人教版四年級上冊語文期末試卷 3套

人教版四年級語文第一學(xué)期期末試卷班級姓名成績一、看拼音，寫詞語。8%yìnshujicháncnyùfâng huáng()()()()zn ynjiâchtúdìkîngxì()()()()二、從下列詞語中，各挑選四對近義詞和反義詞寫在括號里。8%激勵浪費(fèi)新鮮節(jié)省丑陋敏捷精致模糊粗劣陳腐朦朧鼓勵漂亮完美收縮舒展頑強(qiáng)剛強(qiáng)喜悅靈活1近義詞：（）（）（）（）（）（）（）（）2反義詞：（）（）（）（）（）（）（）（）三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，與前邊的詞搭配。4%()()1.轉(zhuǎn)移2.保護(hù)()()四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬”寫成語。3%（）（）（）五、按要求填空。5%“珍”字按音序查字法，應(yīng)查大寫字母；按部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！罢洹弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋：（1）寶貴的東西；（2）寶貴的，貴重的；（3）看重?！罢湎А钡摹罢洹睉?yīng)取第種解釋；“奇珍異寶”的“珍”應(yīng)取第種解釋。六、修改下列病句。6%1上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進(jìn)了教室。2老師耐心地幫助。3我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。七、按要求寫句子。1在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。4%（1）王老師（）年紀(jì)大了，（）動作還很靈活。（2）我們（）有決心，（）可以把本領(lǐng)學(xué)到手。（3）（）黨的政策好，（）農(nóng)村越來越富了。（4）他（）會跳舞，（）會唱歌。2縮寫下面的句子。2%（1）一棵棵向日葵在陽光下微笑。（2）大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。3寫比喻句。2%（1）猶如（2）好象八、擴(kuò)句和縮句。4%1擴(kuò)句：同學(xué)們參加活動。2縮句：無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。九、默寫古詩絕句4%絕句，。，。十、按課文內(nèi)容填空。12%（登上萬壽山，站在（）的前面向下望， ）的景色大半收在（眼底。（）的樹叢， ）。著黃的綠的（）屋頂和（）的宮墻。正前面， （）靜得像一面（），綠得像一塊（）。（）、（）在湖面慢慢地（），幾乎不留一點(diǎn)（）。向東（）， ）可以望見幾座古老的（）和城里的（）。問題：作者的觀察點(diǎn)在哪兒？是按什么順序觀察？從哪些詞語中可以看出來？十一、閱讀短文，回答下列的問題彭總的故事我給彭德懷同志當(dāng)警衛(wèi)員的時(shí)候，他經(jīng)常對我說：“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們，我們一時(shí)一刻都不能脫離群眾?！庇幸淮挝覍ε砜傉f北海公園風(fēng)景很好游人很多咱們?nèi)ネ嫱姘伤犃撕芨吲d笑著說好今天下午我們也去逛逛我按警衛(wèi)部門的規(guī)定，把彭總幾點(diǎn)鐘到公園的事報(bào)告了有關(guān)部門。傍晚，我們一到公園門口，看到一塊“休息”的大牌子，幾個(gè)干部和公安人員見彭總來了，急忙上前迎他。彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個(gè)上來迎他的公安人員，問我： 你們搞了什么鬼？”彭總怒了，我還想辯解。彭總沖著我說：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外面，讓我一個(gè)人玩，這不是讓我脫離群眾？”幾個(gè)公安人員說，他們是奉上級命令，閉園接待首長的。彭總說：“這么大的公園，為什么我來了，別人就不能來？在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩？”說著，返身走出了公園。彭總最喜歡到群眾中去，和群眾在一起，他最反對的就是脫離群眾。問題：1給短文中的第 2 自然段，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。3%2結(jié)合句子意思，給帶點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，畫上“”。2%在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩（j）？“規(guī)矩”一詞供選擇的解釋：（1）指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣等。（）（2）指行為端正老實(shí)，合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理。（）3給短文分為三段，并寫出各段段意。6%第一段段意：第二段段意：第三段段意：4彭總剛進(jìn)公園，為什么又返身走出了公園？2%十二、以我喜歡的一個(gè)人為題作文。25%要求：1選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個(gè)人。2要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體。3語句要通順、連貫。4字跡要工整，卷面要整潔。我喜歡的一個(gè)人第一學(xué)期期末自查卷四 年 級 語 文學(xué)校班級_姓名_成績_（滿分：100 分；答卷時(shí)間：90 分鐘）同學(xué)們好：我是漂亮的小蝴蝶，聽說你們經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，又獲取了許多知識。今天就來展示展示吧，相信你們行！