初中語文文摘文苑覓渡覓渡渡何處

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1、 覓渡,覓渡,渡何處 常州城里那座不大的瞿秋白紀念館我已經(jīng)去過三次。從第一次看到那個黑舊的房舍,我就想寫篇文章。但是六個年頭過去了,還是沒有寫出。瞿秋白實在是一個謎,他太博大深邃,讓你看不清摸不透,無從寫起但又放不下筆。 我第一次到紀念館是l990年。紀念館本是一間瞿家的舊祠堂,祠堂前原有一條河,河上有一座橋,叫覓渡橋。一聽這名字我就心中一驚,覓渡,覓渡,渡在何處?瞿秋白是以職業(yè)革命家自許的,但從這個渡口出發(fā)并沒有讓他走出一條路。 我在這間舊祠堂里,一年年地來去,一次次地徘徊,我想象著當年門前的小河,河上來往覓渡的小舟。秋白就是從這里出發(fā),到上海辦學,后來又在上海會見魯迅;到廣州參與國

2、共合作,去會孫中山;到蘇俄去當記者,參加共產(chǎn)國際會議;到九江去主持“八七會議”,發(fā)起武裝斗爭;到江西蘇區(qū)主持教育工作。他生命短促,行色匆匆。他出門登舟之時一定想到“野渡無人舟自橫”,想到“輕解羅裳,獨上蘭舟”。那是一種多么悠閑的生活,多么美的詩句,是一個多么寧靜的港灣。他在《多余的話》里一再表達他對文學的熱愛。他多么想靠上那個碼頭,但他沒有,直到臨死的前一刻他還在探究生命的歸宿。他一生都在覓渡,但是到最后也沒有傍到一個好的碼頭,這實在是一個悲劇。但正是這悲劇的遺憾,人們才這樣以其生命的一倍、兩倍、十倍的歲月去紀念他。 如果他一開始就不鬧什么革命,只要隨便拔下身上的一根汗毛,悉心培植,他也會成

3、為著名的作家、翻譯家、金石家、書法家或者名醫(yī)。如果他革命之后,又掉轉船頭,退而治學呢,仍然可以成為一個文壇泰斗??墒乔锇讻]有這樣做。就像一個美女偏不肯去演戲,像一個高個兒男子偏不肯去打球,他另有所求,但又求而無獲,甚至被人誤會。一個人無才也就罷了,或者有一分才干成了一件事也罷了,最可惜的是,他有十分才只干成了一件事,甚而一件也沒有干成,這才叫后人惋惜。你看岳飛的詩詞寫得多好,他是有文才的,但世人只記住了他的武功。辛棄疾是有武才的,他年輕時率一萬義軍反金投宋,但南宋政府不用,他只能“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”,后人也只知他的詩才。瞿秋白以文人為政,又因政事之敗而反觀人生。如果他只是慷慨就義再不

4、說什么,也許他早已沒入歷史的車輪。但是他又說了一些看似多余的話,他覺得探索比到達更可貴。 當年項羽兵敗,雖前有渡船,卻拒不渡河。項羽如果為劉邦所殺,或者他失敗后再渡烏江,都不如臨江自刎這樣留給歷史永遠的回味。項羽面對生的希望卻舉起了一把自刎的劍,秋白在將要英名流芳時卻舉起了一把解剖刀,他們都將行將定格的生命的價值又推上了一層。 哲人者,寧肯舍其事而成其心。 【賞析】 瞿秋白短暫的人生,像一朵苦雨澆灌的花,在悲冷中綻開孤獨的絢麗。開篇,作者平靜的筆觸里蘊藏著深情,已為全文奠定下深遠而凝重的意味。瞿秋白一生都在覓渡,一生都在追尋,他的悲劇,是個人命途的悲劇,更是時代的悲劇。我們不難讀出梁先生三顧瞿家祠時心中的悲憤和心酸,而這種悲憤與心酸又終究為震撼所代替,作者所震撼的是瞿秋白勇于自我“解剖”的可貴“探索”,是瞿秋白寧肯舍棄英名流芳之“事”而取坦蕩無私之“心”的人格魅力。 1

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