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1、
主題十四 步入近代
拓展訓練題組
一、選擇題
1.“他自己沒有土地或只有部分土地,主要靠租佃土地、雇用農業(yè)工人進行耕作?!边@里的“他”的身份是( )
A.地主 B.土地所有者
C.手工工場主 D.租地農場主
2.“中世紀晚期,西歐少數(shù)商人占據著生產資料,他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料,甚至生產工具,并預付部分工資,最后收回制成的產品,并投放到市場出售?!辈牧戏从沉恕? )
A.基督教的傳播
B.手工工場的產生
C.新航路的開辟
D.工廠制度的確立
3.有學者指出:正是在文藝復興運動中提倡人文主義,推動了航海大
2、發(fā)現(xiàn)的事業(yè),而在大發(fā)現(xiàn)中驗證和弘揚人文主義,又使文藝復興精神得到了升華。由此可見,文藝復興和新航路開辟的關系是( )
A.互為因果 B.前因后果
C.遞進關系 D.沒有關系
4.15—17世紀以新航路開辟為核心的地理大發(fā)現(xiàn),實質是“□□人發(fā)現(xiàn)了一切”。其中“發(fā)現(xiàn)”不僅僅局限于地理,也包括物種和文明?!啊酢酢睉撌? )
A.歐洲 B.亞洲
C.美洲 D.非洲
5.16—18世紀,在美洲大陸出現(xiàn)了許多被稱為新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭的地名,這些地名的出現(xiàn)是因為( )
A.工業(yè)革命推動了城市化進程
B.歐洲殖民者對美洲的侵略和掠奪
C.探險家對美洲的探
3、索范圍不斷擴大
D.大批美洲獨立國家紛紛建立
6.下圖是某研究報告的一部分。由其內容可見,該部分的研究主題應是( )
A.殖民地人民的抗爭
B.歐美主要國家的社會巨變
C.黑人奴隸貿易
D.第一次工業(yè)革命
7.對下圖反映的世界殖民地占全球陸地(南極洲除外)面積的比例變化的解讀,不正確的是( )
A.第①段進行殖民擴張的主要是葡萄牙、西班牙
B.第②段加緊殖民擴張的主要是荷蘭、英國、美國等國
C.第③段成為世界最大殖民帝國的是英國
D.第④段說明了第二次工業(yè)革命把殖民擴張推向頂峰
二、非選擇題
8.讀圖,回答問題。
圖1
4、 圖2
(1)圖1中的貿易路線被稱為什么?請簡述這一貿易路線的過程。
(2)根據圖2,概括指出其反映的史實。
(3)分析這種貿易對非洲、歐洲、美洲的影響。
9.閱讀材料,回答問題。
材料一 美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴大了交往,從而使工場手工業(yè)和整個生產的發(fā)展有了巨大的高漲。從那里輸入的新產品,特別是投入流通的大量金銀(它們根本改變了階級之間的相互關系,沉重地打擊了封建土地所有制和勞動者),冒險的遠征,殖民地的開拓,首先是當時市場已經可能擴大為而且規(guī)模愈來愈大地擴大為世界市場——所有這一切產生了歷史發(fā)
5、展的一個新階段。
——摘編自《馬克思恩格斯全集》
材料二 火車、輪船、電報等新式交通工具和電訊器材的出現(xiàn),把世界各地的生產、流通和消費緊緊聯(lián)結在一起。1869年蘇伊士運河通航,使歐洲到印度的航路縮短了4000英里;1914年竣工的巴拿馬運河則使舊金山到利物浦的航程近了5666英里;輪船的不斷更新,使航速大大提高,歐美航程從42天縮短為5天,從倫敦到加爾各答也由3個月減為18天。此外海底電纜的鋪設、跨洲鐵路的修建,加強了洲際聯(lián)系;有線電報、電話和無線電報的普及,使世界通訊網絡得以形成。
——摘編自《全球通史》
(1)概括指出材料一的觀點是什么。結合所學知識簡要評價這一觀點。
6、
