應該加強對公民進行公德教育 12.下面幾種行為依次對應的心理品

13、質(zhì)是 （ ） ①在公共場所，不高聲喧嘩，注意禮節(jié)②有條理地擺放自己的學習用具，保持整潔③周洋在2010年冬奧會上奪冠后，喊出：“我能行！”④不須揚鞭蹄自奮 A.自信、自強、自立、自尊 B.自強、自立、自尊、自信 C.自尊、自立、自信、自強 D.自立、自尊、自信、自尊 13.材料：2011年12月4日晚，《法治的力量2011年度法治人物頒獎盛典》落下帷幕。在頒獎晚會上，“2011最美中國人”群體引人注目，在他人危難的時候伸出了自己的雙手救助。他們是：杭州的“最美媽媽”吳菊萍，毅然伸手接住了從十樓掉下的小

14、妞妞，左手因此粉碎性骨折；重慶的“最帥交巡警”王靜，同樣是徒手，安全接住了跳天橋輕生的少女；山東煙臺的“最美女孩”刁娜，為防止馬路上受傷的女子再次被撞，付出了一條腿重傷的代價；南昌的19名農(nóng)民工，生生用雙手，抬起了上噸重的轎車，也抬起了車下女子生的希望；江蘇南通的客車司機殷紅彬，溫州的餐廳服務(wù)員李小峰、成小燕，甚至還因為救人導致了誤會、矛盾，甚至被冤枉的無名英雄等。 閱讀材料，回答以下問題： （1）“2011最美中國人”群體，帶給你什么啟示？ （2）在他們的身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學習? 14.劉偉在10歲那年失去雙臂后自強不息，2008年走進了鋼琴世界。劉

15、偉練琴的艱辛超乎了常人的想象，他硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專業(yè)七級。2011年，在《中國達人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。2012年劉偉又當選感動中國人物。 這個“用靈魂演奏生命音符”的男孩子用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。 閱讀材料，回答問題： （1）劉偉身上的精神的具體表現(xiàn)有哪些？ （2）當你觀看劉偉的演奏后，你有何打算

16、？ 【參考答案】 一、基礎(chǔ)應用 單選：1.A 2. B 3. A 4.C 多選：5. CD 6. AC 7. ACD 8. ABC 9．（1）第一只青蛙面對困境產(chǎn)生了自卑心理，第二只青蛙缺乏自信，因而它們都失敗了。第三只青蛙，面對困境充滿自信，自信是成功之基，結(jié)果獲得成功。 （2）人生難免有挫折；不同的人面對挫折的態(tài)度不同，將會導致不同的結(jié)果；自信是成功的基石；堅強的意志是堅定人生目標的保障，是克服困難、獲得成功的必要條件，只有不畏挫折、意志堅強的的人才能成功。 （3）直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應對；自我疏導，自我排

17、解；主動尋求幫助；積極進取，探索創(chuàng)新。 10.（1）怕承擔責任或逃避責任、不敢承擔責任等 （2）我會積極承擔責任。我可能及時救助：扶她到路旁；也可尋求路邊成人或父母、老師的幫助；記住肇事車牌及時撥打122報警；或及時撥打120救助等。 作為九年級的學生，我的角色有——①學生：刻苦學習，尊敬老師，遵守紀律和規(guī)則；為母校增光、爭取中考創(chuàng)佳績；在學習習慣、文明素養(yǎng)等方面為初一、二的學弟、學妹們做出表率。②子女:孝敬父母、理解體貼父母。（其他對應角色亦可） （3）①未成年的我們要增強自我保護的意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護的能力，避免意外和危險的發(fā)生。②家長要加強未成年人的家庭保護

18、。③社會成員要提高道德修養(yǎng)，當他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己的所能，及時伸出援助之手。④國家要弘揚助人為樂、見義勇為的風尚，加強道德建設(shè)，提高全民族的道德素質(zhì)。 二、培優(yōu)提高 11.D 12.C 13.（1）①“2011最美中國人”群體是踐行社會主義核心價值體系的楷模，是值得人們向他們學習的；②他們的生命價值得到了體現(xiàn)、延伸，他們用行動給人們樹立了學習的榜樣；③作為青少年應該養(yǎng)成像他們一樣的精神品質(zhì)，提高我們的思想道德水平，積極投身于精神文明建設(shè)之中；④我們應該向這些“2011最美中國人”群體學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，使自己成為社會有用的人。 （2）①關(guān)愛生命，有高度的社會責任感；②不講得失和回報，無私奉獻；③有正義感和犧牲精神；④有高尚的道德情操和價值觀念等等。 14.（1）①自強的人不怕困難，積極進取；②自強的人在困難面前不低頭，不喪氣；③自強的人自尊自愛，不卑不亢；④自強的人勇于開拓，積極進取；⑤自強的人志存高遠，執(zhí)著迫求。 （2）①樹立正確的人生目標，并堅持不懈地為之奮斗；（理想，自強的航標）②戰(zhàn)勝自我而不放任自我，超越自我；（自強的關(guān)鍵）③揚長避短，在磨礪中走向自強；（自強的捷徑）④積極參加社會活動，在社會生活中鍛煉自己，使自己成為生活的強者。