五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷

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1、學(xué) 校 班 級(jí) 姓 名 座位號(hào) 裝 訂 線(xiàn) 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抽查試卷5 舒橋鄉(xiāng)校 魏麗紅 一 二 三 四 總分 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分） 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (5分) p b j di zhī yun 1、當(dāng)?shù)弥毡敬蟮卣鸬南⒑?，我?guó)( )地 “（ ）日本地震災(zāi)民。 shn jī mi

2、o sun 2、諸葛亮的（ ），周瑜心服口服。 二、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分） A、嚴(yán)陣以侍 自強(qiáng)不息 深情厚意 語(yǔ)重心長(zhǎng) B、堅(jiān)貞不屈 鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 巧舌如簧 C、建步如飛 文質(zhì)彬彬 滿(mǎn)面春風(fēng) 身強(qiáng)力壯 D、繁花似錦 完好無(wú)損 完壁歸趙 了如指掌 三、用“——”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分） 1、讀完《清平樂(lè)（yu l ）村居》這首詞，我心里十分向往快樂(lè)（yu l ）的鄉(xiāng)村生活。 2、小松鼠翹（qio qio）起尾巴，翹（qio qio）望遠(yuǎn)處。

3、 四、選詞填空。（2分） 制造 創(chuàng)造 鼓勵(lì) 鼓舞 1、我國(guó)自己（ ）的神州六號(hào)成功發(fā)射，大大（ ）了一切愿為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)的人們。 因?yàn)椤浴? 不但……而且…… 不是……而是…… 雖然……但是…… 2、、（ ）周瑜妒忌諸葛亮的才能，（ ）想設(shè)計(jì)陷害他。 3、我也過(guò)來(lái)澆水，但（ ）往菜上澆，（ ）拿著水瓢，把水往天空一揚(yáng)。。 五、按要求，改寫(xiě)句子。（3分） 1、之所以會(huì)做錯(cuò)，是因?yàn)樗徽J(rèn)真。（不改變?cè)?，換一種說(shuō)法）

4、 2、王熙鳳很美麗。 王熙鳳美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。（合并成一句話(huà)。） 3、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。(修改病句) 六、下列句子說(shuō)法正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“ ”。（2分） 1、“你做完作業(yè)沒(méi)有？” “沒(méi)有?！边@是反問(wèn)句 （ ） 2、《城南舊事》寫(xiě)的是林海音在北京

5、城南經(jīng)歷的童年往事。（ ） 3、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》合稱(chēng)為中國(guó)古代四大名著。（ ） 4、英國(guó)作家高爾基的《童年》描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。 （ ） 七、按課文內(nèi)容填空（4分） 1、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他（ ），毫不（ ）。 2、走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是（ ），（

6、 ）。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。 3、（ ）都張傘，不是遮頭是（ ）。 4、梁國(guó)揚(yáng)氏子九歲，（ ）?？拙剑? ），父不在，乃呼兒出。 八、請(qǐng)把下面句子補(bǔ)充完整（4分）（提示：用詩(shī)句、諺語(yǔ)、格言等來(lái)補(bǔ)充。） 1、在剛才的討論會(huì)上，小明始終沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，真像 2、爺爺雖然年過(guò)古稀，但爺爺依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參考明年的高考，真是 3、爸爸經(jīng)常告誡我：“天行健，

7、 。” 4、暑假時(shí)，我到州西湖花神廟看到了一對(duì)疊子聯(lián)，上聯(lián)：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。下聯(lián)是： 。 九、請(qǐng)把你這個(gè)學(xué)期所積累的最喜歡的一首課外古詩(shī)寫(xiě)下來(lái)。（3分）

8、 十、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問(wèn)題。（3分） 2011年3月11日13時(shí)46分，日本海域發(fā)生9.0級(jí)大地震，這次大地震造成大量的人員傷記亡和財(cái)產(chǎn)損失，以及核泄漏，面對(duì)著日本人民我想對(duì)他們說(shuō)一句真心話(huà)（鼓勵(lì)或祝福話(huà)）

