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1、國家開放大學電大?？啤督逃龑W》2023期末試題及答案
一、選擇題（包括單選和多選，請將正確答案選出來，并把它們的標號填入題中的括號內(nèi)。多選、少選、錯選，均不得分。每小題3分，共15分） 1．教育學研究的對象是( )。
A．教育現(xiàn)象 B．教育方針 C．教育政策 D．教育理論 E．教育規(guī)律 2．教育的目的主要受（ 》因素的制約。
A．人口數(shù)量 B．人口質(zhì)量 C．人口結(jié)構(gòu) D．政治制度 E．生產(chǎn)力發(fā)展水平 3．地方課程開發(fā)中應(yīng)把握的特征包括( )。
A．權(quán)威性 B．地域性 C．針對性 D．社會性 E．探究性 4．具有信息時代特征的教師職業(yè)形象有( )。
A．獨奏者 B．伴奏者 C．協(xié)助
2、者 D．領(lǐng)導者 E．促進者 5．學校管理工作一定要按客觀規(guī)律辦事，正確處理主觀與客觀、理論與實際、傳統(tǒng)經(jīng)驗與現(xiàn)代管理科學之間的關(guān)系，這是學校管理原則中的( )的要求。
A. 導向性原則 B．整體性原則 C．民主性原則 D．科學性原則 E．規(guī)范件原剛 二、辨析題（除去判斷“對”或“錯”外，請寫出理由。每小題7分，共14分） 6．教育目的包括教育方針，教育方針的確立必須符合教育目的。
錯。教育方針是對教育工作的總體規(guī)定，包括對教育性質(zhì)和方向、教育目的和道路等的總要求。教育目的是對人的質(zhì)量標準和培養(yǎng)規(guī)格的專門規(guī)定，因此，完整的教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一，教育目的的確立
3、必須要符合教育方針的規(guī)定。
7．學前教育即幼兒教育。
錯。在我國現(xiàn)行教育體系中，學前教育主要是指幼兒教育，即對3歲-6歲兒童進行的教育，是學校教育制度和終身教育的起始階段。
三、簡答題（每小題12分，共24分） 8．簡述“新課改”的主要理念。
答: (1)兒童是課程設(shè)計與實施的中心和主體，兒童現(xiàn)實生活和可能生活是課程的依據(jù)； (2)超越“書本世界”，以兒童的生活世界為課程內(nèi)容的范圍，注重培養(yǎng)兒童的綜合實踐能力和社會責任感； (3)課程的實施是兒童反思性、創(chuàng)造性實踐構(gòu)建人生意義的活動； (4)兒童的學習方法應(yīng)以主動參與、體驗、反思、探究和創(chuàng)造為基礎(chǔ)； (5)教師是兒童學習的指導者與合作者
4、，兩者都是課程的建構(gòu)者。
9．簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)能力。
答: (1)了解學生及同學生交往的能力； (2)語言表達能力； (3)運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力； (4)組織管理能力； (5)教育科學研究能力。
四、論述題（共23分） 10.聯(lián)系實際闡述德育教育中如何貫徹嚴格要求和尊重信任相結(jié)合的原則。
答:嚴格要求與尊重信任相結(jié)合，是指在德育過程中教育者既要尊重、信任學生，又要按照社會主義思想準則和品德規(guī)范嚴格要求他們，通過二者的相互結(jié)合來促進學生良好品德的形成和發(fā)展。
嚴格要求與尊重信任學生，是實現(xiàn)民主、平等的社會主義師生關(guān)系的必然要求，也是教師應(yīng)有的工作態(tài)度和職業(yè)道德。
對學生嚴格
5、要求和尊重信任，是制約德育效果的兩個相輔相成的必要條件。沒有尊重信任的嚴格要求，容易使學生產(chǎn)生情感障礙，尊重信任是嚴格要求的基礎(chǔ)，實事求是地嚴格要求，又是尊重信任學生的真誠體現(xiàn)。
貫徹嚴格要求與尊重信任相結(jié)合原則，應(yīng)注意以下幾方面的問題： 第一，要在尊重信任學生的基礎(chǔ)上提出嚴格要求。尊重信任的情感體驗是學生接受教師提出的各種要求的基礎(chǔ)，“親其師”，才能“信其道”。
第二，要在嚴格要求的過程中體現(xiàn)對學生的尊重信任，熱情幫助學生完成要求，“扶上馬，送一程”。
第三，對學生的尊重熱愛和嚴格要求固然不可缺少，但應(yīng)注意愛要得體，嚴而有格。愛是尊重信任學生的基礎(chǔ)。沒有對學生的愛，尊重信任就顯得缺乏實
6、在性，也難以持久。采用“心理互換”或“位置互換”的方法對差的、落后的學生愛的情感。
五、案例分析題（24分） 11．（分析文字在300字以上） 當代有一位教育專家兼作家這樣嘆息中國的教育：“要想使中國的每一個孩子都有一個好前程，現(xiàn)在中國父母唯一要做的恰恰不再是幫助學校把他們的考分再提高一些，而是保護好自己孩子的天賦別再受學校的侵害吧！” 問題：這段話引起了你怎樣的思考，請你從教育的根本目的出發(fā)對中國當前的教育進行反思。
答:這段話指出了當前中國教育的弊端，當前中國教育趨向于分數(shù)教育(即應(yīng)試教育)，都是以分數(shù)高低來衡量一個學生的好壞，學生已經(jīng)變成讀書機器，而失去了本身擁有的天賦，沒有自我了。實施全面發(fā)展教育是社會主義教育目的的必然要求，全面發(fā)展教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育等部分紐成，為迎接21世紀的挑戰(zhàn)，中國教育已經(jīng)開始由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，解放人的自我了。
素質(zhì)教育應(yīng)該是（1）素質(zhì)教育是面向全體學生的教育。（2）素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育。（3）素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育。（4）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育。
國家開放大學電大?？啤督逃龑W》2023期末試題及答案
