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1、小學(xué)五年級語文上冊期末質(zhì)量檢測試題
班級_________姓名_________學(xué)號_________成績__
題號
一
二
三
四
五
六
七
八
得分
一.讀拼音,寫詞語。8(分)
xiū ku shēnyn zhngfǔ yǔzhu
( ) ( ) ( ) ( )
wi suō chng f wikng huīhung
( ) ( ) ( ) (
2、 )
二.畫出下列詞語中的錯別字,并改正。3分
懊誨不已( ) 該舟求劍( ) 驚恐萬裝( )
千均一發(fā)( ) 三年五栽( ) 針蜂相對( )
三.根據(jù)要求寫詞語(9分)
1.寫出三個形容情況緊急的成語:( ) ( ) ( )
2.寫出三個帶有“水”的成語: ( ) ( ) ( )
3.根據(jù)課文內(nèi)容寫出符合下列人物特點的詞: ( )的廉頗
(
3、 )的哈爾威船長 ( )的杰奎琳
四. 寫出下列句子運用的修辭手法。(6分)
1.我像是一只狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車。( )
2.兩只小鳥在枝頭悄悄地說話。( )
3.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( )
4.牛羊像星星在身邊閃光,牧草像綠云在腳下翻著波濤。( )
5.人們呢?我熟悉的鄉(xiāng)親們呢?難道離開了世代居住的地方?
不,他們沒有離開故土。( )
6、 誰不會犯錯呢?( )
五.按要求寫句子。(10分)
1.妹妹一再請求我,我只好
4、陪她去看電影。(改為雙重否定句)
_______________________________________________________
2.祖國的主權(quán)需要我們來保衛(wèi)。(修改病句)
_______________________________________________________
3. 厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。(縮句)
________________________________________________________
4.我們不能聽任這種悲劇重演。(改為反問句)
____________________________________
5、____________________
5.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話:我們堅持植樹造林。 我們使這個地方變成了綠色公園。
________________________________________________________
六.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
1.那浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬____________ ,____________ 地飛奔而來,那聲音如同千萬輛坦克同時并動,發(fā)出____________ 的響聲。
2.可怕
6、的不是錯誤,可怕的是 ___________________。由這句話你想到了那句名言:_____________________________________。
3.《只有一個地球》一文中把宇宙比作____________,把地球比作____________,使我們深切地體會到地球在宇宙中是多么____________。
4.寫出兩句關(guān)于“馬”的詩句:_________________________________。
七.閱讀積累與運用(25分)
(一)鄭人買履(10分)
鄭人有且置履 者,先自度 其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度
7、?!狈礆w取之。及反,市罷,遂 不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。”
1、 給下面的字注音。(2分)
履( )遂( )寧( )置( )
2、解釋下列字在文中 的意思。(2分)
置: 履: 操: 坐:
3、 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
( 1 ) 何不試之以足?_____________________________________________________
8、
(2)寧信度,無自信也。________________________________________________ 4、 這則寓言諷刺了什么樣的人?(2分)
__________________________________________________________
(二)地震中的父子
1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震,在不到4分鐘的時間里,使30萬人受到傷害。在混亂的廢墟中,一個年
9、輕的父親安頓好受傷的妻子,使沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前,那個昔日充滿孩子們歡笑的漂亮的三層教室樓已經(jīng)變成了一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達,我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后,他猛地想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!”他堅定地站起身,向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在一層左后角處,他疾步走到那里,開始動手。在他清理挖掘時,不斷有孩子的
父母急匆匆地趕來,哭喊過后,他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說:“太晚了,他們已經(jīng)死了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意來幫助我?”沒人給他肯定的回答,他便埋頭挖著。救火隊長擋住他:“
10、太危險了,隨時可能起火爆炸,請你離開。”這位父親問:“你是不是來幫助我?”警-察走過來:“你很難過,難以控制自己,可這樣不但不利于你自己,對他人也有危險,馬上回家去吧?!薄澳闶遣皇莵韼椭?”人們都搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。
這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我?!彼诹?個小時、12個小時、24個小時、36個小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,渾身上下破爛不堪,到處是血跡。到第38個小時,他突然聽到底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”是兒子的聲音!父親大喊:”阿曼達,我的兒子!”“爸爸,真的是你嗎?”“是我,是爸爸,我的兒子?!薄拔腋嬖V同學(xué)們
11、不要害怕,說只要我爸爸活著就一定來救我,也就能救出大家。因為你說過不論發(fā)生什么,你總會和我在一起!”“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個孩子活著?”“我們這里有14個同學(xué),都活著,我們都在教室的墻角,房頂塌下來架了個大三角形,我們沒被砸著?!备赣H大聲向四周呼喊:“這里有14個孩子,都活著!快來人!”過路的幾個人趕緊上前幫忙。50分鐘后,一個安全的小出口開辟了出來。父親聲音顫抖地說:“出來吧!阿曼達?!薄安?,爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生什么,我知道你總會跟我在一起?!?
