《積雨輞川莊作》PPT課件.ppt

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1、田園詩和山水詩往往并稱，但這是兩類不同的題材。田園詩會寫到農(nóng)村的風(fēng)景，但其主體是寫農(nóng)村的生活、農(nóng)夫和農(nóng)耕。山水詩則主要是寫自然風(fēng)景，寫詩人主體對山水客體的審美，往往和行旅聯(lián)系在一起。 山水詩源于南朝（宋）謝靈運(yùn)，田園詩源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。這類詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。 山水田園詩屬于寫景詩的范疇，側(cè)重于歌詠自然景物中的山水田園。古代優(yōu)秀的山水田園詩，都是佳山勝水的自然美在藝術(shù)上的再現(xiàn)，因而具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，給人以美的享受。這類詩歌的主要特點就是“一切景語皆情語”，亦即作者筆下的

2、山水自然景物都融入了作者的主觀情愫，或者借景抒情，或者情景交融。山水田園詩的代表人物主要有謝靈運(yùn)、陶淵明、孟浩然、王維、范成大、楊萬里等，李白、杜甫、歐陽修、蘇軾等也有大量描寫山水的佳作。,王維,字摩詰，官至尚書右丞，世稱王右丞，有《王右丞集》。 盛唐山水田園詩派代表詩人之一，與孟浩然齊名，世稱“王孟”。,王維,雖為朝廷命官，卻常隱居藍(lán)田輞川，過著亦官亦隱的居士生活。晚年無心仕途，專誠奉佛，以禪悟詩，故有“詩佛”之稱。 蘇軾謂其“詩中有畫”、“畫中有詩”,王維的經(jīng)歷,開元九年 (721) 登進(jìn)士第， 21歲進(jìn)士及第，官至尚書右丞，世稱王右丞。張九齡做宰相，深受重用，心態(tài)積極，寫了一些思想積

3、極、情調(diào)激昂的政治詩、邊塞詩。 后張九齡罷相，李林甫執(zhí)政，作者深受打擊，仍為朝廷命官，卻常隱居藍(lán)田輞川，和好友賞游山水，過著亦官亦隱的悠閑生活。此時的詩歌多“詩中有畫，畫中有詩 ”。 安史之亂中被叛軍捕捉當(dāng)偽官。后戰(zhàn)亂平息他被官府審訊，在亂中曾寫過思慕天子的詩，弟又懇請免官換兄性命，王維免于死難。變化無常的政局使作者消沉下來，心向佛門，故稱其為“詩佛”。,知人論世話王維,山水田園詩人 詩中有畫畫中有詩 詩佛,學(xué)習(xí)重點,1詩歌特點：詩中有畫 2詩歌意境：禪意詩境 3藝術(shù)手法：動靜、聲色、虛實；白描手法；情景交融；用典等。,積雨輞川莊作,王 維,,,寫作背景,輞川莊，在今陜西藍(lán)田西南十余公里處

4、的輞川山谷中，是王維在宋之問輞川山莊的基礎(chǔ)上興建的園林，主要景點有孟城坳、華子崗、文杏館、鹿柴、辛夷塢 等，今已湮沒?！杜f唐書王維傳》載：“維兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹葷血，晚年長齋，不衣文彩?！边@是一首七律，作于輞川山莊。,,,唐代“安史之亂”后，社會急劇變化，朝政混亂，王維厭倦官場生活，不再積極出仕，而是亦官亦隱。他隱居在輞川，信奉佛教，尋訪山林，怡然自得。 從前有人把它推為全唐七律的壓卷，說成“空古準(zhǔn)今”的極至，固然是出于封建士大夫的偏嗜；而有人認(rèn)為“淡雅幽寂，莫過右丞《積雨》”，贊賞這首詩的深邃意境和風(fēng)格，藝術(shù)見解還是不錯的。,解題,積雨，指連日陰雨，點出創(chuàng)作時的天氣。 輞川莊，

