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1、三年級小學(xué)英語大綱要求：
對英語有好奇心，喜歡聽別人說英語。能根據(jù)簡單的指令做動(dòng)作，能交流簡單的個(gè)人信息，表達(dá)簡單的情感。
整體教學(xué)目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極
態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單交流的能力，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。
具體教學(xué)目標(biāo):
1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡單的交流。
2、能聽、說、認(rèn)讀73個(gè)單詞（包括文具、人體部位、顏色、動(dòng)物、食品、數(shù)字等6個(gè)話題）、并能簡單地運(yùn)用。
3、能聽、做、演18個(gè)
2、游戲。
4、能聽、做12個(gè)“TPR”活動(dòng)。
5、以學(xué)會(huì)8個(gè)制作。
6、能唱14首歌曲。
7、能聽、說、唱10首歌謠。
8、以完成8個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。
9、能聽懂6個(gè)幽默故事。
10、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。
本教材采用了“教案式”的編排體系。每冊書共和8個(gè)單元，其中 2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元分ABC三個(gè)部分，共10頁。每個(gè)單元有一個(gè)主情境圖，呈現(xiàn)本單元的主要教學(xué)內(nèi)容。
A．B部分當(dāng)中的Let’s learn 主要學(xué)習(xí)生單詞，句型
Let’s do, let’s play 主要通過提供活動(dòng)來練習(xí)和鞏固這些單詞
3、 Let’s talk 主要是一些交際用語，句型，短語
Let’s chant, group work 通過游戲來鞏固所學(xué)語言
Let’s read/ read and write, write and say 培養(yǎng)學(xué)生的的四會(huì)能力以及閱讀能力
C部分適當(dāng)擴(kuò)展學(xué)生的語言能力，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)語言
Good to know 展示東西方文化差異
三年級教學(xué)方法以及學(xué)習(xí)方法總結(jié)
1． 會(huì)話教學(xué)（let’s talk / let’s
4、 play） 采用情景教學(xué)法，利用與老師對話，玩游戲等等。老師與學(xué)生進(jìn)行對話，通過對話，操練句型。三年級的孩子對英語主要是認(rèn)讀能力，只要孩子能聽懂老師發(fā)音，理解對話，能正確發(fā)音即可。老師可以加強(qiáng)對話，變換角色等等方法。
2． 詞匯教學(xué)（let’s learn/ let’s play）直觀演示法，卡片，實(shí)物等等，講解單詞的結(jié)構(gòu)以及書寫等等。如課文當(dāng)中的第一單元主要學(xué)習(xí)文具類詞匯，要求聽，說，認(rèn)，讀。所以老師不妨拿著學(xué)生的文具盒與學(xué)生操練單詞?；蛘邔⒑竺娴膯卧~表，老師講單詞的中文意思遮住，讓學(xué)生說出中文意思，或者將英語單詞遮住，學(xué)生根據(jù)中文單詞說出英語單詞。
3． 字母教學(xué).通過老師的的發(fā)音，讓學(xué)生模仿。
4． 閱讀教學(xué)（Let’s read）, 是為了培養(yǎng)學(xué)生的四會(huì)能力以及閱讀能力。教師可把重點(diǎn)放在四會(huì)單詞以及句子上。 主要是讓學(xué)生對與課文當(dāng)中的四會(huì)單詞以及句子能夠理解，以及會(huì)說。老師主要是引導(dǎo)學(xué)生掌握單詞以及句子
5． Let’s do 部分，要求學(xué)生能聽懂以及看懂短語。能聽懂老師的發(fā)音并做動(dòng)作。老師可以通過與學(xué)生做動(dòng)作來加強(qiáng)學(xué)生記憶。
PEP小學(xué)英語三年級教學(xué)目標(biāo)以及方法