(2)根據材料二的內容,簡要概括科技進步促進資本主義世界市場最終形成的主要表現(xiàn)。
答案精解精析
一、選擇題
1.B 本題主要考查西歐的租地農場。材料中的“靠租佃土地、雇用農業(yè)工人進行耕作”是解題的關鍵信息,由此可知“他”的身份是租地農場主。
2.B 根據材料中“中世紀晚期”“預付部分工資”“投放到市場出售”,可知材料反映的是手工工場的產生。故選B項。
3.A 根據人文主義精神“推動了航海大發(fā)現(xiàn)”,大發(fā)現(xiàn)“又使文藝復興精神得到了升華”可判斷出A項正確。
4.A 本題考查新航路開辟的具體史實。為追求財富,歐洲人開始探尋前往東方的航路,最終開辟了新航路,“發(fā)
7、現(xiàn)”美洲新大陸。故選A。
5.B 隨著新航路的開辟,西方國家開始了早期的殖民擴張,隨著其侵略擴張,許多美洲地區(qū)落入這些殖民者之手,故出現(xiàn)許多以歐洲國家原有城市為名,再冠上“新”字的地名。故正確答案為B。
6.C 從圖中提取關鍵詞“奴隸船只數(shù)”“黑人人數(shù)”,可判斷此題正確答案是C項。A、B、D三項的內容在題干材料中均未體現(xiàn),應排除。
7.B 解答此題的關鍵是把握住各國成為世界殖民霸主的時期。世界殖民霸主經歷了從葡萄牙、西班牙向荷蘭、英國的演變;美國于1776年誕生,在1600—1700年不可能進行殖民擴張,故選B。
二、非選擇題
8.答案 (1)“三角貿易”。
過程:奴隸販子一般先從
8、歐洲港口出發(fā),航抵西非海岸,用各種辦法掠奪黑奴,即“出程”;然后橫渡大西洋到美洲,出賣黑奴換取農、礦產品,即“中程”;最后把農、礦產品運到歐洲出售,即“歸程”。
(2)殖民掠奪。
(3)對非洲:使非洲喪失了近億人口,造成非洲傳統(tǒng)文明衰退、社會經濟倒退,滋生出對黑人的種族歧視。
對歐洲:加速了歐洲的資本原始積累,促進了資本主義發(fā)展。
對美洲:為美洲的開發(fā)提供了勞動力,黑奴把古老的非洲文化帶到了美洲,對美洲文化的形成、發(fā)展產生了重大影響。
解析 本題考查讀圖識圖能力。第(1)問第一小問,能夠準確識讀示意圖中的歷史信息是解題關鍵。由示意圖中的歐、非、美三大洲及“出程”“中程”“歸程”,即可
9、判斷示意圖描繪的是“三角貿易”。第二小問需結合圖中的路線及所學知識簡要敘述。第(2)問,由圖片中的信息即可判定。第(3)問,注意結合所學知識,分別分析對非洲、歐洲、美洲的影響。
9.答案 (1)觀點:新航路的開辟加速了西歐封建制度的衰落,促進了資本主義的發(fā)展,促使資本主義世界市場開始形成。
評價:新航路的開辟使西方殖民者開始大規(guī)模的殖民活動,促進了資本的原始積累,促進了資本主義的產生和發(fā)展,加速了封建制度的衰落。同時,各大洲之間相對孤立的狀態(tài)被打破,世界日益成為一個相互影響、聯(lián)系緊密的整體,人類的經濟活動也第一次被廣泛地聯(lián)系在一起,促進資本主義世界市場開始形成。所以,材料一觀點是正確的。
10、
(2)表現(xiàn):新式交通工具和電訊器材的出現(xiàn),把世界各地的生產、流通和消費聯(lián)結在一起;運河的修建和輪船的改進,縮短了世界各地間的航行時間;海底電纜和跨洲鐵路的出現(xiàn),加強了洲際聯(lián)系;世界通訊網絡的形成,加強了世界各地間的聯(lián)系。
解析 本題考查學生論從史出的能力。第(1)問第一小問考查學生從材料中提取觀點的能力,根據材料一中的關鍵信息“使工場手工業(yè)和整個生產的發(fā)展有了巨大的高漲”“沉重地打擊了封建土地所有制和勞動者”“擴大為世界市場”來進行概括。第二小問考查學生評述歷史觀點的能力,要結合所學知識來說明這一觀點的正確性。第(2)問考查學生的概括總結能力,根據材料二的內容進行概括即可。
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