七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第1框 生命可以永恒嗎習(xí)題課件 新人教版.ppt

《七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第1框 生命可以永恒嗎習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第1框 生命可以永恒嗎習(xí)題課件 新人教版.ppt（29頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八課 探問生命,第1課時 生命可以永恒嗎,第四單元 生命的思考,◆釋疑解難 1．為什么說生命是屬于我們自己的幸運(yùn)？ 生命是大自然的奇跡，每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個人的生命都來之不易，在這一點(diǎn)上我們是幸運(yùn)的。,2．為什么我們要珍惜生命？ (1)生命是不可逆的。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復(fù)返。在時間的長河中，個人的生命很短暫，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都過得充實(shí)，不錯過美好的青春年華。 (2)我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知

2、，更加熱愛生命。,3．如何理解“生命有接續(xù)”？ (1)在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。 (2)生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。 (3)在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。,4．如何理解生命對于我們個人的意義？ 生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果。,◆誤區(qū)點(diǎn)撥 沒有生命就沒有一切，生命的意義和價值就在于保全生命

3、，對嗎？ 不對。人的生命只有一次，彌足珍貴。人的生命不僅有時間的長短之分，更有質(zhì)的差別。生命的意義不在于保全生命，而在于內(nèi)涵。生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。我們要通過自己的努力，不斷延伸生命的價值，讓有限的生命煥發(fā)光彩。,1．生命來之不易。生命是大自然的奇跡，每個人的生命是在無數(shù)的_________中產(chǎn)生的，在這一點(diǎn)上我們是_________的。 2．生命是不可逆的。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光__________________。在時間的長河中，個人的生命_________。 3．我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的_________。_________是人生不可避免的歸宿，它讓我

4、們感激生命的獲得。,偶然性,幸運(yùn),一去不復(fù)返,很短暫,自然規(guī)律,死亡,4．在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個__________，擔(dān)當(dāng)一份___________。 5．生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“_____________”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地_____________自己的生命。 6．在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的__________也不斷積累和豐富。,位置,使命,我們,認(rèn)識和面對,精神文明,1．古代早夭比例極高。生存、醫(yī)療衛(wèi)生條件差，特別是一些小病就沒有特效藥；牙痛就可以致人死亡；食物不好，還沒有很好的加工，營養(yǎng)不良，

5、再加上戰(zhàn)亂、流行病等等，人均壽命都很短，所以才有“人活七十古來稀”的說法。這也告訴我們( ) ①生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的 ②每個人的生命都來之不易 ③古代人都命短 ④生命是屬于我們自己的幸運(yùn) A．①② B．②③ C．①④ D．①②④,D,2．法國作家羅曼羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返?！边@主要說明了( ) A．人生歷程充滿歡樂 B．生命是大自然的奇跡 C．生活道路艱難曲折 D．生命不可逆，每個人只有一次 3．對于生命來說，死亡是最大的挫折，也是人生不可避免的歸宿。下列對死亡的認(rèn)識正確的是( ) ①相對于生，死亡讓我們感激生命的獲得 ②向死而生

6、，讓我們擁有一份好好活著的感動 ③面對生命的不可預(yù)知，我們要更加熱愛生命 ④死亡也讓我們永遠(yuǎn)失去了戰(zhàn)勝困難、挫折的機(jī)會 A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④,D,D,4．現(xiàn)已證實(shí)前國務(wù)院總理朱镕基是明太祖朱元璋的直系后裔，屬于朱元璋第十八個兒子岷莊王朱楩這一支。朱镕基總理是當(dāng)年明朝開國皇帝朱元璋的第19代孫，而且，朱镕基名字中的“镕”字，還是朱元璋在600年前親自為他取的。從600年前的開國朱皇帝到現(xiàn)在的國家朱總理，它反映的就是生命的接續(xù)問題。下列對生命的接續(xù)這一問題理解正確的是( ) ①在人類歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命才實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù) ②在人

7、類生命的接續(xù)中，我們每個人都能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命 ③我就是我，生命的接續(xù)，使得每個人的生命僅僅屬于“我” ④我們要更好地認(rèn)識和面對自己的生命，傳承好自己的生命 A．①② B．②③ C．①③④ D．①②④,D,5．我們在生命的接續(xù)中所起的作用有( ) ①在身體上接續(xù)祖先的生命 ②認(rèn)識到生命的重要性 ③在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果 ④從容面對生命的死亡 A．①② B．①③ C．②④ D．②③,B,6．生命對我們而言，包括__________、__________、__________。( ) ①生、老、病、死 ②身體上的生命 ③社會關(guān)系中的生命 ④精神信念上的生