9、 。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分） 一、閱讀《再見(jiàn)了，親人》選段，回答下面的問(wèn)題。（12分） 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您這么大年紀(jì)，能（維持 支持）得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來(lái)，您為我們花了多少心血，給我們多少慈母般的溫暖！記得五次（戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役）的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過(guò)硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭??！當(dāng)時(shí)有很多同志（感激 感動(dòng)）

10、得流下眼淚。在您好的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來(lái)了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背（bēi bi））進(jìn)了防空（kōng kng）洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去唯一的親人。您說(shuō)，這比天高比海還深的情誼（y y），我們?cè)趺茨芡鼞眩? 1、 在（ ）里選擇正確的答案，畫(huà)上“——”。（3分） 2、 從文中找出反義詞。（2分） 開(kāi)放（ ） 放心（ ） 永久（ ） 眾多（ ） 3、 把下面這個(gè)句子換一種表達(dá)方式，但不改變句子的原意。（1分） 這比山

11、還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩? 4、這段講了大娘為志愿軍戰(zhàn)士做了三件事：① ; ② ③ （3分） 5、請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出能表示“雪中送炭”的意思的句子。（1分） 6、請(qǐng)你用一句話(huà)來(lái)贊美文中的朝鮮大娘。（2分）

12、 (二)閱讀短文，回答問(wèn)題。（18分） 這是一個(gè)發(fā)生在西藏(zng cng)的故事。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，沒(méi)有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。 有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎn zhun)身拿來(lái)獵槍?zhuān)闇?zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用(乞求 請(qǐng)求)的眼神望著他，然后向前走了

13、幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行淚水從它的眼里流了出來(lái)。 老獵人的心頭一軟，扳著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 請(qǐng)求)饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。 那天，老獵人并沒(méi)有像往常一樣當(dāng)即把獵物開(kāi)膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn) 呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖…… 第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。

14、突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來(lái)，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。后來(lái)，老獵人在藏北草原消失了，沒(méi)有人知道他的下落。 1、請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的“ ”上。（2分） 2、在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)和音節(jié)，打“√”。（2分） 3、“形容心神不定”可用文中“ ”一詞來(lái)概括。（1分） 4、請(qǐng)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4分） 近義詞：顫抖（ ） 懊悔（ ） 反義詞：清晰（

15、 ） 消失（ ） 5、你認(rèn)為這篇短文主要講了一件什么事？（2分） 6、讀句子，“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔?！毕胍幌氘?dāng)時(shí)：老獵人當(dāng)時(shí)想什么？（2分）

16、 7、藏羚羊?yàn)槭裁聪蚶先讼鹿?？?分） 8、“老獵人在藏北草原消失了”對(duì)這句話(huà)你是怎樣理解的，請(qǐng)把你的想法寫(xiě)下來(lái)。（2分）

17、 9、讀了短文后，你有什么感受，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。（2分） 第三部分：習(xí)作。（40分） 一、小練筆（5分） 麗水市正全力爭(zhēng)創(chuàng)“青山綠谷旅游城市”，作為小學(xué)生的我們能為麗水創(chuàng)建“青山綠谷旅游全城市”作出怎樣的貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談一談，字?jǐn)?shù)80—100。

18、 二、習(xí)作。（35分） 在小學(xué)生活中，面對(duì)困難你選擇了“信念”嗎？面對(duì)失敗、痛苦，你選擇了“堅(jiān)強(qiáng)” 嗎？面對(duì)誘惑你選擇了“拒絕”嗎？請(qǐng)以“選擇_____________

19、____________”為題,寫(xiě)一篇不少于400字以?xún)?nèi)的習(xí)作。 要求：（1）.橫線(xiàn)上填上合適的詞，如：“勇氣、信念、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良……”（2）.事情要寫(xiě)具體，能表達(dá)出你的真情實(shí)感。

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