四年級(jí)語文上冊(cè)素質(zhì)檢測(cè)題齊義

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1、 四年級(jí)語文上冊(cè)素質(zhì)檢測(cè)題 學(xué)校_________ 班級(jí)________ 姓名__________ 1、 快樂拼寫。(10分） yī li h cǎi m fn kōng kung png hng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chng di hu huǐ rn png p q shn zhng ( ) ( ) ( ) ( ) (

2、 ) 2、 我會(huì)讀，還會(huì)組詞，真棒!（11分） 沸（ ） 掘（ ） 煤（ ） 隔（ ） 暴（ ） 費(fèi)（ ） 崛（ ） 某（ ） 融（ ） 爆（ ） _____( ) _____( ) _____( ) 塞 舍 屏 _____( ) _____( ) _____( ) 3、 寫出詞語的近義詞和反

3、義詞。（6分） 融洽：近義詞（ ）責(zé)備：近義詞（ ）愜意：近義詞（ ） 反義詞（ ） 反義詞（ ） 反義詞（ ） 四、句子大練兵。第1、2、3小題每空1.5分，其它每空2分。共15分） 1、把下面句子補(bǔ)充完整。 勿以善小而不為，______________________。 樹紅樹碧高低影 ，______________________。 2、本學(xué)期，我們學(xué)過許多對(duì)聯(lián)，請(qǐng)寫出一副你收集的趣味對(duì)聯(lián)。 ___ ______________________ __________________

4、________ 3、人們常用詩(shī)句“________________ _________________”來比喻一件事經(jīng)過許多周折和困難，又重新獲得了希望。 4、卡羅納的目光里充滿著無法形容的悲哀。（縮句） _______________________________________________ 5、人們過搭石“踏、踏”的聲音，真好聽。（改成打比方的句子） __________________________________________________ 6、 中國(guó)人不想受帝國(guó)主義欺凌。要振興中華。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） _____________________

5、________________________________ 五、口語交際小窗口。(5分） 小明和爸爸到北京去旅游，當(dāng)他看到一部分游客的不良行為，使許多自然景觀和文物遭到破壞，他感到很心痛，請(qǐng)你替他向廣大游客提兩條建議吧。 ①__________________________________________ ②___________________________________________ 六、記憶超市，我會(huì)根據(jù)課文填空。（14分） 1、 本學(xué)期我們所學(xué)的古詩(shī)_________________和_______________都是千古傳誦的

6、送別詩(shī)，此外，你還誦過送別詩(shī)有_____________。 2、 截止2003年7月，我國(guó)已有______處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，文化遺產(chǎn)共有_____處，其中我們課文中所學(xué)到文化遺產(chǎn)有_______、_________、__________等三處。 3、 農(nóng)耕社會(huì)依賴_____________,20世紀(jì)依靠_______改變了人們的生活，讓人類登上______________,潛入________________,洞察____________,探索__________________。 7、 閱讀天地。（14分） ①春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，

7、新竹遍地。 　②竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干（燥 躁），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林?！? ?、壑褡拥淖饔每纱罄?！它能做成笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹（扛 杠）、腳手架，為人民蓋房作（梁 粱），它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛成肥料。它，從根到梢，從（竿 稈）到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。 1、

8、請(qǐng)選擇一個(gè)題目寫在文章上面的橫線上。（2分） 　?。?）竹筍　　 （2）竹子　　 （3）竹子的作用　　　　 。 2、用“≈≈≈≈”畫出竹子長(zhǎng)得快的語句。（3分） 3、從短文的括號(hào)中選擇合適的字，并用“√”標(biāo)出。（2分） 4、 第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)分別用“______”畫出。(3分） 　　5、本文主要贊揚(yáng)了竹子_____________ 的精神。讀了本文，我還想到了也具有主子精神的________，因?yàn)開____________________。 8、 作文沙龍。（25分） 學(xué)期已經(jīng)過了一大半，在這些日子里，你有過高興的事或者煩惱的事嗎？請(qǐng)把你的心事用

9、書信的形式，告訴給你的伙伴、爸爸媽媽或者其他人吧。注意要把你想說的事寫清楚，作文中人的姓名一律用“ⅩⅩ”代替。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________