2018-2019版高中生物 第一單元 生物個體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)章末整合課件 中圖版必修3.ppt

《2018-2019版高中生物 第一單元 生物個體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)章末整合課件 中圖版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019版高中生物 第一單元 生物個體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)章末整合課件 中圖版必修3.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、章末整合提升,第一單元 第三章 動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ),本章知識體系,重點專題探究,易錯易混問題,,,欄目索引,,,高考典例示范,,本章知識體系,,返回,重點專題探究,1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 神經(jīng)細胞形成靜息電位及動作電位的原因,專題1 興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo),2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞——突觸傳遞,(1)傳遞過程：軸突→突觸小體→突觸小泡 突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜(下一個神經(jīng)元)，即電信號→化學(xué)信號→電信號。,,遞質(zhì),(2)傳遞特點：①單向性。原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。②突觸延擱：興奮在突觸處傳遞比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度要慢。原因是興奮由突觸前膜傳至突觸后膜，需要

2、經(jīng)歷遞質(zhì)的釋放、擴散以及對突觸后膜作用的過程。 (3)作用效果：神經(jīng)遞質(zhì)的作用效果有兩種：興奮和抑制。,3.二者的比較,研究思路：某種方法處理實驗動物→出現(xiàn)相應(yīng)的病理癥狀→添加某激素后恢復(fù)正?！浦鄳?yīng)激素的生理功能。,專題2 研究激素生理功能的常用方法,1.區(qū)別,專題3 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,,返回,2.聯(lián)系 (1)不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。 (2)內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 ①甲狀腺激素能影響幼年動物大腦的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 ②性激素水平的高低可以影響神經(jīng) 系統(tǒng)對動物性行為的控

3、制。,,返回,在神經(jīng)纖維上： (1)刺激a點，b點先興奮，d點后興奮，電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。 (2)刺激c點(bc＝cd)，b點和d點同時興奮，電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。,易錯易混問題,易混點1 關(guān)于興奮傳導(dǎo)與電流計指針偏轉(zhuǎn)問題的分析,典例1 如圖為一個突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接一個靈敏電流計。已知ab＝bd，則分別刺激b、c兩點，靈敏電流計指針各能偏轉(zhuǎn)幾次( )。 A.b點2次，c點1次 B.b點1次，c點1次 C.b點1次，c點2次 D.b點2次，c點0次,解析 在神經(jīng)元之間： ①刺激b點，由于興奮在突觸間的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度， a點先興奮，d點后興奮，電

4、流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。 ②刺激c點，興奮不能傳至a點，a點不興奮，d點可興奮，電流計指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。,,解析答案,A,警示 明確突觸傳遞的特點之一是單向性并分析其原因。,易混點2 植物激素、動物激素和酶的比較,典例2 如圖所示為酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是( )。,,解析答案,返回,A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì) B.能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3 C.能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1 D.物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的,,返回,解析 抗體都是蛋白質(zhì)，大部分酶是蛋白質(zhì)，一部分激素是蛋白質(zhì)。所以圖中1、2、3、4分別表示激素、蛋白質(zhì)、酶和抗體。不是所有細胞都能夠合

5、成激素，動物激素由專門的內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞合成(植物是一定部位如根尖)，故選項C、D均錯誤。能產(chǎn)生激素、抗體的細胞當(dāng)然能產(chǎn)生酶，因為激素、抗體的合成的化學(xué)反應(yīng)都需要酶催化；而事實上，只要是活細胞都會產(chǎn)生酶(哺乳動物成熟的紅細胞除外)，因為新陳代謝是生物體中全部化學(xué)變化的總稱，其中的化學(xué)反應(yīng)離不開酶的催化作用。 答案 B 警示 所有活細胞都能合成酶，但只有特定細胞才能產(chǎn)生相應(yīng)的激素或抗體。,高考典例示范,(江蘇高考)下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯誤的是( )。,【例1】,,解析答案,A.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器 B.b神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制 C.若在Ⅰ處施加一個有效刺激，a處

6、膜電位的變化為：內(nèi)負外正→內(nèi)正外負 →內(nèi)負外正 D.在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射,解析 由圖示反射弧結(jié)構(gòu)可知，伸肌既連接傳入神經(jīng)元也連接傳出神經(jīng)元。脊髓中的低級神經(jīng)中樞受大腦皮層中高級神經(jīng)中樞的控制。若刺激Ⅰ處，因為神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)具有雙向性，a處膜電位會由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢唬缓笤倩謴?fù)靜息電位。神經(jīng)沖動經(jīng)過整個的反射弧才能稱為反射。 答案 D,(廣東高考)短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，下列敘述正確的是( )。 A.起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果 B.調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞 C.該反射有多個中間神經(jīng)元先后興奮 D.起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度,【例2】,,解析答案,解析 起跑動作是條件反射的結(jié)果。調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞有聽覺中樞和軀體運動中樞，該反射是一個較復(fù)雜的反射，應(yīng)包含多個中間神經(jīng)元。小腦與運動平衡有關(guān)，與反應(yīng)快慢無關(guān)。,C,返回,