小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 共五篇)

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)朋友：為了孩子的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的光臨。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意！各位家長(zhǎng)都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。接下來(lái)，我代表學(xué)校跟各位家長(zhǎng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。一、學(xué)校、社會(huì)和家庭應(yīng)協(xié)力配合抓好學(xué)生的安全教育?！鞍踩?zé)任重于泰山”，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，學(xué)校一直以來(lái)都把學(xué)生的安全工作放在學(xué)校工作的第一位。本學(xué)期，學(xué)校為了更好落實(shí)學(xué)生的安全工作，在開校初，學(xué)校已與教師、學(xué)生家長(zhǎng)各方都簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，從而在思想上讓學(xué)校、社會(huì)和家庭都能夠樹立牢固的安全意識(shí)。為此各班班主任利用晨會(huì)、活動(dòng)課、思想品德課和專題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。但是，學(xué)生的安全工作僅僅依靠學(xué)校單方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，本次召開家長(zhǎng)會(huì)也是希望各位家長(zhǎng)能夠真正重視起我們孩子的安全，并且能夠在平時(shí)的生活中時(shí)刻以安全為出發(fā)點(diǎn)，能夠真正做到“安全第一”。同時(shí)，學(xué)校也希望各位家長(zhǎng)為了自己孩子的健康，都能按時(shí)為1自己的孩子做好人壽保險(xiǎn)工作，以確保萬(wàn)無(wú)一失。其次，是關(guān)于我?！皶阈@”的推進(jìn)問(wèn)題。 最是書香能致遠(yuǎn)”，學(xué)校教育，是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會(huì)靜心讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，是做人的必須，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校在書香校園推進(jìn)方面下了大力氣，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開，目前，校內(nèi)各項(xiàng)閱讀工作開展得有聲有色，班級(jí)書友會(huì)等都成了孩子們讀書實(shí)踐的良好陣地。同時(shí)，我們也向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)建者。通過(guò)我們了解，越來(lái)越多的孩子喜歡讀書，并從中受益，越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中來(lái)，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書心得、育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我校的書香校園推進(jìn)工作做到了家校有機(jī)結(jié)合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(zhǎng)能一如既往地支持孩子博覽群書這項(xiàng)工作，讓書籍伴隨孩子健康、茁壯成長(zhǎng)。愛讀書的家庭就會(huì)有一個(gè)愛讀書的孩子，如果你們各位家長(zhǎng)都不愛讀書，晚上沒(méi)事就是看電視，而要讓孩子看書，在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，怎么能有好成績(jī)呢？所以做出表率作用，孩子做作業(yè)的時(shí)候多看看書，起一個(gè)榜樣作用，你的孩子一定會(huì)像你一樣，愛看書，愛學(xué)習(xí)，會(huì)取得好的成績(jī)。多買些書，這是我給家長(zhǎng)的一個(gè)建議，有些家庭中的書，僅僅是學(xué)生的書本，連一本課外書都沒(méi)有，學(xué)生吸取的知識(shí)少得可憐，不會(huì)獲得課外的知識(shí)，知識(shí)面太窄，對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用太小了，而像城市里的家庭，有專門的書房，書桌，書柜，給孩子創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)環(huán)境，2他自然會(huì)愛看書，愛學(xué)習(xí)。第三，我想說(shuō)說(shuō)大家最為關(guān)心的學(xué)習(xí)問(wèn)題，和諸位家長(zhǎng)共同探討學(xué)生教育?？v觀開校一個(gè)月的工作，我個(gè)人認(rèn)為，我們小學(xué)的學(xué)生很守紀(jì)律，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)能力還有待提高，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。第一、入我校就讀的學(xué)生，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢，不要滋生孩子們的攀比之心。第二、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育工作。第三、要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。有一些觀念需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子” 自己只管料理孩子的生活，很少詢問(wèn)孩子的情況。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，等情況，3在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)，關(guān)心集體等等。其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。學(xué)習(xí)問(wèn)題其實(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，習(xí)慣不好的學(xué)生只靠教師的教，只會(huì)掌握一點(diǎn)知識(shí)，而不會(huì)自己去學(xué)，我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)是每個(gè)人自己的事，必須要靠自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，只靠老師的講，老師的幫助，永遠(yuǎn)不會(huì)有大的成就，因?yàn)槔蠋煵豢赡苡肋h(yuǎn)幫你，就像走路，很小時(shí)，由大人在扶，再大些，不需要大人，自己可以走路。