(河南十年)中考物理真題匯編 力和運動(2008-2019)課件.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號:14159500 上傳時間:2020-07-08 格式:PPT 頁數(shù):30 大?。?.61MB
收藏 版權申訴 舉報 下載
(河南十年)中考物理真題匯編 力和運動(2008-2019)課件.ppt_第1頁
第1頁 / 共30頁
(河南十年)中考物理真題匯編 力和運動(2008-2019)課件.ppt_第2頁
第2頁 / 共30頁
(河南十年)中考物理真題匯編 力和運動(2008-2019)課件.ppt_第3頁
第3頁 / 共30頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(河南十年)中考物理真題匯編 力和運動(2008-2019)課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(河南十年)中考物理真題匯編 力和運動(2008-2019)課件.ppt(30頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、2008,在下列比賽項目中,有關運動和力的說法中不正確的是 A頭球攻門,說明力可以改變物體的運動狀態(tài) B用力拉弓,說明力可以改變物體的形狀 C用力向后劃水,皮劃艇才能前進,說明物體間力的作用是相互的 D百米沖刺后很難停下,是因為運動員的慣性消失了,,20如圖9所示,一小木塊從斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來。請你畫出木塊在水平面上滑動時的受力示意圖。,1.觀察和思考是科學發(fā)現(xiàn)的基礎。眾多科學家能從簡單的現(xiàn)象中受到啟發(fā),從中發(fā)現(xiàn)重要的規(guī)律,如_____從蘋果落地的現(xiàn)象中受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。,2009,10.力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是 A.向前劃

2、船時,要用槳向后撥水 B.人向前跑步時,要向后下方蹬地 C.火箭起飛時,要向下方噴氣 D.頭球攻門時,要向球門方向用力頂球,19.在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中用彈簧測力計拉動木塊在水平桌面上勻速向右運動,如圖10所示。請畫出木塊在運動過程中所受力的示意圖。,12下列過程中,有一個力的作用效果與其他三個不同類,它是 A把橡皮泥捏成不同造型 B進站的火車受阻力緩緩停下 C蘋果受重力豎直下落 D用力把鉛球推出,2010,20用圖l4所示的實驗裝置研究運動和力的關系。 (1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的 力和 力相平衡,其作用效果相互抵消,相

3、當于小車只受水平方向上的摩擦力。 (2)每次都讓小車從同一個斜面的 位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度。 (3)比較圖14中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦越,作為經典力學的先驅,伽利略在實驗的基礎上運用科學推理的方法,正確地揭示了:力不是維持物體運動的原因,而是 物體運動狀態(tài)的原因。,2011,17圖11中茶杯靜止在水平桌面上請畫出茶杯的受力示意圖。,3小亮參加立定跳遠考試,起跳時他用力向后蹬地,就能向前運動,一是利用了物體間力的作用是_______________,二是利用了力可以改變物體的___

4、_____________。,2012,17如圖9 所示,將一個小球放在豎直放置的彈簧上,用手向下壓小球,松手后,小球在彈簧彈力作用下向上加速運動,不考慮空氣阻力,請畫出此時小球的受力示意圖。,19用圖11所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系。 (1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對________力。 (2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖11所示,它的示數(shù)是________N,,,(3)改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如上表所示,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖12 中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關系圖像。

5、(4)分析圖像可知:當接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成________。 (5)實驗結束后,小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?。她由此得出:當接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越小。你認為她的結論正確嗎?________,理由是:_。,,4圖2為一木塊在水平桌面上向右運動時的頻閃攝影照片,所用閃光燈每隔相等時間閃亮一次,拍下此時木塊的位置。由照片記錄可知木塊的速度________,此過程中,木塊受到的摩擦力____。(兩空均選填“增大”、“減小”

