（5年高考3年模擬A版）天津市2020年高考地理總復習 專題一 地球與地圖課件.ppt

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1、專題一地球與地圖,地理（天津專用）,考點一經緯網的判讀及應用,考點清單,基礎知識,經緯網,考點二地圖三要素,基礎知識,地圖三要素,重點難點,比例尺相關應用,溫馨提示利用比例尺量算兩地之間的實地距離 第一,要注意看比例尺;第二,要準確量出圖上距離;第三,根據公式:“實地距離=圖上距離比例尺”進行計算。 計算出的實地距離應用千米或米表示。,考點三等高線地形圖(等值線圖),基礎知識 1.等高線地形圖上的基本地形,2.地形剖面圖 (1)地形剖面圖指沿地表某一直線方向上的垂直剖面圖,以顯示剖面線上斷面地勢起伏狀況,是在等高線地形圖的基礎上繪制的。它在平整土地,修筑渠道,建筑鐵路、公路和其他工程時,可作為

2、計算土石方量的依據。 (2)地形剖面圖的繪制,a.確定剖面的方向,畫出剖面基線AB。 b.確定比例尺。垂直比例尺一般是原圖的5、10、15、20倍,倍數越大,起伏越明顯。水平比例尺一般與原圖一致。在新圖中繪制水平線MN,按水平比例尺的大小定出剖面范圍為橫坐標,按垂直比例尺的大小,繪,出縱坐標。 c.點出剖面基線AB與等高線的交點,并從每一個交點向MN線上引垂線,如上圖所示,從1點至15點向MN線引垂線。 d.根據規(guī)定的垂直比例尺找出垂線上1點至15點的相應高度。 e.用平滑曲線從1點一直連到15點,即得出AB剖面線的地形剖面圖。 f.連接海拔相等的相鄰兩點時要注意分析等高線圖上相應兩點間的地勢

3、高低走勢及兩點間的海拔,從而做到準確平滑過渡。,重點難點 1.等高線地形圖的應用 (1)選點,(2)選線,(3)選面,2.等值線圖的判讀方法,續(xù)表,方法技巧,方法1經緯網的應用技巧 1.利用經緯網確定方向 在經緯網中,確定兩點之間的方位可以執(zhí)行以下定位流程: 以極點經緯網圖為例:,此類圖中,緯線表現為圓弧線,經線表現為放射狀直線,準確判定地球的自轉方向是定位的關鍵。如圖所示,對A、C兩點的相對方位的判定步驟如下:,2.經緯網圖中距離的判讀方法,(1)根據緯度差定經線長度:緯距(兩地緯度之間的間隔值)1的實際經線弧長處處相等,大約是111千米,如上圖中AB。若兩地在同一條經線上,只要知道兩地的

4、緯度差,就可以計算出兩地之間的距離。 (2)根據經度差定緯線長度:經距(兩地經度之間的間隔值)1的緯線弧長由低緯向高緯遞減,大約是111cos 千米(表示該緯線的緯度數值),如上圖中AC。 (3)圖中BC的距離可根據勾股定理大體估算出。 3.“最短航線”的判定方法 在地球表面上,兩地間的最短距離是通過這兩點的球面大圓的劣弧段(所謂“劣弧”,即兩點間的弧度小于180)。 (1)可以利用現成大圓,如經線圈、赤道、晨昏圈。處于不同經線但位,于同一經線圈的兩點間的最短航程須經過兩極點中的一個。赤道上的兩點,沿赤道向正東或正西走劣弧即可。晨昏圈上的兩點,其最近航線就是沿晨昏圈走劣弧。 (2)沒有現成大圓

5、,作大圓劣弧。北半球兩點的大圓劣弧如下圖所示,應是向高緯(或者向極點)彎曲,所以若從E到F,則走向為東北東東,南,若從F向E,則走向為西北西西南;南半球的大圓劣弧也應向高緯彎曲,如下圖中從G到H,則走向為東南東東北,從H到G,則走向為西南西西北。,例1北京植物園建有“北緯40地理標志紀念碑”,紀念碑主體建筑以北緯40為基本構圖元素,上面有鏤空的半圓形造型,半圓直徑與地軸平行。下圖為5月20日某時逆光拍攝的該紀念碑照片。讀圖,回答下題。,(2018北京海淀期中,3)照片拍攝時間最接近() A.5:30B.10:00C.17:30D.21:00,信息解讀,答案C,方法2等高線圖上的相關計算方法 1

6、.計算兩點的相對高度和溫差 讀出任何兩點的高度(海拔)或范圍,計算出兩點的相對高度或最大可能值和最小可能值,可以進一步求出它們的溫度差。 2.進行陡崖高度的計算 (1)陡崖頂部的高度(海拔)H頂,其公式為: aH頂

7、,則相同的水平范圍等高距越大,坡度越大;等高距越小,坡度越小。例如,下圖中(數值單位:米)的坡度由大到小的順序為:BDAC。 (3)比例尺不同,等高距相同,則比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小。例如,下圖中的坡度由大到小的順序為:ACDB。,(4)比例尺和等高距都不相同,則可用tan=的比值進行比較。H表示 坡高(即相對高度),與等高線地形圖中等高距有關系。L表示坡寬(坡寬=圖上距離/比例尺)。坡度的大小就可以用等高距與比例尺的關系進行表示。,4.閉合等高線區(qū)域內高度(海拔)的判斷 位于兩條等高線之間的閉合區(qū)域,如果其值與兩側等高線中的較低值相 等,則閉合區(qū)域內的高度(海拔)低于較低值

8、等高線的值;如果閉合等高線的值與兩側等高線的較高值相等,則閉合區(qū)域的高度(海拔)高于較高值等高線的值,即“大于大的,小于小的”。如下表:,例2下圖是某區(qū)域等高線示意圖(單位:米),讀圖回答下面兩題。 (1)(2017北師大實驗中學期中,7)A山峰的海拔和陡崖的相對高度組合正確的是() A.990米、301米B.950米、201米 C.850米、299米D.799米、501米,(2)(2017北師大實驗中學期中,8)下列說法正確的是() A.河流先向南流,再向西南流 B.兩山峰的相對高度可能為169米 C.陡崖處可觀賞到瀑布景觀 D.B地可見V型峽谷,C地可見三角洲,信息解讀,答案(1)A(2)B,