《五石之瓠》教案4

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1、?五石之瓠?教案4 五石之瓠 【教學(xué)目的】 1、積累常用文言詞語，借助注釋，把握課文大意。 2、鑒賞?莊子?借助寓言增強(qiáng)說理的興趣性的寫作方法，理解文中觀點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)意義。 3、理解莊子和惠子的認(rèn)知態(tài)度，學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活的態(tài)度。 【預(yù)習(xí)作業(yè)】 1.熟讀課文，學(xué)習(xí)文言詞語，整體感知內(nèi)容。 2.合作探究，查閱相關(guān)資料，理解文章觀點(diǎn)。 【教學(xué)方法】 介紹根本的文學(xué)常識(shí) 觀看莊子的秒懂百科 自讀理解詞意和文意 師生互動(dòng)并答疑解惑 【教學(xué)過程】 一、文學(xué)常識(shí) 〔一〕莊子 莊子〔約前369—前286〕，名周，字子

2、休〔一作子沐〕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)人，思想家、文學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物，代表作?逍遙游?。原系楚國(guó)王族，楚莊王后裔，后因亂遷至宋國(guó)蒙〔今河南商丘〕。 莊子因崇尚自由，僅擔(dān)任過宋國(guó)地方的漆園吏。對(duì)此社會(huì)上有兩種解釋，一說以漆園為古地名，莊子曾在此作官；另一說為莊子曾在蒙邑中為吏，主督漆事。 據(jù)傳莊子嘗隱居南華山，卒葬南華山。他繼承并發(fā)揚(yáng)老子思想，世稱老莊。最早提出的“內(nèi)圣外王〞思想對(duì)儒家影響深遠(yuǎn)。 ?莊子?一書，是道家經(jīng)典之一，共33篇，是戰(zhàn)國(guó)中期莊子及其后學(xué)所著的道家經(jīng)文。莊子嘗隱居南華山，故唐玄宗天寶初，詔封莊周為南華真人，稱其著書?莊子?為?南華經(jīng)?。其與?老子??周易?合稱“

3、三玄〞。 ?莊子?分內(nèi)篇、外篇、雜篇三部，大小寓言二百多個(gè)，該書包羅萬象，對(duì)宇宙生成論、人與自然的關(guān)系、生命價(jià)值、批判哲學(xué)等都有詳盡的闡述。 〔二〕惠子 惠施，宋國(guó)商丘人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家、哲學(xué)家，名家思想的開山鼻祖和主要代表人物。惠施是合縱抗秦的最主要的組織人和支持者。魏惠王在位時(shí)，惠施因?yàn)榕c張儀不和而被驅(qū)逐出魏國(guó)，他首先到楚國(guó)，后來回到家鄉(xiāng)宋國(guó)，并在宋國(guó)國(guó)都商丘與老鄉(xiāng)莊子成為朋友。 〔三〕背景 本文節(jié)選自?莊子·逍遙游?，“逍遙〞意思是優(yōu)游自得的樣子；“逍遙游〞就是沒有任何束縛地、自由自在地活動(dòng)。 莊子天才卓絕，聰明勤奮，并非生來就無用世之心。但是，一方面，“竊鉤者誅，竊國(guó)者侯〞的腐敗社會(huì)使他不屑與之為伍；另一方面，“王公大人不能器之〞的現(xiàn)實(shí)處境又使他無法一展抱負(fù)。 人世間既然如此污穢，他追求自由的心靈只好在夢(mèng)想的天地里翱翔，在絕對(duì)自由的境界里尋求解脫。正是在這種情況下，他寫出了苦悶心靈的追求之歌?逍遙游?。 二、檢查預(yù)習(xí)，讀準(zhǔn)字音 1．五石之瓠　　　　 2．貽我大瓠之種 3．以盛水漿 4．剖之以為瓢 5．瓠落無所容 6．呺然 7．掊之 8．不龜手之藥 9．洴澼絖 10．鬻技 11．以說吳王 12．越有難