2018-2019學(xué)年高中生物 第三章 生物群落的演替 第一節(jié) 生物群落的基本單位——種群課件 蘇教版必修3.ppt
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1、,第三章 生物群落的演替,第一節(jié) 生物群落的基本單位——種群,,第三章 生物群落的演替,學(xué)習(xí)導(dǎo)航,,第三章 生物群落的演替,1.種群的特征。 [重點] 2.種群密度的調(diào)查方法。 3.種群數(shù)量的增長曲線。 [重、難點],一、種群的特征 種群的概念:在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的__________生物的所有個體。種群的特征包括___________、空間特征和_____________。 2.種群的數(shù)量特征 主要有種群密度、出生率和死亡率、___________和 ____________等。 [想一想] 1.草原上所有的羊是一個種群嗎? 提示:不是。草原上的羊不是只有一種,如山羊、綿羊等,因此草原
2、上所有的羊不能認同為一個種群。,同種,數(shù)量特征,遺傳特征,年齡結(jié)構(gòu),性別比例,二、種群數(shù)量的增長規(guī)律 1.種群增長的“J”型曲線 (1)形成的條件:食物養(yǎng)料和空間條件充裕、__________和沒有敵害等理想條件下。 (2)公式:Nt=N0λt。N0為種群_______________,λ為每代的 ______________,Nt為種群第t代的數(shù)量。,氣候適宜,起始數(shù)量,增長率,2.種群增長的“S”型曲線 (1)形成條件:在有限的環(huán)境中,隨種群密度的上升,不僅種內(nèi)個體間的競爭__________,以該種群生物為食的捕食者數(shù)量也會____________。 (2)K值:在有限環(huán)境的情況下,環(huán)境
3、條件能維持的_______________。 [想一想] 2.對于草原上的某一個斑馬種群來說,旱季和雨季,它們的K值一樣嗎? 提示:旱季和雨季,因為雨水的不同導(dǎo)致植物生長旺盛程度不同,斑馬的食物充足程度不同,K值會發(fā)生變化。,加劇,增加,種群最大數(shù)量,3.探究:酵母菌種群大小的動態(tài)變化 (1)建立數(shù)學(xué)模型的基本步驟:問題與假設(shè)、_________________、交流與合作和結(jié)論與反思。 (2)器材與工具:顯微鏡、天平、錐形瓶、__________、活性干酵母、質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖培養(yǎng)液、 __________、蓋玻片、臺盼藍染液或者亞甲基藍溶液。 (3)總結(jié)交流:常 用 曲 線表 示酵母菌
4、 數(shù) 量 隨時間的變化過程。,設(shè)計與實驗,血球計數(shù)板,載玻片,判斷下列各小題說法是否正確 (1)一片森林中的全部蛇是一個種群。( ) (2)種群的特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征。( ) (3)種群密度是種群結(jié)構(gòu)最基本的參數(shù)。( ) (4)動物種群密度的調(diào)查常用標記重捕法,如螞蟻。( ) (5)年齡結(jié)構(gòu)、性別比例可以預(yù)測種群數(shù)量的動態(tài)變化。( ) (6)某種群的種群密度達到K值后,就穩(wěn)定不變了。( ),,√,√,√,,,種群的概念及特征,1.對種群概念的理解 (1)把握兩個“要素”:“同種”和“所有”。 “同種”:指的是同一物種。 “所有”:指全部個體,包括該物種的全部幼年、成年、老年的個
5、體,不分性別。 (2)把握兩個“條件”:“時間”和“空間”。種群必須具有一定時空限制,離開一定的空間和時間的種群不存在。,(3)把握種群的特征: ①種群的特征是個體不具有的,個體只具有性別、年齡、出生、死亡等特征。 ②種群不是個體數(shù)量的簡單累加,個體與種群的關(guān)系是部分與整體的關(guān)系,從個體層次到種群層次是一個質(zhì)的飛躍。,2.比較種群的特征,單位面積或體積內(nèi)某種群的個體數(shù)量,種群在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生或死亡的個體數(shù)量占個體總數(shù)的比例,決定種群密度的最直接因素,一個種群中各年齡段的個體數(shù)目的比例,①三種類型:增長型、穩(wěn)定型、衰退型 ②可預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢,種群中雌雄個體數(shù)量的比例,在一定程度上影響種
6、群密度,單位時間內(nèi)遷入或遷出某種群的個體數(shù)占該種群個體總數(shù)的比率,決定種群數(shù)量變化的主要因素,3.影響種群密度的因素 (1)直接因素:出生率、死亡率、遷入、遷出,出生率高、遷入多時種群密度增大,相反,種群密度減小。 (2)間接因素:年齡結(jié)構(gòu)、性別比例通過影響出生率和死亡率而間接影響種群密度。,4.預(yù)測種群密度的變化趨勢 年齡結(jié)構(gòu)和性別比例是影響種群密度的間接因素,是預(yù)測種群密度未來變化趨勢的主要依據(jù)。,(2013高考浙江卷)下列關(guān)于出生率的敘述,正確的是( ) A.若某種群年初時的個體數(shù)為100,年末時為110,其中新生個體數(shù)為20,死亡個體數(shù)為10,則該種群的年出生率為10% B.若某動物
