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1、《漂亮的瓶子》
一．激情導(dǎo)入：
1、同學(xué)們請看，老師這里有一個(gè)神秘箱，想不想知道是什么呀？請一位同學(xué)摸一摸，猜猜是什么？（水果、玩具、、、、、、）
教師：究竟是什么寶貝呢？我請一位學(xué)生上來摸一摸。（請一位學(xué)生上來摸一摸）
2、教師：請你告訴大家你摸到什么了，好嗎？（生說：是瓶子。）ppt課件出示課題——瓶子
3、教師：那你能不能描述一下這只瓶子的形狀呢？（生一邊摸一邊說：口是圓圓的，接著細(xì)一點(diǎn)，然后又慢慢變大。）
4、教師：請你把它畫在黑板上。（生通過感知，畫出了瓶子的形狀。）
5、師：接下來老師就要揭示我們的謎底了，看看這件“寶貝””是不是他畫的那樣呢？（拿出瓶子）漂亮嗎？
2、生：漂亮
6、師：這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)第六課《漂亮的瓶子》課件出示圖片
二．探究新課
1、欣賞作品，引出特點(diǎn)。
⑴、老師還請來了一位好朋友，到底是誰呢？（是迪士尼樂園的米老鼠——米奇），他也帶來了很多漂亮的瓶子，請欣賞吧！希望同學(xué)們欣賞時(shí)要注意觀察這些瓶子有什么共同的特點(diǎn)？
⑵、同學(xué)們欣賞得認(rèn)真，那么這些瓶子一般都有哪幾部分組成呢？
（生通過討論得出：瓶口、瓶頸、瓶肚、瓶底組成）
老師出示課件總結(jié)：瓶子由瓶口、瓶頸、瓶肚、 瓶底組成
下面老師要交給同學(xué)們一個(gè)小任務(wù)，大家能有信心完成嗎？
（任務(wù)：請同學(xué)們用兩分鐘的時(shí)間，畫出你剛才在欣賞是印象最深的一個(gè)瓶子的外形，然
3、后用剪刀把瓶子剪下來。）
⑶、師：倒數(shù)3、2、1，時(shí)間到，下面請同學(xué)們試一下把瓶子對折一下，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（學(xué)生：瓶子的兩邊畫的時(shí)候是一樣的）
教師總結(jié)：對稱
2、下面老師又有一個(gè)任務(wù)交給同學(xué)們嘍！請同學(xué)們小組討論：
（1）動(dòng)動(dòng)小腦筋 怎樣才能用紙很快地剪出一個(gè)對稱的瓶子呢？
剛才同學(xué)們討論得很熱烈，能把你們想到的辦法告訴老師嗎？（請一位同學(xué)說一說）邊回答邊放課件展示步驟1—3
（2）、教師示范剪一個(gè)。（強(qiáng)調(diào)在對折的連接那邊畫半個(gè)瓶子）
3、下一步該怎么做呀？誰能告訴老師呢？課件展示步驟4—5
三．練習(xí)與評價(jià)
學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)到的知識(shí)，自己動(dòng)手折折、剪剪、畫畫、玩玩，制作一個(gè)別致精美的瓶子
老師用課件播放學(xué)生作品，學(xué)生進(jìn)行自評，互評，老師最后總結(jié)性評價(jià)
人美版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)下冊《漂亮的瓶子》教案