5、王維晚年隱居之地,在今陜西藍(lán)田終南山中。點明了創(chuàng)作的地點。 此詩作于“安史之亂”后，當(dāng)時社會急劇變化，朝政混亂，王維厭倦官場生活，不再積極出仕，而是亦官亦隱。他隱居在輞川，信奉佛教，尋訪山林，怡然自得。,,,感知朗讀，把握節(jié)奏,積雨/空林/煙火遲，蒸藜/炊黍/餉東菑。 漠漠/水田/飛白鷺，陰陰/夏木/囀黃鸝。 山中/習(xí)靜/觀朝槿，松下/清齋/折露葵。 野老/與人/爭席罷，海鷗/何事/更相疑。,一個“遲”字，既寫出了陰雨天炊煙緩緩升起之狀，也寫出了詩人心中閑散安逸的情懷。農(nóng)家村婦田夫怡然自得之情躍然紙上。（煉字）,解讀內(nèi)容,首聯(lián)“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東葘。”,寫田家勞作生活。積雨，久雨不

6、停。詩人登高四望，只見天地一片潮濕，叢林上面靜謐寧和，炊煙裊裊升起；女人們蒸藜炊黍，準(zhǔn)備好飯菜，送到東面的田間地頭。,與首聯(lián)一樣，是詩人靜觀所得，寫自然景色。在一片廣漠空曠的水田之上，白鷺翩翩飛舞；在層巒疊翠的夏日叢林之中，黃鸝正用甜美的歌喉唱歌。兩種景象相映襯，將積雨之時的輞川山野寫得畫意盎然。,頷聯(lián)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”,漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝,白描，語言簡潔而韻味無窮 動靜結(jié)合 聲色結(jié)合 視聽兼?zhèn)?，動靜互襯，使景物既有動的生機(jī)盎然，又有靜的寧謐靜美，從而使畫面錯落有致，充滿詩情畫意，具有和諧美。,前兩聯(lián)中，人物活動也好，自然景色也好，并不是客觀事物的簡單摹擬，而是經(jīng)過

7、詩人心靈的感應(yīng)和過濾，染上了鮮明的主觀色彩，體現(xiàn)了詩人的個性，看出詩人的喜惡。 如果說，首聯(lián)所寫農(nóng)家無憂無慮的勞動生活已引起詩人的濃厚興趣和欣羨之情，那么，面對這黃鸝、白鷺的自由自在的飛鳴，詩人自會更加陶醉不已。,小結(jié),寫詩人獨處山林之樂。在松林之中，詩人看木槿花開花落；采露葵供清齋素食。表面上看起來是太過清幽孤寂，實際上正是詩人對塵世喧囂生活極為厭倦的寫照。,頸聯(lián)“山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵”,（寓情于景）,尾聯(lián)“野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑?”,《莊子雜篇寓言》載，楊朱去從老子學(xué)道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學(xué)成歸來，客人們再也不讓座與他，而是與他“爭席”，說明楊朱已得自

8、然之道，與人們不再有隔膜了。,“海鷗相疑”見《列子黃帝》，說海邊有一人與鷗鳥相親近，后來其父要他將海鷗捉回來，等他再到海邊時，海鷗便飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不再理他。,用典：它可使文辭典雅蘊(yùn)藉，簡潔而意蘊(yùn)豐富，引人聯(lián)想，開拓詩的意境；委婉含蓄地表達(dá)作者不便直抒的心聲。 反問：比直接說出答案更鮮明有力，更富啟發(fā)，語氣更確定，增強(qiáng)說服力，感情更強(qiáng)烈。,野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑?,連用兩典 ，一正用一反用，書寫詩人寧靜淡泊自然的心境。 野老是詩人自謂：我早已去機(jī)心，絕俗念，隨緣任遇，于人無礙，與世無爭了，還有誰會無端地猜忌我呢？可以免除塵世煩惱，悠悠然耽于山林之樂了。,思考：尾聯(lián)運(yùn)用什么寫法？抒寫了詩人怎

9、樣的情懷？ 用典，委婉表達(dá)了詩人與世無爭的淡泊情懷。,積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。 山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。 野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。,久雨不停，林野潮濕煙火難生； 燒好飯菜，送給村東耕耘的人。,水田廣漠，一行白鷺掠空而飛； 夏日濃蔭，傳來黃鸝宛囀啼聲。,山中養(yǎng)性，觀賞朝槿晨開晚謝； 松下素食，和露折葵不沾葷腥。,村夫野老，與世無爭無人猜忌； 海鷗疑心，為何不信飛舞不停。,,,,,農(nóng)家生活,自然景色,幽居生活,與世無爭,樂,美,靜,空,,,,主旨,描寫了久雨中的輞川山水田園的優(yōu)美風(fēng)光（境），反映了詩人厭倦官場生活，和對對農(nóng)村充滿生機(jī)和