7、的婚配制為一雌一雄,生殖期個體的雌雄比越接近1∶1,則出生率越高 C.若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動物的性成熟推遲,則出生率會更高 D.若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高,B,[解析] 出生率是指單位時間內(nèi)出生個體數(shù)占種群總個體數(shù)的百分數(shù)或千分數(shù),該種群開始個體總數(shù)為100,一年內(nèi)新出生個體數(shù)為20,因此該種群的年出生率=20/100100%=20%,故A項錯誤。若 某動物的婚配制 為一雌一雄,生殖期個體的雌雄比越接近1∶1,參與生殖的個體數(shù)越多,出生率就越高,故B項正確。若推遲性成熟期,則會降低出生率,故C項錯誤。年齡結(jié)構(gòu)是指各個 年齡組個體數(shù)量在種群中所占的比例關(guān)系,增長型、穩(wěn)
8、定型和衰退型種群數(shù)量的變化趨勢體現(xiàn)了出生率與死亡率之間差值大小的關(guān)系,是一個動態(tài)變化的過程,由于不知死亡率的大小,三種類型種群的出生率大小無法比較,故D項錯誤。,(2012高考新課標全國卷改編)某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù))。 關(guān)于該種群的敘述,錯誤的是( ),A.該種群10月份的出生率可能為零 B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu) C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化 D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度 解析:選D。由圖可知,幼年個體從2月底到6月
9、逐漸增多,從6月到12月逐漸減少,12月變?yōu)?,而該動物個體從出生到性成熟需要6個月,因此該種群出生時間大概為2月底到6月,到12月都成熟,可 判斷7~12月 份出 生率可能為零,A、C對;天敵的遷入,通常捕獲的多為年幼的,或者衰老的個體,可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu),B對;大量誘殺雄性個體導(dǎo)致性別比例失調(diào),會影響到種群的密度,D錯。,調(diào)查種群密度的方法,1.樣方法 (1)使用范圍:多用于植物。 (2)含義:在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi),隨機選取若干個樣方,通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù),求得每個樣方的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群密度的估計值。 (3)樣方大小的選?。翰荼局参铮? m1 m
10、;灌木:5 m5 m;喬木:10 m10 m。 (4)取樣方法: ①五點取樣法:在總體中按梅花形取5個樣方,每個樣方的長和寬要求一致。此法適用于調(diào)查植物個體分布比較均勻的情況。②等距取樣法:調(diào)查的總體為長方形時可用此法。,2.標記重捕法 (1)使用范圍:動物。 (2)含義:在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi),捕獲一部分個體,做上標記后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一段時間后進行重捕,根據(jù)重捕到的動物中標記個體數(shù)占總數(shù)的比例,來估計種群密度。 (3)計算公式:種群數(shù)量=標記個體數(shù)重捕個體數(shù)/重捕標記個體數(shù)。 (4)操作注意事項:①標記物和標記方法必須對動物的身體不會產(chǎn)生傷害;②標記符號必須能夠維持一定的時間;③標
11、記符號不能過分明顯。 提醒 動物也可以使用樣方法調(diào)查其種群密度,如蟲卵、蚯蚓等。,,(2013高考山東卷改編) 稻田中除了水稻外,還有雜草、田螺等生物。 (1)調(diào)查稻田中田螺種群密度時可采用樣方法,選取樣方的關(guān)鍵是__________。根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為________只/m2。,隨機取樣,16,(2)稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān),并影響作物的價值。下圖中曲線________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點,則控制在 ________點時收益最大。,Ⅰ,B,[解析] (