第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（35 分）一、我會拼，我還會在田字格里規(guī)范地寫出詞語，努力寫漂亮?。?#160;5分）lng zhàofângxìjn  yún     zhì  huì    fâng  xì二、用“”畫出詞語中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2 分）站在長城上，踏（tàt）著腳下的方磚(zhun zun)，扶(fú hú)著墻上的條石，很自然地想起古代建筑長城(chãn chãn)的勞動人民來。三、用“”畫出下列廣告詞中的錯(cuò)別字，改正過來。(4 分)百衣百順()隨心所浴()默默無蚊()口蜜腹健()四、把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并照樣子寫三個(gè)。（3 分）（）（）漾漾（）如（）來（）（）同胞你一定積累了不少的四字詞語，請?jiān)賹懭齻€(gè)你喜歡的，不要重復(fù)本卷中的喲。（）（）（）五、請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空（5 分）（1）嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格爸爸對我要求非常（），可是，當(dāng)他看到我進(jìn)步時(shí)，他（）的臉上露出了笑容。(2)如果就不光還即使也（1、（）碰到了最大的困難，我們（）要想辦法克服。2、蟋蟀的出名（）由于它的唱歌， ）由于它的住宅。3、（）明天天晴，秋游（）會按期舉行。六、照樣子，寫詞語。（3 分）ABB 式： 如：火辣辣AABB 式：如：蹦蹦跳跳ABCC 式：如：可憐巴巴七、把下列有關(guān)詩句補(bǔ)充完整。（4 分）1、，唯見長江天際流。2、渭城朝雨邑輕塵，。3、，還來就菊花。相信你一定也積累了不少優(yōu)美的詩句吧，請把你最喜歡的一句寫在下面橫線上（課內(nèi)外都可以，但不可以重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的）。（八、我能默寫題西林壁這首古詩，還能寫上詩人的姓名呢。 分）題西林壁，。，。九、根據(jù)本單元內(nèi)容填空。（4 分）在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)了四篇童話課文，我最喜歡這篇童話，因?yàn)樗屛叶?。我在課外看了很多這樣的童話故事，有、 。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30 分）”一、認(rèn)真閱讀 巨人的花園 選段，我會按文后要求答題。（16 分）一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進(jìn)來。好幾個(gè)月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！ 孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個(gè)小男孩?！拔?！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵?！班?！是這么回事！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。謝謝你！”1、下列詞語的近義詞。(2 分)喧鬧（）訓(xùn)斥（）、當(dāng)巨人激動地跑到花園，他看到了什么？請用“”畫出來。當(dāng)孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化？請用“   ”畫出來。（4 分）3 、 是（ 誰 ） 使 巨 人 終 于 明 白了。（2 分）4、請把文段中的四字詞語摘抄下來（不少于 4 個(gè)）。（2 分）（）（）（）（）5、從文段中摘抄一個(gè)你最喜歡的句子，并說說你為什么喜歡？（ 3分）句子：原因：6、讀完了這個(gè)童話故事，你懂得了什么？（3 分）二、我認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問題。（14 分）為 國 讀 書清晨，我在院子里玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問我：“長大當(dāng)什么？”我說：“當(dāng)大富翁?！睜敔斢謫枺骸盀槭裁匆?dāng)富翁？”我回答：“自己過得好，想要什么就可以買什么?！卑职譀]說話，一吃早飯就帶我去“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。一下車我看到正面墻上，鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名，門柱上鑲嵌著江澤民總書記寫的“全國青少年教育基地”銅牌。走進(jìn)廣場，中間是一座名為“倒下的三十萬人”的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。陳列室旁邊有個(gè)母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬人坑里埋著 1937 年 12 月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子壁畫上，日本鬼子的機(jī)槍瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“媽媽，你快起來呀！”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢看了這些，爸爸說：“落后就要挨打，貧窮就會受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸說的道理，我要為國讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的國家強(qiáng)大起來。等長大了，先當(dāng)科學(xué)家，搞發(fā)明創(chuàng)造；再當(dāng)富翁，把財(cái)富投入國防，讓老百姓過上安穩(wěn)的好日子?！卑职挚湮艺f得好。他說：“不管長大干什么，心中要有國家，不能光想著自己?！?