6、或“不變”),2013,如圖5所示,小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板。她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端,放手后,桿馬上轉動起來。使桿逆時針轉動的力是( ),A.蘋果的重力 B.桔子的重力 C.桿對桔子的支持力 D.蘋果對桿的壓力,12.圖6是運動員頂足球時的情景,以下說法正確的是( ) A.球被頂出,說明力可以改變物體的運動狀態(tài) B.頂出去的球在上升時,受到平衡力的作用 C.球在上升過程中,動能和重力勢能均減小 D.頂出去的球最終落地,是由于球具有慣性,,16.如圖9所示,圓球在水平地面上滾動,請畫出球對地面壓力的示意圖。,19.“神舟”號飛船發(fā)射成功,中國人的“登月夢”指日可待。已知月球

7、上的物體被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物體的“重力”與其質量是否成正比呢?假如你是一名航天員,駕駛飛船到達月球,請對此問題進行探究。 (1)要完成實驗,除需要若干個質量均為509的鉤碼外,還需要的測量器材是 ____ 。,(2)請你設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,畫在下面的虛線框內。 (3)測量結束后,你如何根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質量是否成正比?請說出一種方法:_ ___ (4)本實驗需要多次測量,其目的與以下哪個實驗中多次測量的目的相同:____ ____ (填字母代號)。 A.探究杠桿的平衡條件 B.測量定值電阻的阻值 C.用刻度尺測物體長度,我們學習物理可以

8、幫助我們認識世界,通過學習慣性,我們認識到一切物體都有保持原來____________的性質。,2014,7、如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力作用下,沿足夠長的水平面向右做減速直線運動假設物體運動時,重力突然消失,請推斷物體的運動情況將是:水平向右勻速運動,簡要說明你的推理過程:當重力消失時,物體所受支持力消失,摩擦力也同時消失運動物體不受力時,將向右做勻速運動,,2015,13.(雙選)如圖8所示,在測量摩擦力的實驗中,用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運動。下列選項中屬于平衡力的是 A木塊受的重力與木塊受的支持力 C木塊受的拉力與木塊受的摩擦力 B地面受的摩擦力與木塊受的摩擦

9、力 D木塊受的重力與木塊對地面的壓力,2016,4燴面是河南的特色名吃圖2中,廚師將面坯拉成長長的面條,表明力可以使物體發(fā)生______ ;在鍋里煮面時,通過_____________ 的方式改變了面條的內能;面出鍋時香飄四溢,這是由于分子的_______產生的,2017,9如圖6所示,水平桌面上有一鐵塊,由繞過定滑輪的細繩與重6N的沙桶相連且保持靜止不計繩重及繩與滑輪間的摩擦,以下分析正確的是( ) A使用定滑輪是為了省力 B鐵塊受到繩子的拉力為6N C鐵塊對桌面的壓力和重力是一對平衡力 D若剪斷繩子,鐵塊由于慣性將向左運動,11圖7為一種爬桿機器人,僅憑電池提供的能量,就能像人一樣沿桿豎

10、直向上勻速爬行機器人在此過程中( ) A所受摩擦力方向豎直向下 B對桿的握力增大時,所受摩擦力增大 C勻速爬行速度增大時,所受摩擦力不變 D動能全部轉化為重力勢能,15如圖11所示,當小軍用力推墻時,他沿水平冰面減速向后退去,請你畫出此時小軍的受力示意圖(圖中黑點表示重心),,1. 如圖4所示,上表面水平且光滑的小車上由A、B兩個物體,兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運動。B在A的正前方,B的質量小于A的質量。假設小車的上表面足夠長,不計空氣阻力,小車遇到障礙物突然停止后,A、B兩物體 (選填“會”或“不會”)相撞,原因是: 。,2018,第24屆冬奧會將于2022年在北京張家口舉辦。如圖6所示,當運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練時,下列說法中正確的是( ) A. 以滑雪板為參照物,運動員是運動的 B. 穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力 C. 雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力 D. 滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力,如圖9所示,一物塊沿固定的光滑斜面下滑。請畫出物塊的受力示意圖。,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!