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣可以受益終身。最有成就的人都是最具有自制力的人。如比爾。4第四，我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育工作，因?yàn)槿硕加卸栊院土有?，但只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子將會(huì)受益一生。所以，家校結(jié)合教育的項(xiàng)目中，必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容。我們中國(guó)歷來(lái)有禮儀之邦的稱號(hào)，但近年來(lái)，中國(guó)人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本、乃至韓國(guó)的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文、日記中都表示對(duì)現(xiàn)實(shí)中身邊的某些國(guó)人素質(zhì)有不滿情緒，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說(shuō)粗話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊(duì)插隊(duì)等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級(jí)的孩子，自我辨別能力差，看見不良現(xiàn)象覺(jué)得好玩就會(huì)模仿，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。所以，我們呼吁家長(zhǎng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長(zhǎng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的！因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)！在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子5一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長(zhǎng)會(huì)開得成功，富有建設(shè)性，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友，在未來(lái)的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同向前邁進(jìn)。謝謝！溝通信任 攜手小學(xué)上學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)議上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員：大家下午好！在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心，各族人民攜手吹響玉樹抗震救災(zāi)、家園重建號(hào)角之際，我們迎來(lái)了聶家橋鄉(xiāng)完全小學(xué) 2010 年第一次家長(zhǎng)委員會(huì)議。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)你們蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持表示深深的感謝！借此機(jī)會(huì)，我先就學(xué)校近年來(lái)的辦學(xué)情況和近段的辦學(xué)設(shè)想向各位作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，和委員進(jìn)行一下溝通。一、學(xué)校近年的辦學(xué)情況我校是是市示范性完全小學(xué)、市德育特色學(xué)校、縣安全文明校園。近年來(lái)學(xué)校一直秉承“厚德博學(xué)，榮校報(bào)國(guó)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，二、學(xué)校近期的發(fā)展思路6當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，生于憂患，死于安樂(lè)。雖然我們是一所國(guó)辦公立小學(xué)，但我們深知發(fā)展才是硬道理。特別是我鄉(xiāng)地理位置優(yōu)越、交通便利，距市區(qū)僅 20 余公里，人民群眾文化需求日益增長(zhǎng)，迫切希望孩子享受優(yōu)質(zhì)教育這一現(xiàn)實(shí)情況，讓我們每一個(gè)聶家橋鄉(xiāng)完全小學(xué)的教職員工如坐針氈。多年來(lái)，學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)班子一直把建設(shè)漢鼎周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小有名氣的學(xué)校作為辦學(xué)目標(biāo)。特別是去年下學(xué)期學(xué)校新任領(lǐng)導(dǎo)班子上臺(tái)后，響亮地提出了三大特色、三大建設(shè)打造父老鄉(xiāng)親家門口的名校的口號(hào)，并付諸實(shí)施。三大特色已初露端倪。一是教研特色。教研是學(xué)校的長(zhǎng)流水，是教學(xué)的生命之源，是教育教學(xué)質(zhì)量的提高之源。在今年四月舉辦的市立項(xiàng)課題主持人培訓(xùn)班的開班儀式上，我校承擔(dān)的獲省第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)的省十五規(guī)劃課題自我教育與農(nóng)村小學(xué)生良好品德形成受到市教育科學(xué)研究院黃利華院長(zhǎng)的通報(bào)表?yè)P(yáng)，我校 2010年 3 月成功立項(xiàng)申報(bào)的課題農(nóng)村小學(xué)校園精神文化建設(shè)創(chuàng)新研究的選題得到了市教科院劉忠義主任的高度好評(píng)。這些成績(jī)的取得在全市乃至全省的農(nóng)村小學(xué)都可謂是鳳毛麟角。二是品行養(yǎng)成教育特色。我校是市德育特色學(xué)校，如何對(duì)原有的德育特色進(jìn)行傳承創(chuàng)新，我們從未停止過(guò)思索。近兩年來(lái)，我們分低、中、高年級(jí)段先后自主開發(fā)了我是文明好學(xué)生 我長(zhǎng)大了安全伴我行三冊(cè)品行養(yǎng)成教育校本教材，并長(zhǎng)期實(shí)施教學(xué)。去年下學(xué)期，我們還成功地引到了原常德卷煙廠紀(jì)委書記等老干部的援助，為每個(gè)學(xué)生人手一本地配備了中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，儒家學(xué)說(shuō)的經(jīng)典教材弟子規(guī)，并將其納入7學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，很好地解決了現(xiàn)代德育教育中常常灌輸大而空的道理，卻沒(méi)有具體準(zhǔn)則的失誤，真正將德育教育落到了實(shí)處。