、在文中找出下面詞語的反義詞。（2 分）具體 -（）高興 -（）2、作者描寫廣場的順序是：（3 分）3、在第 3 自然段中，用“”畫出一句能說明作者認(rèn)真觀察的句子。（2 分）4、讀了這篇文章，我知道這篇文章寫了的事。（2 分）5、從“落后就要挨打，貧窮就會受制于人”這句話中，我體會到：（2 分）6 、本文的題目為國讀書跟本學(xué)期學(xué)過的課文意思很相似。（1 分）7、在 21 世紀(jì)的今天，我們作為青少年一代應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大的理想。那么，你長大后想當(dāng)什么呢？為什么？（2 分）我長大后想當(dāng)因?yàn)榈谌糠郑嚎鞓纷魑?。?5 分）下面兩個(gè)題目,請任選一題，一、成長故事。同學(xué)們，在你們的成長經(jīng)歷中，一定發(fā)生了許多難忘的事吧，請選擇其中的一件寫下來吧！二、題目：未來的先把題目補(bǔ)充完整，然后展開想象篇內(nèi)容豐富的想象作文。3要求：1、題目自擬；2、語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)。 、字?jǐn)?shù)350 個(gè)左右。四年級第一學(xué)期語文期末測試題姓名-一、看拼音,寫詞語(10 分)Mínjiãknglïnmchuán bïtu jiàrïngqià()()()()()Xnjngzàn tíngln duîcháng nángboli()()()()()二、用“”畫出每組詞語中的錯(cuò)別字，并在后面改正（4 分）1、風(fēng)平浪靜橫慣江面神秘莫測（）2、枉費(fèi)心機(jī)隨遇而安不可思意（）3、枯枝敗葉綠樹成陰狂風(fēng)大作（）4、枝折花落屏息凝視慢條斯理（）三、比一比，再組詞（5 分）堤（）旅（） 凋（） 燥()桂()題（）旋（）調(diào)（）澡()掛()四、多音字組詞（4 分）幾-（） 間-（）惡-（） 供-（）幾-（） 間-（） 惡-（） 供-（）五、選詞填空（5 分）清澈清潔清新清楚清晰1、他講話的聲音宏亮，大家聽得很（）。2、雨后空氣十分（）。3、環(huán)衛(wèi)工人把街道打掃得非常（）。4、（）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（）可見。六、按要求改寫句子（5 分）1、河水流過橋洞。（擴(kuò)句）-。2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。（縮句）-。3 、 我 把 包 里 的 東 西 拿 出 來 一 樣 一 樣 百 擺 好 。（ 改 為 “ 被 “ 字 句 ）-。4 、 花 生 做 的 食 品 都 被 我 們 吃 完 了 。（ 改 為 “ 把 ” 字 句 ）-。5、用恰當(dāng)?shù)墓龠B詞把下列兩句話合并為一句。伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。-。,七、判斷（對的畫“，錯(cuò)的畫“×”并將錯(cuò)的進(jìn)行改正）(4 分）1 、 只 要 我 的 學(xué) 習(xí) 有 一 點(diǎn) 進(jìn) 步 ， 老 師 和 同 學(xué) 就 激 勵 我 。（）-。2 、 連 續(xù) 下 了 三 天 三 夜 的 雨 ， 今 天 上 午 天 一 下 子 慢 慢 放 晴 了 。（）-。3、我加入了學(xué)校課余讀書會會員。 （）-。4 、 如 果 明 天 下 雨 ， 運(yùn) 動 會 就 不 開 了 。 （）-。八、把下列句子補(bǔ)充完整（8 分）1 、 - ， 柳 暗 花 明 又 一 村 。2 、橫看成嶺側(cè)成峰，-。3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，-。4、-，西出陽關(guān)無故人。5 、贊揚(yáng)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明和高尚醫(yī)的德的成語是-。6 、尺有所短，-。7 、 20 世 紀(jì) 是 一 個(gè) - 的 世 紀(jì) 。8 、莫以善小而不為，-。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空（12 分）1、-，-，-我國的這三處景觀以被列入了世界遺產(chǎn)名錄。2、 那片綠綠的爬山虎主要寫了葉圣陶先生給“我”-，并請“我”-，使“我”-的成長經(jīng)歷，表現(xiàn)了葉圣陶先生對文-，對人-，堪稱楷模的人品和文品。3、20 世紀(jì)的成就，真可以用“-，-”來形容。4 、 一 排 排 搭 石 ， 任 人 走 ， 任 人 踏 ， 他 它 們 聯(lián) 結(jié) 著-。十、閱讀短文，完成文后 14 題（12 分）、鞋一天，兩天，一個(gè)多月過去了。每當(dāng)日落西山的時(shí)候，小鞋匠就忍不住要向路口張望，希望能從落日的余暉中看到那高大的身影出現(xiàn)。但是，他沒有看到。一個(gè)傍晚，一位瘦瘦的排長來到修鞋攤旁邊：“一個(gè)多月前，是不是有位大個(gè)子軍人來這兒修過一雙鞋。”“啊對呀?！薄耙抖嗌馘X？”小鞋匠略一沉思，說：“修鞋費(fèi)一元五角，外加一個(gè)月的保管費(fèi)五角，你給兩塊錢得了。排長把兩塊錢遞給他。小鞋匠收好錢后，問：“怎么大個(gè)子沒有來？”“上前線去了?！闭f完，排長轉(zhuǎn)身要走。 哎！”小鞋匠提起那雙鞋，趕忙喊道： 鞋子，鞋”排長止住腳步，用低沉的聲音對小鞋匠說：“用不著了，他的雙腳已經(jīng)在前線他特意來信讓我把錢給你，謝謝你了！”說完，排長邁著大步走了。1、為加點(diǎn)字選擇正確解釋。（2 分）“略一沉思”中的“略”稍加；大致，簡要；省略。 （）“沉”沒在水中；分量重；深入，程度深。 （）”2、結(jié)合上下文，猜測一下“他的雙腳已經(jīng)在前線 一句中省略號省去的是什么話？寫在下面。（3 分）-3、排長付了錢為什么不把修好的鞋拿走？（3 分）-4、大個(gè)子軍人特意寫信給排長，讓他把錢交給小鞋匠，這說明了什么？（4 分）-十一、默寫游山西村和送元二使，。，。，十二、習(xí)作（30 分）題目：那一次，我真的哭了要求：寫一件自己記憶深刻的事，交待清楚事情的經(jīng)過。