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1、課題：杯子的設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解杯子各部分的結(jié)構(gòu)、材料和功能的方面的知識。
2、運用了解的知識，設(shè)計出有個性、功能性又美觀的杯子。
3、讓學(xué)生了解設(shè)計要素，滲透設(shè)計意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
教學(xué)重點：
觀察分析杯子各部分的設(shè)計意圖，了解功能與形象之間的關(guān)系。
教學(xué)難點：
運用設(shè)計意識，設(shè)計出既有實用性有美觀的杯子。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、紙、鉛筆、彩筆和尺子等。教學(xué)方法與手段
教學(xué)方法：
情景設(shè)置法，談話法、講授法、觀察法、隨堂欣賞法、比較欣賞法等
手 段：多媒體教學(xué)。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
查看教學(xué)用具，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
二、導(dǎo)入新課
1、杯子
2、在我們的生活中常常用到，我們并不陌生，你們都見過什么樣的杯子？
學(xué)生舉例
2、欣賞古代到現(xiàn)代的杯子。
學(xué)生帶著問題欣賞：a不同時期的杯子所用的材質(zhì)？
B這些杯子的外形是怎么設(shè)計的？（它們的設(shè)計有什么獨到之處？）
三、講授新課
1、通過欣賞師小結(jié)：杯子的材質(zhì)都有哪些？
古代：陶瓷、青銅、玉、金、木漆等。
現(xiàn)代：陶瓷、玻璃、不銹鋼、塑料、紙等。
從古到今，我們用的杯子材質(zhì)和外形都很豐富。
2、你有沒有見到特殊功能的杯子？
生舉例，師展示圖片。
如：折疊杯，保溫杯，磁化杯，自動攪拌杯等。
3、通過以上學(xué)習(xí)，你了解到設(shè)計杯子需要考慮哪些方面？
出示杯子的結(jié)構(gòu)分析圖。
小組討論如何設(shè)計杯子的各部分。
4、你想不想設(shè)計屬于自己的杯子？看看書上同學(xué)的作品，了解他們是如何設(shè)計有自己想法的杯子的。
看看簡單的設(shè)計圖是怎樣畫的。需要標(biāo)注什么。
5、你想設(shè)計一個什么樣的杯子？
四、作業(yè)要求
學(xué)生進(jìn)行設(shè)計
五、作業(yè)展示、講評
自評、互評、教師評。
六、課后拓展
在身邊找一找，仔細(xì)觀察，你還會發(fā)現(xiàn)更多具有設(shè)計意識的物品。
小學(xué)美術(shù)五年上冊《杯子的設(shè)計》課件4教案