本學(xué)期，來(lái)校參觀、檢查、指導(dǎo)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣給予充分好評(píng)。三是家校協(xié)同教育特色。孩子的教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，在此過(guò)程中需要整合各方力量，而家庭教育的協(xié)同作戰(zhàn)能產(chǎn)生 1+1>2 的效應(yīng)，是孩子教育過(guò)程中的中堅(jiān)力量。因而，我們?cè)谡{(diào)動(dòng)家庭教育的積極性方面一直不遺余力。上個(gè)學(xué)期，我們成功召開了各班家長(zhǎng)會(huì)，并在每個(gè)家長(zhǎng)自愿的前提下，開通了校訊通，通過(guò)校訊通及時(shí)便捷地向家長(zhǎng)反饋孩子在校情況，并要求班主任、科任教師定期不定期電話、實(shí)地家訪，很好地實(shí)現(xiàn)了家校溝通，在孩子的教育上達(dá)到了協(xié)調(diào)一致。本學(xué)期一開學(xué)我們便組織了全員家訪，三月底召開了各班家長(zhǎng)會(huì)，今天又召開了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)議，這都是我們打造凸顯學(xué)校家校協(xié)同教育特色的舉措。三大建設(shè)指日可待。今年 11 月底，我校將迎接市合格學(xué)校驗(yàn)收，這給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。學(xué)校一系列配套建設(shè)正準(zhǔn)備破土動(dòng)工。一是積極爭(zhēng)取的五月初動(dòng)工的中央校舍安全工程食堂寢室生活用房的建設(shè)，此項(xiàng)工程建設(shè)面積近 1300 平方米，建設(shè)工期較長(zhǎng)。二是多方運(yùn)作的陽(yáng)光體育操場(chǎng)的建設(shè)。三是實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電腦室、語(yǔ)音室、圖書室、閱覽室等多種功能室的建設(shè)。這三大建設(shè)的到位，將極大地提高我校的辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，制約學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足的問(wèn)題將得到根本性的解決。委員同志，回顧學(xué)校近年的辦學(xué)情況，我們有付出更有收獲。展8望學(xué)校近期的辦學(xué)思路，我們有籌劃更有信心。但是成績(jī)與艱辛同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一些必然產(chǎn)物，事物發(fā)展的一些必經(jīng)之路，都讓學(xué)校面臨前所未有的困難。如留守兒童的隔代溺愛教育問(wèn)題，家長(zhǎng)的身教問(wèn)題，家庭教育無(wú)法與學(xué)校教育協(xié)同的問(wèn)題，學(xué)生的安全問(wèn)題，特別是學(xué)校本學(xué)期后兩個(gè)月正處于大規(guī)模建設(shè)時(shí)期學(xué)生的安全問(wèn)題。這些問(wèn)題只有充分調(diào)動(dòng)各方的智慧，贏得各方的支持，整合各方的力量才能得以妥善解決。等下還要給時(shí)間和大家探討委員同志，學(xué)校是孩子的大家，為了共同的目標(biāo)，讓我們一家人暢所欲言，多一點(diǎn)溝通，多一份信任，多一份理解，在孩子成長(zhǎng)的大路上攜手前行！小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)，大家下午好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，這既是你們對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。很多家長(zhǎng)， 雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。下面我將我校的基本情況、辦學(xué)特色等方面向大家作以簡(jiǎn)要介紹：我校是一所六年制完全小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生 558 人，12 個(gè)9教學(xué)班，教職工 41 人（其中小學(xué)高級(jí)教師 16 人，小學(xué)一級(jí)教師 24人，工勤人員 1 人，大部分是本地老師）。是通渭縣一所師資力量比較雄厚的完全小學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，實(shí)踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以馬營(yíng)傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。一、學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.出勤管理方面，實(shí)行簽到制度，每天早上、下午老師到校都要簽到，按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班，有請(qǐng)假的，都進(jìn)行登記并和考核相掛鉤。2.教學(xué)管理方面，學(xué)校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)批改，周前備課，教案簽字等常規(guī)完成情況，班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)地檢查，并在例會(huì)上進(jìn)行反饋。3.教學(xué)設(shè)施方面，我校在上級(jí)部門的大力支持下，先后投資了兩百多萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)， 2010 年建成學(xué)校綜合樓并投入使用，2013 年建成學(xué)校學(xué)生餐廳樓并投入使用，學(xué)校各室齊全，教學(xué)設(shè)施有了很大的改善，特別是我校 2014 年實(shí)施了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目，撥付了價(jià)值十四萬(wàn)元左右音體美方面的器材，大力改善了辦學(xué)條件，去年薄改項(xiàng)目為我校撥付課桌椅 300 套，今年學(xué)校準(zhǔn)備再爭(zhēng)取10260 套，這樣就徹底改變了我校課桌凳破舊緊缺的面貌。