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1、課 時(shí) 計(jì) 劃
第 周星期 第 節(jié) 年 月 日
課 題
19 生命 生命(2課時(shí))
教 學(xué)
目 標(biāo)
1. 利用拼讀的方法認(rèn)識5個(gè)生字，通過查字詞典或聯(lián)系上下文理解5個(gè)詞語的意思，區(qū)分多音字“彈”“縫”“殼”在不同讀音中正確組詞。
2. 書寫“欲”“茁”兩個(gè)生字，做到規(guī)范、端正、整潔。
3. 正確流利地朗讀課文。
4. 練習(xí)運(yùn)用“段意合并法 ”概括課文的主要內(nèi)容。
5.品讀三個(gè)關(guān)于生命的具體事例感悟作者對生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)
2、值。
6.練習(xí)用充滿渴望、驚奇的語氣有感情地朗讀課文中關(guān)于生命的句子。
7.體會(huì)含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的道理。
8.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勗鯓硬拍苁股幸饬x。
教材分析
重點(diǎn)
體會(huì)含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的道理。
難點(diǎn)
結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勗鯓硬拍苁股幸饬x。
教 法
導(dǎo)引法
學(xué) 法
自主學(xué)習(xí)、合作探究、匯報(bào)展示、欣賞評析
教 具
多媒體課件
教 學(xué) 過 程
教學(xué)反思
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
1.談話導(dǎo)入新課，出示課題，學(xué)生齊讀課題。
2.多媒體課件出示：簡介林杏子。
3.多媒體課件出示
3、：第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)
（學(xué)生齊讀第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)）
二、初讀
1.多媒體課件出示：關(guān)于朗讀課文、識記生字詞語的學(xué)習(xí)任務(wù)
（學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，按動(dòng)感課堂的學(xué)習(xí)模式，先獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，然后小組內(nèi)討論交流，最后匯報(bào)展示，欣賞評析。）
2.多媒體課件出示：關(guān)于書寫的學(xué)習(xí)任務(wù)
（學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，按動(dòng)感課堂的學(xué)習(xí)模式，先獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，然后小組內(nèi)討論交流，最后匯報(bào)展示，欣賞評析。）
三、細(xì)讀
1.多媒體課件出示：關(guān)于概括課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)任務(wù)
4、
（學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，按動(dòng)感課堂的學(xué)習(xí)模式，先獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，然后小組內(nèi)討論交流，最后匯報(bào)展示，欣賞評析。）
四、課堂小結(jié)。
五、課后積累
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
1.談話導(dǎo)入新課。
2.多媒體課件出示：第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)
（學(xué)生齊讀第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。）
二、品讀
1.多媒體課件出示：關(guān)于品讀課文的學(xué)習(xí)任務(wù)
（學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，按動(dòng)感課堂的學(xué)習(xí)模式，先獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，然后小組內(nèi)討論交流，最后匯報(bào)展示，欣賞評析。）
2.多媒體課件出示問題：題目中“生命”一詞，為什么連續(xù)用兩次?去掉一個(gè)行不行?為什么?
（學(xué)生根據(jù)問題討論交流，匯報(bào)展示，欣賞評析。）
3.多媒體課件出示現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于珍愛生命的事例
（學(xué)生欣賞感悟。）
4.多媒體課件出示：關(guān)于生命的名言警句。
（學(xué)生齊讀積累關(guān)于生命的名言警句。）
三、課堂小結(jié)。
人教版四年級語文下冊19生命生命