10、寧靜和諧生活的向往和贊美，抒發(fā)了詩人淡泊寧靜的情懷（意）,,,1,回顧詩詞鑒賞：分析意境型,分析意境型,、提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？ 這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？ 表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 2、解答分析：這是最常見題型。要從景、情、境三方面去分析。 3、答題步驟： （1）描繪詩歌中展現(xiàn)的圖景畫面，抓住主要景物，用自己的語言忠實地再現(xiàn)畫面，力求優(yōu)美； （2）概括景物所營造的氛圍特點，一般用兩個雙音節(jié)詞，如孤寂凄清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊等； （3）分析作者的思想感情，要答得具體。比如只答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行，應(yīng)答為什么而感傷。,,,此詩營造了一種怎樣的意境?

11、,（ ）的輞川山野、（ ）的農(nóng)婦農(nóng)夫和（ ）的隱居詩人，共同構(gòu)成了一種( )的意境，表現(xiàn)了詩人( )。 (規(guī)律:主要景物——景物的特征——意境—— 思想感情),,,此詩營造了一種怎樣的意境?,（恬靜優(yōu)美）的輞川山野、（怡然自樂）的農(nóng)婦農(nóng)夫和（閑適脫俗）的隱居詩人，共同構(gòu)成了一種(空闊清幽)的意境，表現(xiàn)了詩人(隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致和澹泊自然的心境)。 (規(guī)律:主要景物——景物的特征——意境—— 思想感情),思考探究一：,漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。 （王維） 水田飛白鷺，夏木囀黃鸝。 (李嘉佑） 從藝術(shù)手法上看，兩句詩孰好？好

12、在何處？,解題思路：,1作出判斷；2解釋意義；3描摹景象；4分析感情或意境。 1王維的詩句更好一些。2“漠漠”有廣闊迷茫之意，“陰陰”有茂盛幽深之意，3“漠漠水田”“陰陰夏木”比之“水田”和“夏木”，畫面更顯視野開闊而意境深邃，4同時還渲染了積雨天氣空蒙迷茫的色調(diào)和氣氛，更富有意境。,分析此詩頷聯(lián)“詩中有畫”的特點,“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”一聯(lián)，白鷺雪白，黃鸝金黃，色彩差異明顯； 白鷺飛翔，黃鸝啼鳴，一取其動態(tài)，一取其聲音。 在背景上，“漠漠”，寫出了水田空闊蒼茫的景象；“陰陰”，描繪夏日林木茂盛清幽的景象。 這樣，碧空中白鷺高飛，綠樹與黃鸝相襯，兩種景象互相映襯，互相配合，如一幅畫

13、展現(xiàn)在讀者面前，可謂“詩中有畫”。,,,鑒賞要點,①寓情于景，借景抒情： 以農(nóng)家田園生活和優(yōu)美的自然風(fēng)光來襯托詩人隱居山林的情志。詩中前二聯(lián)寫景，后二聯(lián)寫情志。,②使用典故,表達(dá)自己離塵脫俗的心態(tài)。 “爭席”、“海鷗”二典，曲折見意。,③語言富于色彩之美:這正是“詩中有畫”特色的鮮明寫照。,整體感悟：山水田園詩,1描寫對象：山水景觀、田園景物、隱居生活、農(nóng)耕生活 2抒發(fā)情感： A熱愛優(yōu)美秀麗的自然風(fēng)光和田園景觀。。 B對現(xiàn)實憤懣不滿和厭倦官場仕途 C清新脫俗的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅 D謳歌悠然自得的田園生活，以及與農(nóng)民的深情厚誼。 E反映農(nóng)村生活與人們生活的貧困。,,3整體特征：一切景語

