（廣西專用）2019中考語文二輪新優(yōu)化 第4部分 專題二 記敘文閱讀課件.ppt

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1、,,現(xiàn)代文閱讀,第四部分,,,,專題二記敘文閱讀,1根據(jù)題干已給情節(jié)，鎖定需填寫情節(jié)的答案區(qū)域。 2仿照已給情節(jié)句式及信息特點概括歸納答案區(qū)域情節(jié)。首先通讀答案區(qū)域情節(jié)，找出段落中心句，然后依照示例進行適當刪改。 【注意】填寫的內(nèi)容要與所給情節(jié)的句式相似、字數(shù)相近。,答題技巧指導,考點一文章情節(jié)梳理,1仔細審題，明確方向。看清題干要求概括的是人物形象還是性格特征?！靶蜗蟆币辉~應大于“性格”，它以性格為中心，另外包括人物的外在特征、身份地位等。答題時切記結(jié)合人物的身份、地位、職業(yè)等因素作答。 2回歸原文，尋找與核心人物相關(guān)的內(nèi)容。關(guān)注動作、語言、神態(tài)、心理、外貌等描寫。賞讀環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫

2、一般可以烘托人物內(nèi)心；社會環(huán)境一般是人物性格、命運及最終結(jié)局的外因。 3若原文中有一些限定性的詞語，那么可圈畫關(guān)鍵詞，篩選作答；若原文中沒有限定性的詞語，則需理清重點句，歸納總結(jié)。 【答題模板】運用了(外貌、語言、心理、動作、神態(tài))描寫的方法，(生動形象地)寫出了的情形，表現(xiàn)了人物的心理/情感。,考點二人物形象,段落作用可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答，需依據(jù)題干要求明確答題方向，具體方法如下： 1從表達方式入手：議論，可以點明和加深所寫事物的意義，起到統(tǒng)領或畫龍點睛的作用。描寫，可使人、景、物栩栩如生，使文章更加生動形象。抒情，使文章具有感染力。,考點三段落作用,2從段落位置入手：,分析標題的含義

3、可從以下幾個方面進行： 1明確標題的本義：標題中詞語的含義、概括的內(nèi)容、點明的對象。 2明確標題的語境義： (1)分析標題的修辭義：如契訶夫的變色龍中將奧楚蔑洛夫比作“變色龍”，生動形象地寫出了主人公善變(見風使舵)的性格，具有極強的諷刺性。 (2)理解標題的雙關(guān)義：如爸爸的花兒落了一文標題的表層含義是夾竹桃凋謝，深層含義則是指父親的去世。 (3)把握標題的象征義：如高爾基的海燕以“海燕”為標題，象征勇敢堅強、樂觀自信、富于獻身精神的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者的形象。,考點四標題的含義,(4)把握標題和文章內(nèi)容、作者情感之間的關(guān)系： 把握作者感情的出發(fā)點。概括文章的主要內(nèi)容。如阿長與山海經(jīng)這一標題概括

4、了文章的主要內(nèi)容，突出阿長為“我”買山海經(jīng)這件事，表現(xiàn)阿長真誠、善良和樂于助人的精神；體現(xiàn)了“我”對她的感激和懷念之情。 3提煉整合答案。,常見的記敘順序有：插敘、倒敘、順敘。在答題時要先明確記敘順序的定義、作用，才能做出正確判斷。,考點五記敘的順序,句子賞析類題目，可以從修辭、表達方式、表現(xiàn)手法、詞性、是否含有哲理、是否屬于特殊句式幾方面入手，再根據(jù)相關(guān)知識進行判斷。答題時，可用以下幾種方法： 1看是否運用修辭手法。先判斷該句運用了哪種修辭手法，再結(jié)合語境，根據(jù)該修辭手法的一般作用具體賞析。 2看是否運用表達方式。描寫句：根據(jù)語境分析描寫對象的特征和作用。抒情句：聯(lián)系全文情感，結(jié)合語境，分析

5、句子表達的情感。議論句：聯(lián)系全文主旨，結(jié)合語境，分析句子所表達的基本意思。 3看是否運用表現(xiàn)手法。判斷方法，詳見“知識清單”。,考點六句子賞析,4看是否有表現(xiàn)力強的動詞。 5看是否蘊含哲理。如果句子富有哲理，就可以從啟發(fā)讀者思考的角度賞析。(哲理就是指那些有關(guān)珍愛生命、感悟人生、感悟生活，有關(guān)親情、友情、做人道理等的感悟。) 6看是否屬于特殊句式。疑問句吸引讀者，設置懸念；設問句、反問句加重語氣；感嘆句抒情強烈；排比句句式整齊，層層深入，增強語勢。 給出賞析角度時，參考上述對應方法作為指導 【答題模板】運用了(修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法、詞語句式)，生動形象地描繪了，表達了作者之情。,1審清

6、題干，找出題干中的關(guān)鍵詞，帶著問題閱讀原文。 2在原文中找到與題干相關(guān)的內(nèi)容，聯(lián)系前后文內(nèi)容、事件的起因，或者文章的主旨、事情發(fā)展的經(jīng)過作答。具體如下： (1)摘錄法：這種方法既適用于那些要求用原文語句作答的題目，又適用于那些要求對指定內(nèi)容進行概括的題目。提取原文中心句、結(jié)論句、過渡句、抒情議論句等，將其摘錄出來作為概括性內(nèi)容。 (2)拼接法：組合文中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句來進行概括 。這種方法適用于內(nèi)容清晰，重點語句比較突出而全文的中心句、關(guān)鍵語句等不太突出的文章或段落。組合的著眼點要放在文章總結(jié)段的主干之上、文章或文段各個層次的祈使句以及文中反復出現(xiàn)的語句之上。,考點七信息提取與概括,1讀懂原文大意和作者所要表達的觀點及思想情感，總結(jié)文章主題。 2以文章主題和思想感情為依托，聯(lián)系生活實際表明自己的觀點或態(tài)度，贊同哪種做法，同意哪種觀點，切忌模棱兩可。 3為自己的觀點尋找支撐力，如事理、道理、生活實例、所贊同做法的優(yōu)點、對立做法的缺點等。 4總結(jié)答案，做到觀點明確，語言流暢，層次清晰。先表明態(tài)度，再闡述理由。,考點八談觀點、看法、啟示,