小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試題

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1、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)（1） 一、我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)。 chnɡɡē nozhōng xiǎoyun hā qian （ ） （ ） （ ） （ ） jiosh zǐ x tnqn xiū xi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再組詞。 合（）鐘（）怦（）員（） 哈（）種（）平（）元（） 外（）現(xiàn)（）其（）休（） 處（）觀（）棋（）體（） 三、我會(huì)把錯(cuò)誤的讀音劃去。（8分） 翠(cuchu)壯(zhunɡzunɡ)勤(qnɡqn)巨(jǜj) 紛(f

2、ēnɡfēn)凡(fānfn)旅(lǚlǔ)洼(wāw) 殘(cnchn)楓(fēnfēnɡ)啪(pābā)蒲(pb) 登(dēndēnɡ)燃(rnln)染(rǎnyǎn)胳(ɡēɡ) 四、我會(huì)在正確的讀音下面畫(huà)“——” 1、林老師親切（qiē、qi）地說(shuō)：“王寧，你為什么選自己？” 2、媽媽把西瓜切（qiē、qi）成一塊塊，分給小朋友吃。 3、小花在家里彈（tn、dn）鋼琴。 4、敵人被我軍的子彈（tn、dn）打中。 5、王寧的話剛說(shuō)完，教（jiāo、jio）室里響起一片掌聲。 6、媽媽教（jiāo、jio）會(huì)我很多做人的道理。 五、我會(huì)照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（ 加一加：風(fēng)—

3、（楓）（楓樹(shù)）其--（）（）尺--（）（） 減一減：記—（己）（自己）計(jì)--（）（）請(qǐng)--（）（） 換一換：娃—（洼）（土洼）寧--（）（）好--（）（） 六、我會(huì)填。 例：（練）書(shū)法 （）象棋（）鋼琴（）京戲（）電腦 （）金魚(yú)（）天氣（）航模（）圖畫(huà) 七、你會(huì)部首查字典的方法查字嗎？ 要查的字 部首 除去部首剩幾畫(huà) 讀音 組詞 站 立 5畫(huà) zhn 站立 甜 觀 禮

4、 八、我會(huì)比一比，再組詞。（8分） 區(qū)（）于（）如（）快（） 巨（）干（）好（）塊（） 已（）尤（）洼（）經(jīng)（） 己（）龍（）娃（）紛（） 九、我會(huì)連。（16分） 掃土提車搬小雞 挑魚(yú)捉水抬桌子 捕地推蟲(chóng)抓木頭 金色的火把明亮的楊樹(shù) 燃燒的圖畫(huà)茂密的鮮花 紅紅的波浪五彩的眼睛 美麗的臉頰挺拔的松樹(shù)林 我到過(guò)珍貴的禮物 我收到了藍(lán)藍(lán)的黃山 我看見(jiàn)靈巧的天空 她有一雙秀麗的小手 小學(xué)語(yǔ)文魯教版第三冊(cè)期末語(yǔ)文試題 一、我能正確拼讀詞語(yǔ)，并能把字寫(xiě)好。10% mn

5、 z bō lng bāng zh cāo chǎng （ ） （ ） （ ） （ ） tn qn l shǐ do yǐng wēn nuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、“雙胞胎”大聚會(huì)。10% bǎo yu z shēn

6、 jīng （ ）貴 （ ）泳 （ ）己 （ ）體 吃（ ） （ ）衛(wèi) （ ）其 寫(xiě)（ ） （ ）手 （ ）常 三、構(gòu)字小魔術(shù)。8% 例：又 嘆 （嘆氣）漢 （漢朝） 目 （ ） （ ） 井 （ ） （ ） 分 （ ） （ ） 合 （ ）

7、 （ ） 四、火眼金睛。4% 區(qū)（ ） 枝（ ） 織（ ） 鉛（ ） 巨（ ） 技（ ） 幟（ ） 沿（ ） 五、我會(huì)填。20% 1、（ ）的楓葉 （ ）的笑臉 （ ）的草地 親切地（ ） 緊緊地（ ） 飛快地（ ） 2、（做）作業(yè) （

8、 ）衣服 （ ）古詩(shī) （ ）電腦 3、反義詞：晴—（ ） （ ）—戰(zhàn)爭(zhēng) 沉—（ ） 4、一（ ）屋子 一（ ）傘 一（ ）葡萄 一（ ）旗桿 5、奇（ ）怪（ ） 綠樹(shù)（ ）（ ） （ ）流（ ）息 6、① _______________________ ，百花齊放春滿園。 ② 十五的月亮像 。 六、

9、我會(huì)給詞寶寶排排隊(duì)，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4% 1、許多 北京 又寬又長(zhǎng)的 有 柏油馬路　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、勞動(dòng)委員 我們班 是 王青 的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。20%（5+6+9） 1、植物媽媽的 _______很多很多，______________ 你___________觀察。那里有______________， ____________的小朋友卻得不到它。 2、平常我在池子里 ，在小溪時(shí) ，在江河里 ，在海洋里

10、 ， ， 。 3、我會(huì)把這學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)《山行》寫(xiě)下來(lái)：_________________　，_____________________。________________________，_____________________。還會(huì)寫(xiě)出課外學(xué)過(guò)的古詩(shī)《 》：________________________，_____________________。________________________，_____________________。 八、我會(huì)讀懂短文，還能回答問(wèn)題。9%