12、1)采用樣方法調(diào)查種群密度的關(guān)鍵是隨機取樣;田螺的種群密度為(15+18+15+19+15+14)/6=16只/m2。 (2)分析曲線圖可知,經(jīng)控制后的有害生物密度越大,所需的防治成本越低,作物的價值也越低,但成本和價值的變化幅度不同。收益等于作物的價值減去防治成本,其隨著控制后有害生物密度的增大而先增后減,因此,曲線 Ⅱ 代表作物的價值,曲線 Ⅰ 代表防治成本,而要得到最大收益,應(yīng)將有害生物密度控制在圖中的B點。,(2014連云港高二檢測)標記重捕法和樣方法是調(diào)查種群密度的兩種常用方法。下列有關(guān)說法不正確的是( ) A.隨機取樣方n個,每個樣方的生物個體數(shù)量為X1、X2、…Xn,則樣方內(nèi)生物
13、個體數(shù)量的平均值為(X1+X2+…+Xn)/n B.調(diào)查動物的種群密度時一般采用標記重捕法 C.計數(shù)時同種生物個體無論大小都要計數(shù) D.標記重捕法中種群數(shù)量的估算公式是:標記個體數(shù)重捕標記個體數(shù)/重捕個體數(shù) 解析:標記重捕法中種群數(shù)量的估算公式是:標記個體數(shù)重捕個體數(shù)重捕標記個體數(shù),D錯。,D,種群數(shù)量的增長規(guī)律,1.種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型 (1)種群增長的“J”型曲線 ①出現(xiàn)條件:理想環(huán)境(食物、養(yǎng)料和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害)。 ②數(shù)量增長公式:Nt=N0λt Nt:第“t”代種群數(shù)量;N0:種群起始數(shù)量;t:代數(shù);λ:每代增長率——種群的數(shù)量是一年前的倍數(shù)。,(2)種群增長的“S
14、”型曲線 在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱K值。種群數(shù)量達到環(huán)境所允許的最大值(K值)后,將停止增長并在K值左右保持相對穩(wěn)定。曲線圖如圖:,分析:(1)a段:呈指數(shù)增長;b段:增長速度緩慢;c段:基本保持在環(huán)境容納量的水平。 (2)K值 ①K值不是個固定值。 ②K/2值時種群的增長速率最快,可提供的資源數(shù)量也是最多的,而且又不影響資源的再生。所以,是對資源利用的最下限。在K值時,種群增長速率為0,此時出生率約等于死亡率。,2.“J”型增長曲線與“S”型增長曲線的比較,無限環(huán)境理想條件,有限環(huán)境自然條件,食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等,有
15、一個環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量的最大環(huán)境容納量K值,種群數(shù)量達到K時,種群將不再增長,保持穩(wěn)定,逐漸降低,Nt=N0λt,K為環(huán)境的容納量,特別提醒 物種進入到新環(huán)境可能的數(shù)量變化 (1)其種群數(shù)量在一段時間內(nèi)呈“J”型增長,注意 “在一段時間內(nèi)”是可行的,時間足夠長,也會變成“S”型增長。 (2)其種群可能會威脅到境內(nèi)物種多樣性,南美食人魚就是個例子。 (3)其種群會由于不適應(yīng)環(huán)境而淘汰,上圖中的陰影部分就表示被自然選擇淘汰的個體。,(2012高考重慶卷改編)如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯誤的是( ) A.為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點之前及時控制種群密度 B.a(chǎn)~b段,該種群的
16、增長率與種群密度之間呈正相關(guān) C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn) D.對蝗蟲進行種群密度的調(diào)查方法不是標記重捕法,B,[解析] 從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢看,O點到b點所對應(yīng)的時間段,種群的增長大致呈“S”型,a點的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半,此時蝗蟲種群有最快的增長速率,故防治時間應(yīng)在a點之前,A對;“S”型增長的種群增 長率一直是下降的,針對于a~b段,增長率隨著種群密度的升高而降低,不存在正相關(guān)關(guān)系,B錯;利用性引誘劑 誘殺雄蟲改變性別比例后,蝗蟲種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào),導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降,可 防止種群 增長 至c點, C對;蝗 蟲 的 繁殖力、遷移能力都很強,個體又小
