《2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.3《三角形的特性》（例3、例4）課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.3《三角形的特性》（例3、例4）課件 （新版）新人教版.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
三角形三邊的關(guān)系,三角形,一、引入新課,小明從家到學(xué)校有幾條路線？,,,,共有3條路線。,,這是什么原因呢？,一、引入新課,3條路線中哪條最短呢？,中間的路線最短。,二、探究新知,二、探究新知,,,,,,兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，這條 線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離。,,二、探究新知,剪出下面4組紙條（單位：cm） （1）6、7、8。 （2）4、5、9。 （3）3、6、10。 （4）8、11、11。 每組紙條都能擺出三角形嗎？,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。,,,,,二、探究新知,（1）,（2）,（3）,（4）,,,,,三、知識(shí)運(yùn)用,1.,（1）兩點(diǎn)間線段長(zhǎng)度小于曲線長(zhǎng)度。,（2）三角形中兩邊的和大于第三邊。,用今天學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō) 為什么中間的路線最短。,2. 在能拼成三角形的各組小棒下面畫(huà)“”（單位：cm）。,,,,（1）,（3）,（2）,（4）,（ ）,（ ）,（ ）,三、知識(shí)運(yùn)用,（ ）,四、布置作業(yè),作業(yè)：第66頁(yè)練習(xí)十五，第6題、第8題。,
2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.3《三角形的特性》（例3、例4）課件 （新版）新人教版.ppt
