2019中考道德與法治總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)3 珍愛(ài)生命 自救自護(hù)課件.ppt

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1、,考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),壹,考什么,怎么考,貳,,,考什么,2019中考道德與法治,,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,課間打鬧，校園欺凌，闖紅燈，酒駕，自殺輕生，問(wèn)題疫苗事件，無(wú)償獻(xiàn)血，捐獻(xiàn)骨髓，積極鍛煉身體，有病及時(shí)醫(yī)治，與病魔抗?fàn)?，?duì)身處逆境的人伸出援助之手，關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離暴力。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,理解人類生命離不開大自然的哺育,1.為什么說(shuō)人類生命離不開大自然的哺育？為什么要善待大自然？(1)人類來(lái)自于大自然，是大自然進(jìn)化的結(jié)果，是自然界的一部分。每個(gè)人的生命都孕育于大自然，我們的衣、食、住、行等最終

2、都來(lái)自于大自然。作為萬(wàn)物之靈，人類應(yīng)該對(duì)大自然抱有感激之心，善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物。(2)地球是我們生存的唯一家園，對(duì)大自然的征服就是對(duì)我們家園的侵略和掠奪。如果隨意踐踏地球上的生命，就是破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。(3)沒(méi)有自然界，我們的生命就喪失了存在的可能性。所以，我們要尊重自然、善待自然，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,2.人類給大自然造成什么樣的危害？(1)由于人類的淺見(jiàn)和隨心所欲，時(shí)至今日，人與自然、人與環(huán)境產(chǎn)生了深深的矛盾。(2)人口數(shù)量的激增、對(duì)資源的過(guò)度開

3、發(fā)、科技手段的無(wú)節(jié)制使用等，污染了自然環(huán)境，破壞了生態(tài)平衡，人類自身的生存和發(fā)展受到威脅。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,3.我們應(yīng)該如何對(duì)待大自然，與大自然和諧相處？(1)多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。我們應(yīng)該對(duì)自然抱有敬畏之心，感激之情。(2)每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命相互依存，相依為命。人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存，和諧相處，保護(hù)生態(tài)環(huán)境良好的世界。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛(ài)生命，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù),1.我們?yōu)槭裁匆?/p>

4、熱愛(ài)生命？(生命的特點(diǎn))(1)生命來(lái)之不易。生命是大自然的奇跡，每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，在這一點(diǎn)上我們是幸運(yùn)的。(2)生命是獨(dú)特的。每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,(3)生命是不可逆的。從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。(4)生命也是短暫的。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很短暫，“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”。(5)我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生活的不可預(yù)

5、知，更加熱愛(ài)生命。（如何看待死亡）,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,2.為什么要敬畏生命？(如何理解“生命至上”？)(1)生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。(2)我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。(3)生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要?！叭收邜?ài)人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命，如同珍愛(ài)自己的生命一樣。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自

6、救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,3.如何敬畏生命？(如何與周圍的生命休戚與共？)(1)敬畏生命，讓我們對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。(2)不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命。我們要謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。(3)我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,4.青少年經(jīng)常遇到的意外傷害有哪些？(1)遭遇意外險(xiǎn)情與傷害。(2)遭遇不法分子的侵害。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3

7、珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,5.為什么青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)自救自護(hù)？(1)青少年處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時(shí)期，生理、心理尚未成熟，社會(huì)閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏自我保護(hù)能力，面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，容易受到意外傷害。(2)青少年面對(duì)各種意外傷害時(shí)，僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)青少年的保護(hù)是不夠的，更重要的是青少年自身要樹立自救自護(hù)觀念，掌握自救自護(hù)知識(shí)，鍛煉自救自護(hù)能力，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種意外傷害。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,6.青少年遇到意外險(xiǎn)情與不法侵害時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？(1)青少年遇到意外險(xiǎn)情時(shí)：提高防范意識(shí)，瞬間冷靜作

