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六年級科學(xué)下冊 第二單元 物質(zhì)的變化 1 我們身邊的物質(zhì)課件1 教科版.ppt

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六年級科學(xué)下冊 第二單元 物質(zhì)的變化 1 我們身邊的物質(zhì)課件1 教科版.ppt

我們身邊的物質(zhì),實際存在(直接感知),橄欖,蟲和樹,花,門窗,實際存在(間接感知),電,火,聲音,燈光,空氣,水,能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質(zhì)。,整個世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。,想一想:我們生活的這個世界除了物質(zhì)以外,還有什么?,物質(zhì)在變化,巖石風(fēng)化沙礫,米變成了飯,世界上有不變的物質(zhì)嗎?說出你的依據(jù)。,這兩種物質(zhì)的變化有什么異同?,把易拉罐壓扁,水結(jié)冰了,前者形狀發(fā)生了變化,后者形態(tài)發(fā)生了變化;變化的速度不同。 都發(fā)生了變化,物質(zhì)本質(zhì)沒有變。,把易拉罐壓扁,水結(jié)冰了,除了變化速度不同之外,都產(chǎn)生了新的物質(zhì)。,這兩種物質(zhì)的變化又有什么異同?,比較前后兩組實驗:這兩組實驗有什么不同點?,前者沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),后者產(chǎn)生了新的物質(zhì)。,水結(jié)冰了,把易拉罐壓扁,一根鐵絲的變化,一杯水的變化,一張紙的變化,一只蠟燭的變化,讓物質(zhì)發(fā)生變化,上面四種變化都是人為的因素。,除了人為的因素,還有自然的因素。,實驗要求說明: 試一試用不同的方法讓紙、蠟燭和火柴發(fā)生變化。 思考:這幾種變化有什么不同的地方?,提示: 實驗中要合理分工,合理使用各種實驗材料,注意安全!,讓物質(zhì)發(fā)生變化記錄單 第( )小組,小結(jié): 能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質(zhì),整個世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。 世界總是隨時在不斷的變化,物質(zhì)的變化形式也是多樣的,變化可以是自然的,也可以是人為地。有些變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、形狀、大小,有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。變化的速度有快有慢。,世界總是在不斷地變化,是因為構(gòu)成世界的物質(zhì)隨時在不斷地變化,

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