11、 有趣的嘴巴 雀要吃稻子、硬皮果，它們的嘴巴長(zhǎng)得短短的,厚厚的,像把小錘子，很厚的硬皮果都能敲破。 老鷹喜歡吃小動(dòng)物，它們的嘴巴特別硬，上面有一個(gè)很尖的小鉤鉤。這樣，它們就能用嘴鉤住小動(dòng)物，還能用嘴撕動(dòng)物的肉吃。 啄木鳥(niǎo)的嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，像小錐子一樣，可以把樹(shù)皮里的小蟲(chóng)捉出來(lái)。 1、麻雀的嘴巴又 又 ；老鷹的嘴巴特別 ；啄木鳥(niǎo)的嘴巴又 又 。 2、短文把“麻雀的嘴巴”比作

12、 ；把“啄木鳥(niǎo)的嘴巴”比作 。 3、想想，再填空。青蛙的嘴巴 ，它喜歡吃 　　　　 。 九、我會(huì)寫(xiě)。15% 在語(yǔ)文百花園里，你肯定學(xué)到了很多知識(shí)，你在學(xué)?；蛘咴诩依镆惨欢ㄓ龅皆S多有趣的事情，愿意和大家分享嗎？請(qǐng)你用日記的形式把其中的一件寫(xiě)下來(lái)。（字?jǐn)?shù)在200字左右。）

13、

14、

15、

16、 二年級(jí)上冊(cè)閱讀練習(xí) 一、閱讀訓(xùn)練： 烏鴉兄弟 烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。 有一天，窩破了一個(gè)洞。 大烏鴉想：“老二會(huì)去修的。” 小烏鴉想：“老大會(huì)去修的。” 結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)去修。后來(lái)洞越來(lái)越大了。 大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？” 小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，

17、它還能住嗎？” 結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷??！冷?。　? 大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會(huì)去修了?！? 小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會(huì)去修了?！? 可是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。 風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。 結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。 1、一開(kāi)始，這個(gè)洞大嗎？ 2、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？ 3、由于都不修補(bǔ)它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？ 4、請(qǐng)找出文中描寫(xiě)寒冷冬天的句子：

18、 二、讀短文，按要求作答： 春天的田野真美?。×鴺?shù)發(fā)芽了。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。 1、這段話主要寫(xiě)了（）的景色。 2、這段話中表示顏色的詞有（）、（）。 3、把這段話中比喻的句子勾出來(lái)。 三、讀短文，回答問(wèn)題： （一） 動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚(yú)的尾巴像船上的舵，魚(yú)兒游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。 1、這段話主要講了（ ）。 2、魚(yú)尾巴的用處是（）。 3、牛尾巴的用處是（）。 （二） 螞

19、蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲(chóng)子給它們吃。 1、這段話中的“它們”指的是（）。 2、“我”喜歡它們的原因：一是它們（ ）；二是它們（ ）； 3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：（ ）。 （三） 公雞和兔子、鴨子是鄰居。 　　一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借?！? 　　傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。 風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。 　　公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子

20、、公雞臉紅了。 　?。薄⑦@個(gè)故事有 個(gè)自然段。 　　２、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印? 　?。场⒐u臉紅了是因?yàn)椋ㄔ谡_的答案后面打“√”） 　?、殴u很生氣 ⑵公雞很著急 ⑶公雞難為情了 二年級(jí)上冊(cè)閱讀練習(xí) （一）湖 水 白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快…… 1、找一找，填一填。 （ ）的鮮花 （ ）的垂柳 （

21、 ）的藍(lán)蜻蜓 （ ）的花蝴蝶 2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚又變成 。 3、你見(jiàn)過(guò)湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？ （二）小花貓 小花貓真可愛(ài)！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線，大概（ɡi）它正在睡覺(jué)吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫（ji）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚（mi）。微微

22、上翹（qio）的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼╤ān）聲?？。╦n）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上張開(kāi)，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩！ 1、這篇短文有 句話。短文寫(xiě)出了小花貓 時(shí)候 的樣子。 2、短文細(xì)致地描寫(xiě)了小花貓的 、 、 、 和 。 3、照樣子寫(xiě)詞。 又黑又長(zhǎng) （三） 有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門(mén)欺負(fù)別人。 一天，大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過(guò)

23、去說(shuō)：“聽(tīng)著，長(zhǎng)出地面的全歸我！” 秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的?！? 第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。 大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了！” 1、你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)故事沒(méi)名字呢？你能給故事起個(gè)名字嗎？相信你行的！我起的名字是 。 2、這個(gè)故事一共有（ ）個(gè)自然段。 3、我會(huì)查

24、字典。 要查的字 結(jié)構(gòu) 部首 讀音 組詞 嚼 歸 鍬 4、我會(huì)選詞填一填。 大搖大擺 高興 五顏六色 l 小朋友（ ）地拍著手。 l 狗熊（ ）地走過(guò)去。 l 媽媽買來(lái)了（ ）的絨線。 （四）秋 天 秋天到了，菊花開(kāi)了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！ 秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。 1、短文有（ ）個(gè)自然段。第（ ）自然段寫(xiě)秋天到了，菊花開(kāi)了。第（

25、 ）自然段寫(xiě)秋天到了，果子熟了。 2、填上合適的詞。 （ ）的菊花 （ ）的蘋(píng)果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 小 鬧 鐘 我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛(ài)。 晚上睡覺(jué)時(shí)，小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。 我真喜歡我的小鬧鐘！ 1、我會(huì)給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。 3、我會(huì)用“ ”畫(huà)出寫(xiě)小鬧鐘樣子的句子。 4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)?