8、出正確選擇。樹立自救自護(hù)觀念，掌握一些自救自護(hù)常識(shí)，明確每一種傷害的具體預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。善于向周圍的人求救，及時(shí)獲得他人和社會(huì)的幫助。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,(2)青少年遭遇不法侵害時(shí)：提高防范能力和自我保護(hù)意識(shí)，一定要把生命安全放在第一位。依靠智慧迅速準(zhǔn)確地作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)，運(yùn)用最有效的方式求助，如撥打“110”報(bào)警電話；找準(zhǔn)時(shí)機(jī)向周圍人群大聲呼救；記住歹徒的相貌特征和逃跑路線等。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,7.我們要掌握哪些自救自護(hù)常識(shí)與技巧？(1)家庭生活安全常識(shí)：安

9、全使用刀具、燃?xì)?、水電，注意防火；不給陌生人開門，注意防盜防騙。(2)學(xué)校生活安全常識(shí)：防校園欺凌；課間不在教室嬉戲追逐打鬧；體育課聽從老師指揮安排；掌握學(xué)校宿舍安全防護(hù)措施。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,(3)校外生活安全常識(shí)：上下學(xué)結(jié)伴而行；遵守交通秩序；防溺水；防搶劫；防綁架；防踩踏；防惡劣天氣導(dǎo)致的自然災(zāi)害，如雷電、暴雨、暴雪、洪水、泥石流、滑坡、海嘯；防地震火災(zāi)。(4)遇到緊急情況，及時(shí)撥打救助電話，匪警“110”、火警“119”、急救“120”。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人

10、生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起,1.人為什么活著？對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，生活本身的豐富多彩和生命無(wú)窮的奧秘已經(jīng)是一個(gè)令人滿意的答案了。但是，對(duì)有些人而言，是為了讓生命有意義，他們認(rèn)為探索這個(gè)問(wèn)題是有必要的。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,2.怎樣的人生是有意義的？(1)能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。(2)在看到別人需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。(3)將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,3.如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)

11、造生命的意義？(1)探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。(2)生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生”。(3)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,4.如何理解生命的貧乏與充盈？(怎樣讓生命充盈？)(1)每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。(2)有的人把自己封閉起來(lái)，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無(wú)力面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng)；有

12、的人缺乏生活目標(biāo)，無(wú)所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,(3)生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系時(shí)，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,5.如何理解冷漠與關(guān)切？(怎樣做到拒絕冷漠、關(guān)切生命？)(1)人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖，生命拒絕冷漠。(2)我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。(

13、3)讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,6.如何看待生命的平凡與偉大？(為什么說(shuō)每個(gè)人的生命都有意義？)(1)每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命，活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。(2)偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,(3)與偉人相比，更多的人可能是默默無(wú)聞的。當(dāng)人

14、們?yōu)樯疃?，面?duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。(4)生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,7.怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？(怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？)(1)運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出不平凡的社會(huì)價(jià)值，為人們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。(2)為生活而努力，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)

15、自己的力量，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。(3)將個(gè)人和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，生命便從平凡中閃耀出偉大。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,8.為什么要珍愛(ài)生命，善待生命？（1）每個(gè)人的生命只有一次，生命彌足珍貴。沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命就失去自我，失去生活的權(quán)利。（2）人沒(méi)有權(quán)利傷害自己的身體和生命。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到何種危機(jī)、困難，我們都要珍愛(ài)生命，決不放棄生的希望。（3）每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。我們既要珍愛(ài)自己的生命，也要尊重、善待他人生命。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，要盡己所能伸

16、出援助之手。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,9.為什么要?jiǎng)?chuàng)造生命的價(jià)值？如何創(chuàng)造生命的價(jià)值？（1）生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。生命的價(jià)值不在于索取，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。我們要通過(guò)自己的努力，不斷延伸生命的價(jià)值，讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩。（2）實(shí)現(xiàn)、創(chuàng)造生命的價(jià)值：要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從自己日常點(diǎn)滴小事做起。我們要珍愛(ài)生命，多做對(duì)他人、集體、社會(huì)有益的事，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價(jià)值。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,1.怎樣認(rèn)識(shí)生命的短暫和永恒？(有人認(rèn)為：生命是短暫的，不可能是永恒的。這種說(shuō)法對(duì)嗎

