口語交際《成長的煩惱》.ppt

小小少年，很少煩惱， 眼望四周陽光照。,小小少年，很少煩惱， 但愿永遠這樣好！,一年一年時間飛跑， 小小少年轉(zhuǎn)眼高，,隨著年歲由小變大， 他的煩惱增加了。,歌曲小小少年,前奏,- 口語交際課,成長的煩惱,活動目標:,1、結(jié)合生活實際，大膽說出自己成長中的煩惱。 2、針對別人的煩惱，學會委婉的勸慰對方。 3、展現(xiàn)自我，以積極的生活態(tài)度正確對待成長過程中出現(xiàn)的煩惱。,溫馨提示：1、訴說時，請使用普通話，口齒清楚，舉止得體。 2、結(jié)合具體事例，語言要通順完整，能準確表情達意。 3、聆聽者要精神專注，并適當給予評價。,第一樂章：打開天窗曬煩惱,第二樂章：溝通無限消除煩惱,方法：1、針對本組成員比較突出的煩惱，相互交流，以勸慰的方式幫助他消除煩惱。 2、選出代表班級展示。 勸慰應注意： 1、態(tài)度要誠懇，語言要有禮貌。 2、可先指出對方的優(yōu)點，然后委婉地給出建議。 3、切忌以憐憫的口吻勸慰對方，應多鼓勵。,消除煩惱的方法：,1、常?？聪鄡裕販販剀皶r光； 2、常常欣賞喜劇，學會說笑話； 3、欣賞最愛聽的音樂； 4、回憶一下感到幸福的經(jīng)歷； 5、和朋友結(jié)伴郊游； 6、邀請性格開朗、幽默的朋友聚會； 7、作5分鐘美好的遐想、。,情景再現(xiàn) 能力提升,情景一：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？ 情景二：老師又向家長告狀了，真煩人！ 情景三：爸媽一直在外地打工，好孤獨。 情景四：這次考試考砸了，好煩??！ 方式：兩人一組，選擇一種情景，扮演訴說者和勸慰者（老師、朋友、家長）的角色，先準備2分鐘，然后即興表演。 評價標準：1、聲音洪亮、儀態(tài)大方、情感豐富。 2、語言具有說服力，表意完整。,朋友,假如你有了煩惱，不要悲傷，不要難過，煩惱的日子里，需要冷靜，需要傾吐，需要思索；一切都是過眼煙云，一切都會隨風而去；相信吧！它將會伴你茁壯成長！,假如你有了煩惱,陽光總在風雨后 人生路上甜苦和喜憂 陽光總在風雨后 愿與你分擔所有 烏云上有晴空 難免曾經(jīng)跌倒和等候 珍惜所有的感動 要勇敢的抬頭 每一份希望在你手中 誰愿常躲在避風的港口 陽光總在風雨后 寧有波濤洶涌的自由 請相信有彩虹 愿是你心中燈塔的守候 風風雨雨都接受 在迷霧中讓你看透吧 我一直會在你的左右,尾聲,