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步，在馬營(yíng)學(xué)區(qū)所轄學(xué)校中，我校教學(xué)質(zhì)量歷年來(lái)排在前列，近年來(lái)我校教師也取得了很多榮譽(yù)，如王娟老師、李慧敏老師、郭娟老師等被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；去年在“全市一師一優(yōu)課”活動(dòng)中，郭娟老師、李慧敏老師、張雅莉老師獲得了市級(jí)獎(jiǎng)；在全縣組織的“課堂教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)中，張雅莉老師、朱靜老師、王金萍老師等獲得了一等獎(jiǎng)；還有部分老師在論文參賽中取得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)、在學(xué)生的各種賽事中取得了優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。學(xué)校、也先后榮獲“市級(jí)示范性學(xué)校”“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)?！?、 通渭縣語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。二、學(xué)生教育方面談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法，供各位參考：1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己11忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。2、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛，也不能粗暴的斥責(zé)打罵。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。我們認(rèn)為，在小學(xué)階段，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。3、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。（一）、在安全方面家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后在路上不逗留，要趕緊回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，周末時(shí)間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級(jí)學(xué)生有騎自行車現(xiàn)象，家長(zhǎng)特別要要求孩子注意安全，出了安全問(wèn)題學(xué)校概不負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格遵守到校時(shí)間，早上 7：00 到校，下午 2：00，不要太早來(lái)學(xué)校,如在學(xué)校要求的時(shí)間之前到校發(fā)生安全事故的學(xué)校一概不負(fù)責(zé)任。12（二）、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。2、營(yíng)造良好的家庭氛圍，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的地方（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長(zhǎng)要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應(yīng)該做到。5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒(méi)有整理。（三）、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。我堅(jiān)信，有各位家長(zhǎng)的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給以大力支持和配合，同時(shí)也13請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后在分會(huì)場(chǎng)（班上）能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在?？炜鞓?lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)！祝各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。我的講話完了，謝謝大家！小學(xué)春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好！今天我們?cè)谶@里召開全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表學(xué)校全體師生感謝電廠對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)各位能在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)、嘉賓表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)會(huì)讓我們的孩子感受到的真情和關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面：一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的。1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起 “家校共育”通道，需要大家的共同努力。3、學(xué)生在家里和在學(xué)校的各方面情況，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。二、學(xué)校簡(jiǎn)介14我們學(xué)?，F(xiàn)有 6 個(gè)教學(xué)班，校中園 1 個(gè)，在校學(xué)生 139 人，教師15 人，其中轉(zhuǎn)崗教師 2 人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷 4 人，大學(xué)?？茖W(xué)歷 9 人。中專 2 人，從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級(jí)職稱 12人，1 人未評(píng)。都能能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王榮、楊應(yīng)成教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn) 30 余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時(shí)他們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我校吳道省、楊領(lǐng)老師教育教學(xué)成績(jī)突出，受到上級(jí)主管部門的肯定、同學(xué)們的喜歡和大家的好評(píng)，尤其是二年級(jí)楊領(lǐng)、三年級(jí)吳道省老師所任數(shù)學(xué)學(xué)科，以優(yōu)異的成績(jī)名列全鎮(zhèn)前例。這些成績(jī)的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝！三、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題?！巴映升垼渗P”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。 “使每個(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向?！耙磺袨榱撕⒆印保@是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，孩子一進(jìn)門就問(wèn)： “考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是： “這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊？在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”。卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)： “這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而15有的家長(zhǎng)不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明，智商多高，沒(méi)有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功?，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。 其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話： “思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運(yùn)”。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便吐痰，不吃零食的習(xí)慣。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子 !家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來(lái)考慮。如果拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎？有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我很忙，哪里有時(shí)間管孩子這些啊，再說(shuō)，咱也沒(méi)啥文化水平，甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來(lái)，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)們，我們?cè)倜σ惨⒆?，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來(lái)。！再次是給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是 :智愛是理智的愛，是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩16子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們?cè)撛鯓幼?？我們?yīng)該教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。愛并不是壞事情。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。最后是培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。責(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。懂得愛別人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說(shuō)話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。守規(guī)則、規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì)、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。四、安全方面，17校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān) ,它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作 ,結(jié)合我校的實(shí)際，從以下幾方面做起:1、校內(nèi)安全: 、課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。 、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象。不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲、打鬧。 、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機(jī)器, 、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求 , 不劇烈碰撞 , 不違規(guī)運(yùn)動(dòng) , 防止運(yùn)動(dòng)器材傷人 、信息課上、科學(xué)課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。 、不帶電話到學(xué)校，有事時(shí)可以向老師借用。 、不準(zhǔn)把書包丟學(xué)校，一方面是為了學(xué)習(xí)用具安全，同時(shí)也是帶回家方便做作業(yè)及學(xué)習(xí)。我們學(xué)校這樣要求，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)就多注意監(jiān)督。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。、我們正式上課時(shí) 9 點(diǎn)，很多學(xué)生很早就到了，在外面不是買東西就是打鬧，不是為了來(lái)學(xué)習(xí)，而是為了玩。2、注意交通安全: 現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn) 、不在馬路上玩耍  、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路; 、過(guò)馬路注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。 、當(dāng)我們穿馬路18;時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行 、嚴(yán)禁學(xué)生騎車上學(xué)，帶滑板車，玩具車等，不向車輛投擲石塊等東西 、所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅(jiān)決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào)。