17、？)(1)生命的時(shí)光一去不復(fù)返，生命也是短暫的，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很短暫。(2)在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。(3)生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,2.不顧自身危險(xiǎn)去救他人是不愛(ài)惜自己生命的體現(xiàn)嗎？這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。救人者正是意識(shí)到這一點(diǎn)，才會(huì)像珍愛(ài)自己生命

18、一樣去珍愛(ài)他人的生命。,,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,關(guān)愛(ài)生命就是指關(guān)愛(ài)人類的生命。()人是萬(wàn)物的主宰，其他生命只能仆從。()生命的價(jià)值由社會(huì)地位的高低決定。()財(cái)富的多少是衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。()生命的價(jià)值在于不放棄生的希望。()活得越久生命就越有價(jià)值/生命的意義在于長(zhǎng)短。(),,,,,,,,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求人生的價(jià)值，必須做那些轟轟烈烈的大事。()保護(hù)自己就要和歹徒作殊死的搏斗。()犧牲自己救助他人是不珍惜自己生命的表現(xiàn)。()實(shí)現(xiàn)生命的意義，追求生命的價(jià)值是成年人的事情，與我們未

19、成年人無(wú)關(guān)。()（11）沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，生命的意義和價(jià)值在于保全生命。(),,,,,,,,怎么考,2019中考道德與法治,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,1.(2018單選5)初中生小麗在公交車上發(fā)現(xiàn)一名男子在對(duì)身邊乘客行竊，如果此時(shí)打電話報(bào)警，可能會(huì)被小偷聽到，危及自身安全。此時(shí)，小麗最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)A.視而不見(jiàn)，明哲保身B.挺身而出，大聲呵斥C.機(jī)智靈活，暗中提醒D.默不作聲，息事寧人,C,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,解析本題考查的是自救自護(hù)知識(shí)。“視而不見(jiàn)”“大聲呵斥”“默不作聲”的做法都是不正確的，與不法

20、分子作斗爭(zhēng)要依靠自己的智慧，“機(jī)智靈活，暗中提醒”既能防止小偷行竊挽回乘客損失，又能很好地保護(hù)自己，是可取的，故選C。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,2.(2017單選3)2017年3月16日晚，南昌市老福山立交橋發(fā)生了3車相撞事故，造成其中一輛小車起火燃燒?；鸸鉀_天間，正好駕車路過(guò)的許諾毫不猶豫第一個(gè)沖上去，冒著汽車爆炸的危險(xiǎn)，從熊熊燃燒的車輛中用力拖出傷者。許諾的行為告訴我們()A.要掌握自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力B.要善待自己的生命，自覺(jué)遠(yuǎn)離各種傷害源C.要把生命安全放在第一位，避免不法侵害D.當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，要伸出援助之手,D,,2019

21、道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,解析本題考查的知識(shí)點(diǎn)是珍愛(ài)生命。生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜，我們?cè)谡湎А⒈Ｗo(hù)自己的生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。題干中的許諾冒著危險(xiǎn)，勇救他人，體現(xiàn)了對(duì)他人生命的尊重，啟示我們?cè)谒松庥鑫ｋU(xiǎn)的時(shí)候，要伸出援助之手。D說(shuō)法正確，符合題意，故選D。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,3.(2018多選12)“當(dāng)我離開，愿愛(ài)留下”“死亡并非落幕，而是生命的延續(xù)”。一位18年前就簽下遺體捐獻(xiàn)公證書的老人，18年后捐獻(xiàn)遺體的故事感動(dòng)了萬(wàn)千網(wǎng)友。老人的善舉()A.是平等待人的表現(xiàn)B.是親社會(huì)的

22、行為C.詮釋了生命的價(jià)值D傳遞了社會(huì)正能量解析本題綜合考查親社會(huì)行為、生命的價(jià)值、平等待人等考點(diǎn)。老人捐獻(xiàn)遺體的行為體現(xiàn)不出“平等待人”，B、C、D選項(xiàng)均符合題意，故選BCD。,BCD,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,4.(2016多選10)省道德模范胡啟初，13歲因疾病纏身再也站不起來(lái)，只得與輪椅相伴。之后的歲月，他與命運(yùn)抗?fàn)帲⒂眠€能活動(dòng)的左手寫出了長(zhǎng)篇小說(shuō)又見(jiàn)杜十娘情劍歸鞘等作品，他還組建了“守望之家”，用溫情助力留守兒童健康成長(zhǎng)。我們從中感悟到()A.挫折是人生道路上的絆腳石B.生命是可貴的，要珍愛(ài)生命C.生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)D.自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力