14、皆情語 4景物特征：清新 靜謐 幽遠(yuǎn) 遠(yuǎn)靈 明凈 明麗絢爛 等 5隱居生活特征：自由淳樸 安寧祥和 悠然自得 閑適恬淡 寧靜平和 6抒情方式：借景抒情 寓情于景 7語言特點：清新自然 質(zhì)樸洗練 8解題思路：分析物象 ——意境 ——情感,辛夷塢 木筆 直接道明地點,木末芙蓉花， 樹梢上的木芙蓉，巧妙點出全詩的重點描寫對象?！澳保M頭，極言其高，增添了高標(biāo)傲世的蘊(yùn)意。 開門見山點出全詩的核心景物，不僅狀寫了它挺拔的外部形象，更影射出它昂揚(yáng)、傲世的精神風(fēng)貌，外部的視覺效果之靜與內(nèi)在的蓬勃生命之動構(gòu)成強(qiáng)大的張力。,,山中發(fā)紅萼。 山中：指芙蓉花生長的外部環(huán)境，隱藏在與世隔絕的山中。隔斷了芙蓉花與喧囂

15、人世一切關(guān)系，為它能夠不受束縛，安安靜靜，自由自在的成長暗作解釋，也為芙蓉花超脫世俗之氣先作鋪墊。 山的靜謐與整首詩的靜謐、幽遠(yuǎn)的意境相統(tǒng)一。 “發(fā)”，不僅將上下兩句和諧地融為一體，更描摹出芙蓉花不受外界干擾，順著自己內(nèi)在的生命自然、自在的向外生長，一種自由自在的生存狀態(tài)。,,澗戶寂無人， 澗戶：人世的象征。 “寂”、“無”，表明全詩氛圍的的關(guān)鍵字眼，標(biāo)出一種靜，這種靜，既實指山澗中沒有聲響，沒有人跡，非常安靜；又虛指離開塵世，沒有人間車水馬龍、熙熙攘攘的喧鬧，沒有勾心斗角、爭權(quán)奪利的歡喜哀愁，超然世外。不以物喜不以己悲，獲得心靈的恬靜淡泊。 心以境寂，境以心寂，自然環(huán)境之靜寂與心靈之恬靜相織

16、相融，又互相渲染襯托，將全詩幽靜空寂的氣氛推向高潮。,,紛紛開且落。 紛紛：重疊詞，巧妙地畫出之前的單數(shù)形象為復(fù)數(shù)，由一朵的開與落變?yōu)楸姸嗷娂姄P(yáng)揚(yáng)的開、落，動作的頻率的提高大大增強(qiáng)了詩的動感，強(qiáng)化的芙蓉花的生命的律動 且：與紛紛相呼應(yīng)。在一朵花開落的歷時變化中描摹出眾花共時的狀態(tài)。,詩歌賞析：以動襯靜、寓情于景,木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。 澗戶寂無人，紛紛開且落。 動靜交替、互相映襯，和諧統(tǒng)一。 詩中有畫 疏朗清麗的山水圖，景物布局上遠(yuǎn)近交替，錯落有致，筆法上點、面結(jié)合，顏色安排上則是冷暖互補(bǔ)，主次分明，而且動靜交替、和諧統(tǒng)一。,對比手法 木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。 鮮艷燦爛，充滿生機(jī) 澗戶寂無

17、人，紛紛開且落。 空寂、清幽 艷麗的花在清幽的山林中，由綻放到凋零，自開自落，沒有生的喜悅，也沒有死的悲哀，顯得清幽深隱，恬淡安詳。,對花習(xí)禪，以禪入詩 辛夷花是王維內(nèi)在精神的外射，是一棵人格理想之花，然而又是一顆與眾不同的花?！澳灸┸饺鼗?，山中發(fā)紅萼”，本是一幅生機(jī)勃勃的景象，然而，在王維看來，卻是“澗戶寂無人，紛紛開且落”。在這個絕無人跡的地方，辛夷花在默默地開放，又默默地凋零，既沒有人對它們贊美，也不需要人們對它們的凋零灑同情的淚水。它們得之于自然，又回歸于自然。沒有追求，沒有哀樂，聽不到心靈的一絲震顫，幾乎連時空的界線都已經(jīng)模糊了，靜謐空靈。,王維的山水詩，是空靜澄明的，沒有“人生如夢

