班級管理中的得意之作與不足

班級管理中的得意之作與不足 劉立君班級管理中的優(yōu)點：一、真誠之心班級管理需要“真心”、“誠心”，使學生覺得老師做的一切都是為了自己成長。這就需要班主任能不分厚薄地對待學生，平時要多與學生談心，要多注意學生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭后，就要進行教育引導，以幫助他們健康成長。每個班級都有拔尖學生和學習有困難的學生。對于后者，我并沒有放棄他們，而是因材施教，采用各種不同的方法，教育他們?nèi)绾巫鋈?，做好人，比如我班李朝陽、陳連霄等經(jīng)常上網(wǎng)，這既不利于好的班風的形成，也不利于孩子的身心健康。于是我觀察到他們愛運動，這是一個好的信息，我鼓勵他們將來走體育。同時也教他們做人，向他們講先成人后成材的道理。經(jīng)過一段時間他們上網(wǎng)明顯減少了，上課也認真聽課了。我時常在班級里說紅花固然美麗但綠葉也很重要，沒有綠葉怎能顯出你紅花的美麗。幫助這些孩子樹立自信，讓他們感受到老師的真誠之心。并且經(jīng)常給這些學生家長打電話，這樣做一方面對家長產(chǎn)生促進作用，對孩子有信心。另一方面使學生覺得自己受老師的重視從而樹立自信心。我深知只有真誠才能換取真誠。二、放手之心班級管理要搞好，光靠班主任個人是不行的。因為一個班級主要的活動都是學生之間活動，主要的關(guān)系也是學生之間的關(guān)系，要想了解學生，要想真正了解一個班級，就必須深入到學生之中，在這方面班干部有著特殊的優(yōu)勢，所起的的作用顯得非常重要。因此，班主任要有“放手之心”，即大力培養(yǎng)班干部隊伍，讓他們成為自己的左右手。這做好了，班級的各項工作就自然地好開展了，班級管理也就事半功倍了。班主任工作也就成功了一半。培養(yǎng)班干部最重要的是使他們清楚地認識了自己的身份。我經(jīng)常對班干部說：能擔任班干部不僅是因為你們學習表現(xiàn)好而得到的一種榮譽和獎勵，也不僅是你們能夠以身作則，嚴格要求自己，主要是因為你們具有較強的獨立工作的能力，在同學們心中有威信，大家才選你的。為了鍛煉提高班干部的能力，我?guī)ьI(lǐng)他們結(jié)合班級實際，制定各方面的管理制度，還將班費交給班委會管理，放心地讓他們合理使用，大膽工作。我也只在必要時給他們出出主意，做些指導。事實上，他們的確也做到了，能把同學們團結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學們把班團隊活動開展的有聲有色，而很少向我問這問那！我只是偷偷的關(guān)心，暗暗的管理。對于班干部我還要說一句響鼓也得重錘。三、協(xié)作之心班級教育和管理活動要有科任教師的團結(jié)協(xié)作。不少科任教師在平時由于和學生交流不夠，了解不深，所以在對學生的評價上，往往以自己這一學科的眼光去進行，有時因為不夠準確全面而影響了教育效果。我在平時工作中就注意到這一點，時常與科任教師交流各自所掌握到的學生的思想情況和學習情況，并向他們征詢對班級管理的意見和建議，然后對學生進行教育引導。老師之間，師生之間互相配合，感情融洽了，教學也就相長了。我班之所以能取得好成績，與全體科任教師的合作，班主任與學生相互協(xié)作是密不可分的。特別是路老師、張老師、徐老師充分發(fā)揮出了大科教師主導作用。成績的取得是他們辛勤耕耘、科學教學、合理管理換來的。同時我與學生建立了密切的聯(lián)系，我只要一有時間就在班級，督促學生的學習。通過以上眾多措施，培養(yǎng)了學生的自我管理能力，增強班級的凝聚力，使學生真正做到自力、自治、自強。我時常告訴自己班級不僅是你的也是所有任課教師和同學們的我們只有形成合力才能出成績。班級缺點：1、紀律問題，學生沒有自制力。在每天早讀開始前幾分鐘都相對吵一些,需要一個小緩沖時間，我自己思考了這個問題，覺得應該用軟硬兼施的措施，在必要的時候來個懲罰，殺雞警候，以儆效尤。每次在下課前十分鐘收作業(yè)的問題也會出現(xiàn)小混亂。2、值日衛(wèi)生問題，學生自私推卸責任，沒有團結(jié)意識。在最近兩次的大打掃衛(wèi)生中，班中的每個值日的同學都積極參與并順利完成了。在每天的值日衛(wèi)生方面，衛(wèi)生區(qū)相對做得比較好，而課室的衛(wèi)生打掃常常不夠及時，有兩次忘記提醒學生倒垃圾，我覺得自己應該在這個方面還不夠，自己也正在思考怎么樣改變這個現(xiàn)狀，我想以后可以做一個備忘錄提醒自己每天來到課室要做的事情，同時慢慢有意識地培養(yǎng)學生保潔的生活習慣，讓我們班有一個更干凈的學習環(huán)境，同時也讓我們班更加接近文明班。我暫時想到的一個方法是:在衛(wèi)生方面擬出一個責任到個人值日班干部實習班主任班主任的一個責任鏈。個人座位負責區(qū)，值日生自我評價，值日班干部和實習班主任監(jiān)督，班主任督導。制作出一個巡查表，了解一周衛(wèi)生基本情況。在即將過去的這一年里我覺得我應該好好檢討的是沒有很好的分配好自己的工作時間，沒有多點與學生進行交流與溝通。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化，作為一名班主任更應該在實踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，我覺得我在過去的一周里做得很不夠，我要奮力前行！ 2012-4-23