17、,難以標記,所以,不能使用標記重捕法,通常是對蝗蟲的幼蟲使用樣方法進行調(diào)查,D對。,探規(guī)尋律 分析曲線的方法 分析曲線時,可抓住幾個點:最低點、最高點、與坐標軸的交點,將曲線分階段分析,如圖中O~b段顯示蝗蟲此時的增長為“S”型增長,b點 時種群達到環(huán)境容納量,a點表現(xiàn)為K/2;后來達到c點,此時蝗蟲的數(shù)量明顯超過了環(huán)境容納量,終將會因為種內(nèi)斗爭、天敵等的原因?qū)е聰?shù)量下降。,e點之后,蝗蟲的數(shù)量一般會維持什么增長類型? 提示:在有限的環(huán)境中,隨種群密度的上升,種群個體的種內(nèi)斗爭的加劇,以該種群生物為食的捕食者數(shù)量增加,都將使該種群表現(xiàn)為“S”型增長。,(2014揚州高二檢測)種群在理想環(huán)境中,
18、呈“J”型曲線增長 (如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(如圖中乙)。結(jié)合下圖分析,下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,正確的是( ) A.若圖示大草履蟲種群增長曲線,則e點后增長速率為0 B.為保護魚類資源,捕撈的最佳時機應(yīng)選擇在d點 C.若圖示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應(yīng)在c點之后 D.K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變,A,解析:e點種群數(shù)量達到K值,此時增長速率為0,A對;保護魚類資源,捕撈的 最佳時機是K/2處,即c點,B錯;防治蟲害應(yīng)在 蝗蟲出現(xiàn)時,即c點之前,C錯;環(huán)境容納量隨環(huán)境變化而變化,D錯。,探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,1.實驗?zāi)康?(1)通過探究
19、培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,來研究一個種群的數(shù)量變化情況,嘗試構(gòu)建種群增長的數(shù)學(xué)模型。 (2)通過使用血球計數(shù)板掌握單細胞生物的計數(shù)方法。 (3)培養(yǎng)科學(xué)探究能力,學(xué)會探究實驗的一般步驟。 (4)通過小組間的分工合作,培養(yǎng)協(xié)作精神。,2.實驗原理 (1)酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng),培養(yǎng)液中酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中 的成分、空間、pH、溫度等 因素有關(guān),我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。 (2)利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目,所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定,由于血
20、球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目。,3.材料用具 酵母菌菌種,無菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉 湯培養(yǎng)液,無菌水,試管,棉塞,恒溫培養(yǎng)箱,顯 微鏡,無菌滴管,無菌移液管,小燒杯或小試管,血球計數(shù)板(2 mm2 mm),紗布,濾紙,鑷子,蓋玻片等。,4.探究思路 對一支試管中的培養(yǎng)液(可定為10 mL)中的酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的,可以采用抽樣檢測的方法:先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用濾紙吸去,稍待片刻,待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部,將計數(shù)板放在載物臺的中央,計數(shù)一個
21、小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。 蓋玻片下,培養(yǎng)液厚度為0.1 mm,可算出10 mL培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)的公式:2.5104X(X為小方格內(nèi)酵母菌數(shù))。,特別提醒 實驗注意點 (1)從靜置的試管中取培養(yǎng)液計數(shù)時,需先將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差。 (2)如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)取1 mL酵母菌培養(yǎng)液稀釋幾倍后,再用血球計數(shù)板計數(shù),所得數(shù)值乘以稀釋倍數(shù)。 (3)本實驗不需要設(shè)置對照,因為時間上先后可以相互對照,但需要分組重復(fù)實驗,獲得平均數(shù)值。 (4)對于壓在小方格界線上的酵母菌,應(yīng)只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的酵母菌
