三年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷

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1、學(xué)校 班別 姓名 考號(hào) 成績(jī) 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題

2、 xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷 （時(shí)間：90分鐘） 題號(hào) 一 二 三 四 卷面整潔 成績(jī) 得分 ☆看清想好再動(dòng)筆，卷面整潔得兩分。 一、基礎(chǔ)（44分） 1、抄寫下面的字。（3分） 氏 抄 渴 撒 柴 慕 迫 啟 圈 截 2、讀拼音，寫漢字。（8分） zēnɡ h p yōu ( )添 (

3、) 花 ( )勞 ( )傷 ru yun yng ōu 假（ ） （ ）故 蕩（ ） （ ）洲 3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音在下面畫“ ”線。（4分） (1)他在操場(chǎng)上跑了五圈（quān jun）。 (2)同學(xué)們?cè)诮蹋╦iāo jio）室里做作業(yè)。 (3)王芳差（chā ch）不多完成了這項(xiàng)工作。 (4)媽媽在客廳縫（fnɡ fnɡ ）補(bǔ)衣服。 4、給下面的字組兩個(gè)不同的詞。（8分） 增（

4、 ） （ ） 迫（ ） （ ） 荷（ ） （ ） 抄（ ） （ ） 5、給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫出反義詞，寫在括號(hào)里。（6分） （1）王老師希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試取得優(yōu)秀的成績(jī)。 （ ） （2）我很喜歡媽媽買的這條新裙子。 （ ） （3）媽媽很支持我參加夏令營(yíng)活動(dòng)。 （ ） 6、把括號(hào)內(nèi)不合適的詞語(yǔ)用“＼”劃掉。（6分） （1）我很（觀賞 欣賞）他這種真誠(chéng)的性格。 （2）這幾天因?yàn)楣闻_(tái)風(fēng)，所以（持續(xù)

5、 連續(xù)）下了三天雨。 （3）為了保衛(wèi)祖國(guó)，他獻(xiàn)出了（寶貴 珍貴）的生命。 7、按要求寫句子。（9分） （1） 小明在做作業(yè)。（擴(kuò)寫句子，至少兩處） 。 （2）改成陳述句。 例：你怎么可以這樣對(duì)待學(xué)習(xí)呢？ 你不可以這樣對(duì)待學(xué)習(xí)。 媽媽這樣做不正是為我著想嗎？ 。 （3）改寫成比喻句。 例：彎彎的月亮掛在天空。彎彎的月亮像一把鐮刀掛在天空。 樹

6、上的荔枝。 。 二、積累（14） 1、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分） （ ）口（ ）聲 （ ）驚（ ）怪 （ ）而不（ ） 人（ ）人（ ） 2、看到下面的情景，你會(huì)想到哪一句詩(shī)呢？在答案后面的括號(hào)內(nèi)打“√”。（2分） 不知這細(xì)細(xì)的柳葉是哪個(gè)能工巧匠剪出來(lái)的，是二月春風(fēng)這把剪刀剪出來(lái)的。 （1） 不知細(xì)葉誰(shuí)出，二月春風(fēng)似剪刀。 （ ） （2） 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（ ） （3） 碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（ ） 3、把下面詩(shī)句的上下句用線連起來(lái)

7、。（4分） 等閑識(shí)得東風(fēng)面 親口嘗犁知酸甜 漠漠水田飛白鷺 要看水底萬(wàn)丈深 莫看江面平如鏡 萬(wàn)紫千紅總是春 親身下河知深淺 陰陰夏木囀黃鸝 4、向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹自己。不小于30字。（4分）

8、 三、閱讀（20分） （一）《檢閱》（節(jié)選） 國(guó)慶節(jié)到了。多么盛（chng shng）大的節(jié)日！多么隆重（zhng chng）的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚(yáng)，主席臺(tái)上站滿了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。 步兵過(guò)去了，炮兵過(guò)去了，青年組織的隊(duì)伍也通過(guò)了主席臺(tái)?，F(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。 在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來(lái)，他肯定忘記自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。 檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙子身上了。 “這個(gè)小伙子真棒！”一名觀眾說(shuō)。 “這些

9、小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說(shuō)。 1、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音,在括號(hào)里打" √ "。(2分) 2、在文段中找出四個(gè)寫得優(yōu)美的詞語(yǔ)寫下來(lái)。（2分） ___________ ____________ ____________ ____________ 3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 偉大（ ） 改正（ ） 4、檢閱時(shí)，博萊克的神情、動(dòng)作怎么樣？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出來(lái)。（2分） 5、我想對(duì)博萊克說(shuō)幾句話，還要把這些話寫下來(lái)。（2分） （二）蝸牛的榮譽(yù) 很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀

10、，四只腳一對(duì)觸角，在空中自由的飛舞著。 在一次重大的飛行比賽中我，蝸牛領(lǐng)先甩下了所有對(duì)手，奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯授給了蝸牛。蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍。可是，這獎(jiǎng)杯又大又重，蝸牛背上它，只能在地上爬行了。晚上蝸牛怕別人偷獎(jiǎng)杯，它就睡在獎(jiǎng)杯里。好心的朋有見他背著這沉重的獎(jiǎng)杯，艱難的爬行著，便勸它把它的獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒勸它了。天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在了一起，再也不能飛，只能背著沉重的獎(jiǎng)，在地上慢慢爬行。由于它睡覺時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯，現(xiàn)在，只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里伸出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭。 看，榮譽(yù)竟成

11、了蝸牛的負(fù)擔(dān)。 1、判斷下面說(shuō)法對(duì)不對(duì)，對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“”。（4分） （1）蝸牛把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，是怕別人偷去獎(jiǎng)杯，（ ） （2）蝸牛從來(lái)都不會(huì)飛的。（ ） （3）朋友之所以勸蝸牛不要背獎(jiǎng)杯，是因?yàn)槎始晌伵Ｄ玫焦谲?。? ） （4）“只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行?！睆摹爸荒堋边@個(gè)詞可看出蝸牛想放下獎(jiǎng)杯也不能了。（ ） 2、蝸牛得獎(jiǎng)杯后，這是怎樣做的？在文中用“ ”線畫出相關(guān)的語(yǔ)句。（3分） 3、讀了這則寓言故事，你想對(duì)蝸牛說(shuō)些什么？請(qǐng)寫下來(lái)。（3分） 答： 四、習(xí)作。（20分） 同學(xué)之間互相介紹從前的“我” ,

12、是一件非常有意思的事情。請(qǐng)你寫一寫自己，說(shuō)說(shuō)自己的外貌、性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。題目自定。（字?jǐn)?shù)300字左右） 100字

13、 200字

14、 300字 400字