《【北師大版】數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第1章豐富的圖形世界章末復(fù)習(xí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【北師大版】數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第1章豐富的圖形世界章末復(fù)習(xí)教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一章 章末復(fù)習(xí)
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、長(zhǎng)方體、棱柱、球，并能用自己的語(yǔ)言描述它們的某些特征。
2. 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面，初步感受點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系。
3. 了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖；
4. 通過對(duì)幾何體進(jìn)行切和截的過程，了解空間圖形與截面的關(guān)系，理解截面的意義．
5．能夠熟練地畫立方體及其簡(jiǎn)單組合體的從三個(gè)方向看到的圖形。
6．會(huì)根據(jù)從上面看到的圖形及其相應(yīng)位置的立方體的數(shù)量，畫出其從正面看到的圖形與從左面看到的圖形。
二、課時(shí)安排
1課時(shí)
三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：1.感受點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系；了解空間圖形與截面的關(guān)系；
2. 能夠熟練
2、地畫立方體及其簡(jiǎn)單組合體的從三個(gè)方向看到的圖形；
3.會(huì)根據(jù)從上面看到的圖形及其相應(yīng)位置的立方體的數(shù)量，畫出其從正面看到的圖形與從左面看到的圖形。
難點(diǎn)：1.能夠識(shí)別一些幾何體截面的形狀，體會(huì)截面和幾何體的關(guān)系.
2.據(jù)俯視圖及其相應(yīng)位置的立方體的數(shù)量，畫出主視圖與左視圖。
四、教學(xué)過程
（一）知識(shí)梳理
1、幾何圖形
從實(shí)物中抽象出來的各種圖形，包括立體圖形和平面圖形。
立體圖形：有些幾何圖形的各個(gè)部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形。
平面圖形：有些幾何圖形的各個(gè)部分都在同一平面內(nèi)，它們是平面圖形。
2、點(diǎn)、線、面、體
（1）幾何圖形的組成
點(diǎn)：線和線相交的地方是點(diǎn)，
3、它是幾何圖形中最基本的圖形。
線：面和面相交的地方是線，分為直線和曲線。
面：包圍著體的是面，分為平面和曲面。
體：幾何體也簡(jiǎn)稱體。
（2）點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體。
3、生活中的立體圖形
4、棱柱及其有關(guān)概念：
棱：在棱柱中，任何相鄰兩個(gè)面的交線，都叫做棱。
側(cè)棱：相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線叫做側(cè)棱。
n棱柱有兩個(gè)底面，n個(gè)側(cè)面，共（n+2）個(gè)面；3n條棱，n條側(cè)棱；2n個(gè)頂點(diǎn)。
5、正方體的平面展開圖：11種
6、截一個(gè)正方體：用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是三角形，四邊形，五邊形，六邊形。
7、三視圖
物體的三視圖指主視圖、俯視圖、左視圖。
主
4、視圖：從正面看到的圖，叫做主視圖。
左視圖：從左面看到的圖，叫做左視圖。
俯視圖：從上面看到的圖，叫做俯視圖。
（二）典例精講
題型一 幾何表面的展開與折疊
例 圖1-2-6是一個(gè)正方體紙盒的表面展開圖，若在其中的三個(gè)正方形A,B,C內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)使得它們折疊成正方體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)之和為6，則正方體A,B,C三個(gè)面上各填什么數(shù)？
分析：根據(jù)“隔一、Z端是對(duì)面”“間二、拐角鄰面知”來判斷正方體的表面展開圖中的相對(duì)與相鄰面比較簡(jiǎn)單。
解：折成正方體后，A與1相對(duì),B與2相對(duì)，C與0相對(duì)，所以A,B,C三面上的數(shù)分別為5,4,6.
題型二 畫出三視圖
例 畫出下列
5、幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖.
題型三
例 如圖所示的是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出相應(yīng)幾何體的主視圖和左視圖。
解：主視圖：“看列，取大數(shù)，左右相對(duì)應(yīng)”（3列，每一列正方形個(gè)數(shù)3，4，2）畫出
左視圖：“看行，取大數(shù)，上對(duì)左，下對(duì)右” （2列，每一列正方體個(gè)數(shù)4,2）畫出
（三）歸納小結(jié)
（四）隨堂檢測(cè)
1.如圖，該物體的俯視圖是 （ ）
A、
B、
C、
D、
2.圖是正方體紙盒的展開圖，請(qǐng)?jiān)诳瞻椎娜叫沃刑钌蠑?shù)字1、2、3，使得折成正方體相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)相同。
3.如圖是由幾個(gè)小立方塊所搭成幾何體的從上面看到的形狀圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的從正面、從左面看到的形狀圖．
五、板書設(shè)計(jì)
六、作業(yè)布置
單元檢測(cè)試卷（一）
七、教學(xué)反思
【北師大版】數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第1章豐富的圖形世界章末復(fù)習(xí)教案