3、注意活動(dòng)安全:、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所; 、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，漸漸熱起來(lái)了，洗冷水澡的也多了，家長(zhǎng)也要做好教育。、不玩火 ,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。、如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道 ,告訴家長(zhǎng)和誰(shuí)在什么地方玩 ,要注意時(shí)間 ,不要很晚到家 ,以免父母擔(dān)心。4、注意飲食安全:春天到了，我們強(qiáng)調(diào)做哈傳染病的預(yù)防，尤其要預(yù)防病從口入，因此要求同學(xué)們要做到：、同學(xué)們不購(gòu)買 “三無(wú)”食品  、不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買,零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品 造成食物中毒。 、學(xué)校開展了營(yíng)養(yǎng)餐，家長(zhǎng)就控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶零用錢來(lái)學(xué)校，孩子手頭的錢多了，就到處買垃圾食品吃，不僅吃壞了身體，還影響了衛(wèi)生?？傊?，在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，19增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水、防騙教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行等。建議家長(zhǎng)朋友們，同時(shí)告誡各位家長(zhǎng)一定要在家里面注意孩子用水、用電、用火方面的安全，教育孩子危險(xiǎn)的地方不要去。五、今后打算1、建立家校聯(lián)合、以班級(jí)為單位，各班建一個(gè)群，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校溝通；2、學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校安全、師生上課；食堂食品、教師行為等。梓椅小學(xué) 2017 春季學(xué)期班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān) ,它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作 ,結(jié)合我校的實(shí)際，從以下幾方面做起:1、校內(nèi)安全: 、課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。 、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象。不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置20玩耍、游戲、打鬧。 、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機(jī)器, 、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求 , 不劇烈碰撞 , 不違規(guī)運(yùn)動(dòng) , 防止運(yùn)動(dòng)器材傷人 、信息課上、科學(xué)課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。 、不帶電話到學(xué)校，有事時(shí)可以向老師借用。 、不準(zhǔn)把書包丟學(xué)校，一方面是為了學(xué)習(xí)用具安全，同時(shí)也是帶回家方便做作業(yè)及學(xué)習(xí)。我們學(xué)校這樣要求，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)就多注意監(jiān)督。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。、我們正式上課時(shí) 9 點(diǎn)，很多學(xué)生很早就到了，在外面不是買東西就是打鬧，不是為了來(lái)學(xué)習(xí)，而是為了玩.，不許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。2、注意交通安全: 現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn) 、不在馬路上玩耍  、不在馬路中間行走 ,走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路、尤其不許橫穿高速路、鐵路; 、過(guò)馬路注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。 、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行; 、嚴(yán)禁學(xué)生騎車上學(xué)，帶滑板車，玩具車等，不向車輛投擲石塊等東西; 、所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅(jiān)決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào)。3、注意活動(dòng)安全:、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所; 、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，漸漸熱起21來(lái)了，洗冷水澡的也多了，家長(zhǎng)也要做好教育。、不玩火 ,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。、如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道 ,告訴家長(zhǎng)和誰(shuí)在什么地方玩 ,要注意時(shí)間 ,不要很晚到家 ,以免父母擔(dān)心。4、注意飲食安全:春天到了，我們強(qiáng)調(diào)做哈傳染病的預(yù)防，尤其要預(yù)防病從口入，因此要求同學(xué)們要做到：、同學(xué)們不購(gòu)買 “三無(wú)”食品  、不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買,零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品 造成食物中毒。 、學(xué)校開展了營(yíng)養(yǎng)餐，家長(zhǎng)就控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶零用錢來(lái)學(xué)校，孩子手頭的錢多了，就到處買垃圾食品吃，不僅吃壞了身體，還影響了衛(wèi)生?？傊趯W(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水、防騙教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行等。