這對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大的磨難后,無比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄稹?
1.
12、 本文主要寫了一件什么事?(3分)
答:_____________________________________________________
2.文中寫“他挖了8個小時、12個小時、24個小時、36個小時”,為什么不直接寫“他挖到第38個小時”?(3分)
答:_____________________________________________________
3.“反復(fù)”是一種常見的修辭方法,文中反復(fù)出現(xiàn)“誰愿意來幫助我?”“你是不是來幫助我?”這些話強調(diào)了什么意思?突出了什么樣的感情?(3分)
答:____________________________________
13、_________________
4.從文中畫出父子,心靈相通的語句,并談?wù)勥@句話在父子倆心中所起的作用。(3分)
答:_____________________________________________________
5.當(dāng)經(jīng)過近39個小時長長的煎熬,終于打開了安全的小出口,父親召喚7歲的兒子出來時,小小年紀(jì)的兒子卻說:“不,爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!”請你聯(lián)系本文容,談?wù)剝鹤舆@種先人后己的品德與父親的愛有什么關(guān)系。(3分)
答:_____________________________________________________
八.習(xí)作 。(30分)
提示:在我
14、們的生活當(dāng)中,你一定享受過濃濃的親情。請你懷著一顆感恩的心,向你的親人訴說你的真情,表示對他們的謝意。題目自擬,寫出真情實感,語句通順。(不少于400 字)
15、
16、
17、
參考答案:
一. 羞愧 政府 呻吟 宇宙 畏縮 懲罰 違抗 輝煌
二.悔 刻 狀 鈞 載 鋒
三.1.迫在眉睫 岌岌可危
18、危如累卵 2。水滴石穿 水火不容 山清水秀3。知錯就改 鎮(zhèn)定自若 機智勇敢
四.比喻 擬人 夸張 比喻 設(shè)問 反問
五.1.妹妹一再要求,我不得不陪她去看電影。2.祖國的主權(quán)需要我們來保護 。3.松脂發(fā)出光彩。4.難道我們能聽任這種悲劇重演嗎? 5.因為我們堅持植樹造林, 所以使這個地方變成了綠色公園。
六. .1.齊頭并進 浩浩蕩蕩 山崩地裂 2. 錯誤地對待錯誤 吃一塹長一智 . 3.海洋 扁舟 渺小 4.何當(dāng)金絡(luò)腦 快走踏清秋
七.(一)鄭人買履(共10分)
1.lǚ su nng
19、 zh
2.買 量 帶 座位
3.(1)你為什么不用自己的腳試一試呢?
(2)我寧肯相信尺度,也不相信自己的腳。
4.諷刺了墨守成規(guī)、迷信教條而不懂得變通的人。
(二)地震中的父子
1.地震中父親懷著堅定的信念,戰(zhàn)勝困難,搶救兒子
2.這樣寫,用時間的變化突出了挖掘過程之長,體現(xiàn)了父親的堅強意志和對兒子的熱愛。
3.強調(diào)了迫切希望得到別人幫助的愿望;突出了父親熱愛兒子,希望盡快救出兒子的真摯感情。
4.“不論發(fā)生什么,我(你)總會跟你(我)在一起?!边@句話不但堅定了父親搶救兒子的決心和行動,也給了兒子戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心和巨大的精神力量。
5.此題為開放性題目,只要緊扣題目,言之成理即可。