18、”的喟嘆，也沒有“物是人非”的凄涼，更沒有“因果報應(yīng)”的表露，而是一種純粹的“悠然心會，妙處難與君說”，一種擺脫了世俗束縛的超塵脫俗、忘情忘我、不以物喜、不以己悲、平和淡遠(yuǎn)的心境。,送沈子福歸江東,王維,送別詩,一般按時間、地點來描寫景物，表達(dá)離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。 常用的意象：長亭、楊柳、夕陽、酒、秋日暮、月、南浦、渡頭、渡口等。 詩歌題目：含有贈、別、送等字眼。 內(nèi)容有：夫妻之別、親人之別、友人之別、同僚之別，匆匆過客之別。,楊柳,折柳送別的習(xí)俗產(chǎn)生于漢代，產(chǎn)生原因大體有三點：1千絲萬縷的柳條隨風(fēng)舞動與離人千絲萬縷、斬不斷、理還亂的離愁非常相似。2與“留”諧音，折柳送別有挽留、

19、惜別、不舍之意。3柳枝有隨意而生的習(xí)性，折柳相贈還有祝愿友人在異地他鄉(xiāng)生活順利、欣欣向榮的意思。,日暮,送別詩中常出現(xiàn)“日暮、夕陽、斜陽、暮雪、暮鐘”等表明傍晚時分的詞語，并非詩人喜歡傍晚時送別，而是離別這種憂傷的情感與暮色朦朧中的蒼茫感相協(xié)調(diào)，并且，傍晚時分會伴隨著飛鳥歸林，魚沉潭底，對于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子征夫來說，更能勾起漂泊之人的離情別緒。,傷感型與豪邁型,古人出行原因大體：赴考、出使、遷謫、征戎、鄉(xiāng)旅、歸隱等。 如李白，樂觀進(jìn)取的精神、心胸開闊、性格豪爽，其送別詩景象宏闊、別情深摯豁達(dá)開朗，沒有感傷情調(diào)《送友人》,常見的主題傾向,1直接抒寫離別之情 2借時吐胸中積憤或明心志的 3重在勸勉、

20、鼓勵、安慰的 4綜合：,,抒情手法：常常是直抒胸臆或借景抒情、烘托、以樂景襯哀情、想象（虛寫）。比喻等。 懷遠(yuǎn)詩：指表現(xiàn)對遠(yuǎn)方親友、故土的思念之情的詩歌。 懷遠(yuǎn)詩與離別詩在本質(zhì)上是相通的，都與”離與別二字相關(guān)。,楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。,罟師：漁人，這里借指船夫。 臨圻：近岸之地，此指江東岸。臨圻，應(yīng)是地名，今址難詳，或是“臨沂”之誤。臨沂，晉時為僑置縣，在今江蘇江寧東北十五公里處，恰與詩題“歸江東”吻合。 長滿楊柳的渡頭，行人稀少，船夫劃著槳向臨圻駛?cè)ァ?詩的開篇直接入題，描寫送別情形。 江邊渡頭，楊柳依依。這雖是隨手寫眼中現(xiàn)成之景，景中卻蘊(yùn)含深情： “柳”與“留”同音，古人有折柳

21、送行的習(xí)俗，表示不忍離別，希望遠(yuǎn)行的人留下來。但分別終究是不可避免的，此時友人乘坐的船只已經(jīng)起航。,惟有相思似春色，江南江北送君歸,江南、江北 ： 長江的南岸、長江的北岸 （望著大江南北兩岸桃紅柳綠，芳草萋萋，春色漫漫），我心中的相思之情，也像這無處不在的春色，從江南江北，以齊撲向你，跟隨著你歸去罷。 寫友人走后詩人的思念之情。 時值春光無限、桃紅柳綠之際，大江兩岸春光明媚，詩人覺得心中對友人無限惜別之情。虛寫詩人的想象，隨友人一同歸去，寫出友情之深。,,主題思想 這首詩寫送別友人的場景，前兩句點明地點和時間，后兩句以春色比離愁，表達(dá)了對友人的依依惜別之情。,賞析,此詩融情于景，借景

22、抒情。詩人通過奇妙的比喻聯(lián)想，將自然的春色與人類的情思聯(lián)系起來，達(dá)到景與情合的境界，而沒有絲毫做作的痕跡。詩中既寫出了與友人深厚的友誼，也將抽象的惜別之情極其生動地表達(dá)了出來，成為可見可觸的形象，仿佛友情綿長，充塞于天地之間。,寫作特點,1、借景抒情。 楊柳諧音“留”，襯作者依依不舍之情. 2、比喻。 將抽象的相思之情比喻成可視的春色（春色充滿生機(jī)與希望） 3、虛實結(jié)合。 實景”渡頭送客“與虛景”江南江北送君歸“相結(jié)合，寫出作者對友人友情之深,觀獵 王維（邊塞詩),,簡要概括詩歌寫了哪些場面： 場面一：射獵場面（首聯(lián)、頷聯(lián)） 場面二：罷獵回營（頸聯(lián)） 場面三：回望獵場（尾聯(lián)）,場面一：射獵場面