建議家長(zhǎng)朋友們，同時(shí)告誡各位家長(zhǎng)一定要在家里面注意孩子用水、用電、用火方面的安全，教育孩子危險(xiǎn)的地方不要去。班主任簽字： 學(xué)生家長(zhǎng)簽字品格，生命的根基22“塑德性、立品行、育新人”家校溝通發(fā)言稿（2015.3.6）尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持。希望借此次家長(zhǎng)會(huì)召開進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，同時(shí)也向家長(zhǎng)匯報(bào)上期學(xué)校的一些主要工作以及本期學(xué)校將開展的一些主要活動(dòng)；三是加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在家在校的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整自己的工作，相信今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！下面我代表學(xué)校將上學(xué)期學(xué)校的工作向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：一、家校合作、北新再創(chuàng)新成績(jī)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班 29 個(gè)，管理有序，整體發(fā)展已步入良性軌道。學(xué)校干部教師隊(duì)伍梯度成長(zhǎng)，全校教師 79 名，其中，成都市優(yōu)秀班主任 1 名，成都市骨干教師 6 人；成華區(qū)學(xué)科帶頭人 3 人；成華區(qū)優(yōu)秀班主任 10 人；成華區(qū)優(yōu)秀青年教師 2 人；成華區(qū)優(yōu)秀德育工作者1 人。2014 年 9 月，北新首個(gè)教師工作室“品格教育工作室”正式掛牌，以謝佩君老師為室長(zhǎng)，各年級(jí)代表班級(jí)為實(shí)驗(yàn)班的品格小團(tuán)隊(duì)，在校園內(nèi)悄然躍動(dòng)，目前已被邀前往高新、邛崍、雙流等區(qū)縣進(jìn)行品格教育經(jīng)驗(yàn)交流，獲得專家及一線教師們的一致好評(píng)。同年 1123月，品格教育工作室受邀中國(guó)德育采訪，將北新之品格文化推廣開來(lái)。過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校在區(qū)教育局與上級(jí)業(yè)務(wù)部門的關(guān)心、指導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下， 在全體家長(zhǎng)朋友的支持配合下，我校堅(jiān)持“名校引領(lǐng)，共建共享、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的戰(zhàn)略思路，在規(guī)范辦學(xué)的指導(dǎo)方針下學(xué)?？焖侔l(fā)展，辦學(xué)水平成績(jī)顯著，深受家長(zhǎng)好評(píng)，社會(huì)認(rèn)可度高，有力地促進(jìn)了區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展。全體教職員工認(rèn)真履職盡責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)年度目標(biāo)，分別榮獲了成華區(qū)德育工作先進(jìn)集體稱號(hào)、2013-2014 年小學(xué)教育教學(xué)工作表彰獎(jiǎng)、通過(guò)了檔案規(guī)范化管理省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收、成為了四川省應(yīng)急教育示范學(xué)校。學(xué)生們參加區(qū) 2014 年青少年科技系列活動(dòng)國(guó)際數(shù)棋競(jìng)賽獲得團(tuán)體總分第一名，成都市第三十屆青少年科技作品制作比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，2014 年成華區(qū)第八屆小學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)羽毛球比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)，區(qū)藝術(shù)節(jié)上的合唱、舞蹈比賽都獲得全區(qū)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)；參加區(qū)綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)教學(xué)比賽太極拳+自編套路比賽獲得一等獎(jiǎng)，乒乓球比賽女子團(tuán)體獲得第七名的好成績(jī)；科創(chuàng)比賽中有 31 副科幻畫、20 篇科技論文、11 項(xiàng)小發(fā)明、小制作通過(guò)校內(nèi)選拔參加到區(qū)級(jí)比賽；校藝術(shù)社團(tuán)孩子還作為成都市唯一的學(xué)生代表參加了“藍(lán)頂”美術(shù)作品展覽，獲得一致好評(píng)。萬(wàn)慶老師、謝佩君老師、朱濤老師及韓超老師還被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任與區(qū)優(yōu)秀德育工作者。大家都知道，未成年人的思想道德建設(shè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)孩子自身發(fā)展都是非常重要的，但思想道德建設(shè)又涉及到我們生活的方方面面，是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的24工作。經(jīng)過(guò)學(xué)校的認(rèn)真研究，我們堅(jiān)持“寓教育于活動(dòng)”的理念，積極開展豐富多彩的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中受教育，寓教育于孩子們的興趣之中，寓教育于孩子們的愛好之中。學(xué)生發(fā)展中心以活動(dòng)為載體，夯實(shí)學(xué)生行為規(guī)范。利用各種重大節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，全心為孩子搭建舞臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生的潛能潛質(zhì)得以發(fā)揮。與此同時(shí)，學(xué)校以發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和各項(xiàng)特長(zhǎng)，成立各種社團(tuán)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)提供了豐富而廣闊的空間。如：2014 年 9 月的中秋賀卡展示；10 月的隊(duì)的儀式教育；11 月開展的感恩系列教育活動(dòng)；12 月的藝術(shù)團(tuán)迎新巡回展演。我們希望更多的孩子們加入到這個(gè)隊(duì)伍，學(xué)校將繼續(xù)給孩子們提供更多、更大的舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子都有展示的天地。