22、數(shù)。,(5)每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定。 (6)結(jié)果的記錄最好用記錄表。表格如下:,下列是關(guān)于探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗。某生物興趣小組的同學(xué)在三種不同的條件下,觀察酵母菌種群的生長情況時,得出下表中的數(shù)據(jù)(在有氧情況下培養(yǎng)測得的酵母菌數(shù))(106個/mL)。請根據(jù)所學(xué)的知識,回答下列有關(guān)問題:,實驗研究的三種條件如下: 條件一:無菌水10 Ml,加入干酵母液0.1 mL,環(huán)境溫度 28 ℃。 條件二:培養(yǎng)液10 mL,加入干酵母液0.1 mL,環(huán)境溫度 28 ℃。 條件三:培養(yǎng)液10 mL,加入干酵母液0.1 mL,環(huán)境溫度5 ℃。 (1)三種條件對應(yīng)的組別編號依次是___
23、__________。 (2)請寫出主要呼吸作用的反應(yīng)式 ____________________________________________________。,C、A、B,(3)上述三種條件的設(shè)置,可分別用來探究__________________對酵母菌種群數(shù)量變化的影響。如條件一與條件二組合可以探究_________對酵母菌種群數(shù)量變化的影響; 而 條件二與條件三組合則可以用來探究______對酵母菌種群數(shù)量變化的影響,其中條件二的設(shè)置在該實驗中屬于_______________。 (4)本實驗過程中,每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù),并以多次計
24、數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度,這種方法稱為__________________。每次取樣前都應(yīng)振蕩試管,目的是使_____________________,減少實驗中計數(shù)誤差。如果顯微鏡視野內(nèi)酵母菌過多,難以計數(shù),應(yīng)當(dāng)采取的措施是_________________________________。,加定量無菌水(或定量培養(yǎng)液)稀釋,培養(yǎng)液、溫度(及時間),培養(yǎng)液,溫度,對照實驗,取樣調(diào)查法(顯微計數(shù)法),試管中酵母菌分布均勻,[解析] 實驗遵循的原則是對照性原則、單一變量原則。本題實驗設(shè)置了兩組對照,一組是設(shè)置溫度對照,一組是設(shè)置有無培養(yǎng)液。酵母菌生長需要各種營養(yǎng)物質(zhì),因此在配制培養(yǎng)基時
25、,酵母菌生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)要配齊全,培養(yǎng)基中除了要有水外,還要有無機鹽、碳源、氮源、生長因子等。只有無菌水的情況下,酵母菌無法生長。,(2012高考天津卷改編)下列實驗操作不能達到預(yù)期結(jié)果的是 (多選)( ) A.用樣方法選擇植物生長茂盛處取樣調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度 B.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中不進行嚴格無菌操作 C.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中,培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度,即可準確繪制酵母菌種群增長曲線 D.在“探究α萘乙酸促進插條生根的最適濃度”實驗中,用高濃度組的α萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后,觀察生根情況以確定最適濃度,ABCD,解析:用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物的種群密 度時,需要隨機取樣;在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量 變化”實驗中需要進行嚴格無菌操作,以避免雜菌污染,影 響實驗結(jié)果;在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗 中,培養(yǎng)期內(nèi)需要連續(xù)多次取樣測定密度,方可準確繪制酵 母菌種群增長曲線;在“探究α萘乙酸促進插條生根的最適濃度”實驗中,應(yīng)設(shè)置多組濃度來探究促進生根的最適濃度。,年齡結(jié)構(gòu),性別比例,增長型,衰退型,
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