8、命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④,D,7．根據(jù)張宏杰《中國帝王的五種命運(yùn)》一書的統(tǒng)計(jì)，“中國歷代王朝，包括江山一統(tǒng)的大王朝和偏安一隅的小王朝，一共有帝王611人，其中，正常死亡的，也就是死于疾病或者衰老的339人；不得善終的，也就是非正常死亡的272人。非正常死亡率為44%，遠(yuǎn)高于其他社會群體?！庇纱送瞥龌实凼莻€高危職業(yè)。生活在當(dāng)下的我們同古代的皇帝比起來是多么的幸福和幸運(yùn)。由此我們可得出一個認(rèn)識( ) A．死亡是人生不可避免的歸宿 B．古代的帝王太貪權(quán)，所以不得善終的多 C．狹路相逢勇者勝，古代帝王都愛冒險(xiǎn)和刺激 D．每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn),A,

9、8．在人類歷史上，有許多宗教和神秘文化皆認(rèn)為，人此生之生命的結(jié)束，意味著來生之生命的開始，生生死死，死死生生，循環(huán)往復(fù)，永不止息。這種生命觀是( ) ①錯誤的，因?yàn)槊總€人的生命都只有一次，生命沒有“返程票” ②正確的，因?yàn)楸M管每個人的生命只有一次，但生命是永恒的 ③錯誤的，因?yàn)樵跁r間的長河中，我們的生命其實(shí)都很短暫 ④正確的，因?yàn)槿松梢暂喕刂厣?A．①② B．①④ C．①③ D．②④,C,9．下列選項(xiàng)中網(wǎng)友對“死亡”的認(rèn)識和理解，你不認(rèn)同的是( ) A．快樂女生：死亡是每個人都難以抗拒的生命發(fā)展的自然規(guī)律 B．古惑仔：死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得 C．春雨：讓我們從容

10、面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命 D．青松：死亡只會讓我們恐懼,D,10．“我們都是炎黃子孫”“我們都是龍的傳人”等都體現(xiàn)了生命的接續(xù)。下列屬于生命接續(xù)的意義的是( ) ①人類生命不斷發(fā)展 ②人類社會不斷向前 ③人類的精神文明不斷積累和豐富 ④人的智慧越來越高 A．①② B．②③ C．①③ D．③④,C,11．下列選項(xiàng)體現(xiàn)生命傳承關(guān)系的是( ) ①我的祖輩、父輩都是做生意的，假期我在家?guī)桶职执蚶砩?②我從小和父母居住在美國，但我們對外都自稱是華人 ③我們家姓李，教我語文的李老師說我們是一家人 ④小明的父親是韓國人，他說自己既是中國人又是韓國人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②

11、③④,D,12．材料一：在小說《西游記》中，唐僧去西天取經(jīng)，沿途的妖魔鬼怪都想吃掉他，因?yàn)槌粤怂娜饪梢蚤L生不老。秦皇漢武、唐宗宋祖這些帝王也都有追求長生不老的舉動，但都沒能成功。 材料二：臺灣作家龍應(yīng)臺的《目送》一書中有這樣一段話意蘊(yùn)深刻：“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換；只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻是永別?！边@或許就是龍應(yīng)臺所要告訴給我們的生活和生命的本真。,閱讀材料，回答下列問題。 (1)你還聽說過哪些關(guān)于長生不老的傳說？為什么他們要追求長生不老？ ①示例：秦始皇派方士徐福率五百童男童女出海，意欲到蓬萊島上尋訪仙人求得長生不

12、老丹。②生命是世界上最珍貴的財(cái)富。人的生命只有一次，彌足珍貴。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，每個人的生命都來之不易。,(2)生命真的可以長生不老嗎？為什么人們又會說“有的人死了，但他還活著；有的人活著，但他已經(jīng)死了”？ ①不可以長生不老。因?yàn)樗劳鍪侨松豢杀苊獾臍w宿，每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。②不同的人對待生活和生命的態(tài)度不同。人的生命有時間的長短之分，更有質(zhì)的差別。生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。有的人運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富，影響著一代又一代的人；有的人在無意義的生活中任由生命流逝。我們要通過自己的努力，不斷延伸生命的價值，讓有限的生命煥發(fā)光彩。,(3)材料二中“彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換”是什么意思？這個“完成轉(zhuǎn)換”具有什么意義？ ①意思是每個人的生命接續(xù)。②意義：生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命；在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。,