23、，是通向成功的階梯,BCD,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,解析本題考查“珍愛(ài)生命”這一知識(shí)點(diǎn)。從題干的表述可看出，從省道德模范胡啟初“與命運(yùn)抗?fàn)帯薄皩懗鲩L(zhǎng)篇小說(shuō)”“組建守望之家”“助力留守兒童成長(zhǎng)”的事跡可以看出：生命是可貴的，要珍愛(ài)生命；生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)；自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力，是通向成功的階梯。所以B、C、D是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)A，故選BCD。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,5.(201315（1）)地震是一次歷練，催生人生智慧；災(zāi)難是一道考題，考驗(yàn)國(guó)家智慧。蘆山地震發(fā)生時(shí)，8歲的周子耕和妹妹正在沙

24、發(fā)上玩。當(dāng)他意識(shí)到地震來(lái)臨時(shí)，迅速躲進(jìn)廁所避險(xiǎn)，爺爺則抱著妹妹往外跑。地震停止后，他跑出去，看到房子垮了，爺爺半個(gè)身子被石塊壓著，幸好爺爺還能自己刨開石塊，于是他趕緊去救妹妹。他一邊挖一邊喊妹妹的名字。聽到她的哭聲后，就用稚嫩的小手刨挖壓在妹妹身上的瓦礫和碎石。最終，他和趕來(lái)的媽媽救出了被埋的妹妹。周子耕在地震中的出色表現(xiàn)帶給我們哪些智慧啟迪？,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,解析本題考查珍愛(ài)生命，自救自護(hù)。材料主要講述了蘆山地震中周子耕地震來(lái)臨時(shí)迅速躲進(jìn)廁所避險(xiǎn)以及地震后救出妹妹的事跡。設(shè)問(wèn)要求回答周子耘的事跡帶給我們的啟示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，周子耘地震來(lái)

25、臨時(shí)迅速避險(xiǎn)啟示我們要樹立自救自護(hù)意識(shí)，救出妹妹的事跡啟示我們要尊重、善待他人生命，積極伸出援助之手。答案面對(duì)意外險(xiǎn)情，我們要樹立自救自護(hù)觀念，掌握自救自護(hù)知識(shí)，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種意外傷害。我們要珍愛(ài)自己的生命，也要尊重、善待他人的生命。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡己所能伸出援助之手。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,1.（2018云南單選）許多植物要依靠動(dòng)物來(lái)授粉，從而繁衍后代。同時(shí)，植物為動(dòng)物提供“安身立命”的棲息地和“一日三餐”。這表明（）A.有用的動(dòng)植物才是人類的朋友B.只有人類的生命才有存在的意義和價(jià)值C.各種生命共生共存，息息相關(guān)D.

26、生命之間是孤立存在的,C,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,2.（2018武漢單選）在“黃沙遮天日，飛鳥無(wú)棲樹”的荒漠沙地上，河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者默默奉獻(xiàn)五十多年，創(chuàng)造了將荒原變?yōu)榱趾５娜碎g奇跡。他們的事跡告訴我們（）A.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的B.各種生命都具有獨(dú)特性C.每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式是相同的D.生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),D,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,3.（2018常德改編多選）現(xiàn)在，城鄉(xiāng)車輛越來(lái)越多，交通安全成為關(guān)系到人們生命健康和財(cái)產(chǎn)安全的重要方面,下列有關(guān)“交通”的言行“安全”的有（）A.電動(dòng)摩托真