本期我們?cè)谠械纳鐖F(tuán)基礎(chǔ)上還將擴(kuò)展社團(tuán)組織，同時(shí)外聘優(yōu)秀教師加入社團(tuán)力量，希望有更多的孩子的潛質(zhì)潛能得以發(fā)現(xiàn)與展現(xiàn)，也豐富孩子的課余生活。同時(shí)我們借助品格工作室在全校推廣開展學(xué)生的品格教育系列活動(dòng)。在活動(dòng)開展的同時(shí)，我們堅(jiān)持對(duì)教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)監(jiān)管，因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)共同關(guān)心的焦點(diǎn)，是學(xué)校發(fā)展的生命線，是奠定孩子今后發(fā)展的基礎(chǔ)。我們?cè)诮虒W(xué)管理中做了如下工作：1.堅(jiān)持每月對(duì)教師備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)情況的常規(guī)檢查，確保質(zhì)量的穩(wěn)定。2.在教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展了校本教研專題活動(dòng)，營(yíng)造互動(dòng)教學(xué)環(huán)境。253.加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的監(jiān)控。期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)的整個(gè)過(guò)程嚴(yán)格按照區(qū)調(diào)考要求進(jìn)行，校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)全程參與、指導(dǎo)，并組織老師進(jìn)行試卷分析、寫出質(zhì)量分析報(bào)告，查找問(wèn)題，提出解決辦法。4.加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，奠定學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)。我?，F(xiàn)在絕大部分都是中青年教師，為了讓他們既有專業(yè)知識(shí)，同時(shí)又有過(guò)硬的組織教學(xué)能力和管理班級(jí)的能力，我們提供機(jī)會(huì)、舞臺(tái)，給予教師、學(xué)生充分的展示和發(fā)展。讓青年們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。黃花老師在區(qū)五年級(jí)語(yǔ)文片區(qū)進(jìn)行了作文研討展示；段莎老師參加全國(guó)“創(chuàng)新杯”賽課獲得一等獎(jiǎng)；董雯雯老師在全國(guó)雙語(yǔ)科學(xué)活動(dòng)上展示了一節(jié)雙語(yǔ)科學(xué)的研討課；孫紫菱老師的科學(xué)微課獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；體育老師胥小可沖出片區(qū)賽課，今年 3 月將代表片區(qū)參加進(jìn)區(qū)級(jí)體育賽課；我校也承擔(dān)了區(qū)級(jí)體育片賽組織工作和區(qū)級(jí)安全片賽組織工作；此外區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育的研討賽課也在北新紛紛展開，新教師的研討課、老教師的展示課一一登臺(tái)亮相。這些活動(dòng)、比賽開闊了老師、學(xué)生視野，鍛煉了教師隊(duì)伍，也展示了北新的風(fēng)采。為北新教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、家校教育的合力分享呼喚品格的力量呼喚品格的力量成都市教科院副所長(zhǎng)、品格教育課題主持人楊霖我有一個(gè)愿望：希望那些離我們漸行漸遠(yuǎn)的修養(yǎng)和品格再次回到人們身邊，再次給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)溫暖。這些品格包括說(shuō)話時(shí)眼睛看著對(duì)方，保持微笑；上車、入廁時(shí)井然有序地排隊(duì)；公眾場(chǎng)合小聲說(shuō)話；26下雨時(shí)減慢車速；見到別人有困難時(shí)伸出援手；在商場(chǎng)出門時(shí)為后來(lái)者擋住門然而在當(dāng)下，這些細(xì)小而暖人的品格并沒(méi)有隨著物質(zhì)生活水平的提高而提高，并沒(méi)有隨著人的教育程度的提高而彰顯。相反，在社會(huì)上有著良好品格的人越來(lái)越像奢侈品，在生活空間里品格帶來(lái)的美好越來(lái)越少了，品格真的離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。品格的消失整個(gè)教育（包括家庭教育）有著不可推卸的責(zé)任，在教育的路上我們行走了千萬(wàn)里，對(duì)知識(shí)的掌握，對(duì)智力的培養(yǎng)，我們做到了不輸在起跑線上，對(duì)此，每一個(gè)教育工作者都可以如數(shù)家珍的報(bào)告自己的心得，報(bào)告自己的成就。但是正像馬丁路德金恩博士說(shuō)“人”，有智能是不夠的，智能加上品格才是真正的教育。 品格教育是整個(gè)教育環(huán)節(jié)中非常重要的一環(huán)，可以說(shuō)“沒(méi)有品格，教育只完成了一半?！碑?dāng)下的教育更多的只是完成了智力教育這一半，整個(gè)教育系統(tǒng)并沒(méi)有自覺(jué)、清晰地意識(shí)到人的品格培養(yǎng)也是教育的重要組成部分，我們?nèi)鄙傧到y(tǒng)地、有目的地、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)兒童良好品格的課程內(nèi)容；缺乏具體地、有行為指向的，融入生活常態(tài)的品格培養(yǎng)路徑，以致于今天我們培養(yǎng)了大量高智商的漠視社會(huì)公德和公共秩序的“精致的利已主義者”。同時(shí)，整個(gè)社會(huì)群體對(duì)當(dāng)下人們的價(jià)值觀缺失，社會(huì)公德素質(zhì)下滑，文明程度降低等現(xiàn)象更多的是批評(píng)多，建設(shè)少；議論多，行動(dòng)少；指責(zé)多，反思少。其實(shí)，社會(huì)的文明程度取決于每一個(gè)個(gè)體的文明行為，生活的美好取決于每一個(gè)個(gè)體的品格修養(yǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，改變自己，引導(dǎo)孩子，這是最好的品格教育；從生活的小事做起，27從行為的改變開始，將品格內(nèi)化于心，外化于行，這就是最有效的品格教育。品格教育是一場(chǎng)孩子、家長(zhǎng)和教師的共同修行。決定孩子一生幸福的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是美好的品格修養(yǎng)，英國(guó)道德學(xué)家賽繆爾斯邁爾斯?fàn)栂壬谄犯竦牧α恐兴f(shuō)：品格是世界上最強(qiáng)大的力量資源，高尚的品格能最大限