23、（首聯(lián)、頷聯(lián)）,首聯(lián)：風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。,第一句：先聲奪人，寫出 了將軍的英武勇猛、射藝高超。,景物形象：風(fēng)聲、角弓聲、 渭城,頷聯(lián)：草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。,景物形象：草、鷹、雪、馬,寫將軍的獵鷹和駿馬的敏捷 昂揚(yáng)，以物襯人，來表現(xiàn)出 將軍的身手敏捷。,此聯(lián)中的“疾”和“輕”向來為人們所稱道，你認(rèn)為它們好在哪里？,提示：此題為“煉字”題,答題格式：1、釋含義，描景象。 2、用了何種手法？ 3、表情達(dá)意有何效果？,,“疾”是指鷹眼因草枯而銳利，“輕”是指“馬蹄”因“雪盡”而略去障礙。,這兩個字形象地寫出了獵鷹迅速發(fā)現(xiàn)獵物，駿馬疾馳追逐的狩獵場面。,從獵鷹和駿馬襯托

24、出將軍的身手敏捷。,觀獵 王維（邊塞詩),,簡要概括詩歌寫了哪些場面： 場面一：射獵場面（首聯(lián)、頷聯(lián)） 場面二：罷獵回營（頸聯(lián)） 場面三：回望獵場（尾聯(lián)）,頸聯(lián)：忽過新豐市， 還歸細(xì)柳營。,場面二：罷獵回營。,景物形象：,將軍形象：,新豐市、細(xì)柳營。,從“忽”和“還”二字看出將軍的速度之快，豪放瀟灑、雷厲風(fēng)行。,場面三：回望獵場。 尾聯(lián)：回看射雕處， 千里暮云平。,射雕處：用典表現(xiàn)出將軍精通武藝， 隱含對將軍的贊美之意。,暮云平：寫出獵后風(fēng)定云平，將軍 悠然自得。,尾聯(lián)表現(xiàn)出來的淡靜、平緩，與前三聯(lián)的緊張、激烈、迅疾形成鮮明的反差，這是什么表現(xiàn)手法？你還能說出相似的例子嗎？

25、,尾聯(lián)與開頭遙相呼應(yīng)，形成鮮明對比。射獵時“風(fēng)勁角弓鳴”，風(fēng)勁云涌，氣氛激烈；獵后“千里暮云平”，風(fēng)定云平，滿載而歸，心情悠然自得。,,例子：杜甫：朱門酒肉臭，路有凍死骨。 《氓》：女主人公婚前婚后的不同態(tài)度形成鮮明的對比；男主人公婚前忠厚與婚后變節(jié)形成對比。,詩歌的形象,1、景物形象：風(fēng)聲、角弓聲、渭城、草、鷹、雪、馬、新豐市、細(xì)柳營、射雕處、千里暮云。,2、主人公形象：將軍,,射藝高超、身手敏捷、豪放瀟灑、 雷厲風(fēng)行、精通武藝。,3、詩人“我”的形象：,充滿豪情壯志，渴望建功立業(yè)。,詩歌的主旨是什么？,通過描寫了一位將軍狩獵和歸獵的過程，表達(dá)了詩人對將軍的贊美之情，蘊(yùn)含了詩人渴望建功立業(yè)的豪情壯志。,起,首聯(lián)： 頷聯(lián)： 場面二： 頸聯(lián)： 場面三： 尾聯(lián)：,,,場面一：,承,轉(zhuǎn),合,總結(jié),詩歌通過描述了一位將軍狩獵和歸獵的過程，塑造了一位豪放瀟灑、精通武藝的將軍,形象，來表現(xiàn)詩人的豪情壯志及建功立業(yè)的理想。詩歌運(yùn)用了對比、襯托的表現(xiàn)手法，采用了“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)，遣詞造句用得準(zhǔn)確精當(dāng)，讀來韻味無窮。,