27、方便，紅燈綠燈不用管B.“禮讓行人”斑馬線，通過(guò)仍須左右看C.騎自行車靠右行，橫過(guò)馬路需推行D.紅燈停、綠燈行，黃燈閃爍要冷靜,BCD,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,4.（2018常德改編多選）2018年3月1日，中央舉行紀(jì)念周恩來(lái)誕辰120周年座談會(huì)。習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話指出，周恩來(lái)同志是我們黨和人民的“杰出楷模”。我們應(yīng)當(dāng)以周恩來(lái)為榜樣，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，接續(xù)奮斗，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己精彩的人生。作為青年，“創(chuàng)造自己精彩的人生”就應(yīng)該（）A.以遠(yuǎn)大理想引導(dǎo)人生B.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神C.不惜一切代價(jià)讓自己的成績(jī)名列前茅D

28、.扎實(shí)做好本職工作,ABD,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,5.（2018孝感改編多選）截至2018年3月28日，我國(guó)已累計(jì)完成公民逝世后器官捐獻(xiàn)達(dá)1.65萬(wàn)例，捐獻(xiàn)器官近4.65萬(wàn)個(gè)，累計(jì)報(bào)名登記42.2萬(wàn)人，年捐獻(xiàn)和移植數(shù)量居亞洲首位、世界第二。國(guó)人捐獻(xiàn)器官的做法，引起了人們對(duì)生命及生命價(jià)值的思考，下列說(shuō)法你贊同的是（）A.生命是可貴的，必須珍惜生命B.珍愛(ài)他人生命，就要放棄自己的生命C.生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D.熱心公益，服務(wù)社會(huì)，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中提升,ACD,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,6

29、.（2018襄陽(yáng)）【生命成長(zhǎng)我向往】出生時(shí)的一場(chǎng)意外，讓莫天池（中南大學(xué)學(xué)生）運(yùn)動(dòng)神經(jīng)受損，成了終身不能站立、四肢嚴(yán)重痙攣、無(wú)法正常握筆寫字的腦癱患者。就是這樣一位只能生活在輪椅上的同學(xué)，卻憑借超人的毅力和勇氣，以優(yōu)異的成績(jī)讀完小學(xué)到大學(xué)的所有課程。如今，他在托?？荚囍蝎@得接近滿分的成績(jī)，多所世界名校向他伸出橄欖枝。他用奮斗打開了幸福之門。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,（1）讀了莫天池的事例，你認(rèn)為什么樣的生命有價(jià)值？應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的生命？答案對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的生命（超越自我的生命；心中始終擁有一縷陽(yáng)光的生命；奮斗的生命；敬業(yè)愛(ài)崗的生命；熱心公益的生命；

30、付出愛(ài)心幫助別人的生命；勇于承擔(dān)責(zé)任的生命；追求人類美好的生命等）。尊重自己的生命（悅納自己的生命；關(guān)愛(ài)自己的生命；肯定自己的生命;敬畏自己的生命；不放棄自己的生命等）。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,（2）接受教育對(duì)于我們中學(xué)生提升生命價(jià)值具有怎樣的作用？答案教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備（獲得獨(dú)立生活的必要前提）；教育可以喚起人的潛能，不斷提高和革新自己（開辟人生發(fā)展道路，奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)；可以發(fā)展才智，豐富人生，享受現(xiàn)代文明）；教育能為人們未來(lái)的幸福生活奠基；教育逐漸成為生存發(fā)展的第一需要和終生受益的財(cái)富，甚至決定命運(yùn)等。,,2019道德與法治中考考點(diǎn)3珍愛(ài)生命自救自護(hù),,,回首頁(yè),小程序,（3）請(qǐng)你列舉親身經(jīng)歷的兩個(gè)事例，談?wù)勑腋６际菉^斗出來(lái)的。答案示例：乒乓球，我堅(jiān)持不懈地練了半年，球技大大提高，我感到滿意和幸福；小提琴，我刻苦練了1年，能夠拉多首曲子，我感到滿意和幸福；八年級(jí)上學(xué)期，數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，經(jīng)過(guò)自己努力，加上老師和同學(xué)的幫助，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大提高，我感到滿意和幸福；八年級(jí)時(shí)，因照顧生病的父親耽誤課程較多，通過(guò)努力趕了上來(lái)，我感到滿意和幸福；我以前跳繩慢，經(jīng)過(guò)努力速度有了明顯提高，我感到滿意和幸福等。,